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    克蘭布魯克藝術(shù)學(xué)院專業(yè)

    更新時間:2024-04-08 15:57:37       發(fā)布時間:59分鐘前        作者:MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)       熱度: 0       
    [摘要]

    近年來,越來越多的中國學(xué)子選擇留學(xué),那其中克蘭布魯克藝術(shù)學(xué)院專業(yè)?MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)則針對這個問題,為大家整理了資料,接下來咱


    近年來,越來越多的中國學(xué)子選擇留學(xué),那其中克蘭布魯克藝術(shù)學(xué)院專業(yè)?MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)則針對這個問題,為大家整理了資料,接下來咱們就一起往下了解吧。

    2D設(shè)計(jì)專業(yè):美國的大學(xué)排名很高,每年都有大量的學(xué)生來這里。克蘭布魯克2 D平面設(shè)計(jì)專業(yè)側(cè)重于藝術(shù)觀念與設(shè)計(jì)的一體化發(fā)展,包括傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)(透過設(shè)計(jì)向客戶客戶傳遞第三方的資訊),以及新興的設(shè)計(jì)(現(xiàn)代設(shè)計(jì)公司正致力于研究前沿的創(chuàng)意、實(shí)踐)。本課程以實(shí)驗(yàn)、探究為主,學(xué)生將有機(jī)會進(jìn)行設(shè)計(jì),如書籍、海報(bào)字體設(shè)計(jì)等。另外,本專業(yè)亦設(shè)有藝術(shù)批評課程,以訓(xùn)練學(xué)生個人的藝術(shù)審美觀念、藝術(shù)思維。

    3D設(shè)計(jì)專業(yè):工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生對cranbrook的3d一定不會陌生,cranbrook的3d在80~90年代帶領(lǐng)整個產(chǎn)品語意學(xué)潮流,在每一本跟產(chǎn)品語意學(xué)有關(guān)的書一定都會提到cranbrook的名字;在到了21世紀(jì)之后,整個所的走向變得更為多元,注重context與scenario,就是要說出產(chǎn)品的故事,設(shè)計(jì)者是寫故事的作家,使用者則是讀者。Cranbrook的3D設(shè)計(jì)則重在:建筑和室內(nèi)的3D設(shè)計(jì),例如建筑設(shè)計(jì),家具設(shè)計(jì),室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)等,課程注重學(xué)生的親身實(shí)踐,在設(shè)計(jì)案例學(xué)習(xí)中,學(xué)生和教師一起質(zhì)疑、設(shè)計(jì)制作、設(shè)計(jì)討論,成為專業(yè)的3D設(shè)計(jì)師。

    克蘭布魯克藝術(shù)學(xué)院專業(yè)-19324

    建筑專業(yè):近30年來,建筑專業(yè)從培育都市建筑設(shè)計(jì)師轉(zhuǎn)向培育具有特色、卓越、創(chuàng)新的建筑設(shè)計(jì)師。本系建筑專業(yè)設(shè)置獨(dú)特,不設(shè)必修課,不設(shè)選修課,以對話與批評式的方式進(jìn)行,學(xué)員在老師的引導(dǎo)與協(xié)助下,逐漸形成自己獨(dú)特的建筑設(shè)計(jì)風(fēng)格。該大學(xué)推薦學(xué)生具有建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位。

    克蘭布魯克藝術(shù)學(xué)院專業(yè)-19215

    純藝術(shù)-雕塑(Sculpture):純藝術(shù)像是一個創(chuàng)意的熔爐,讓學(xué)生去探索、定義和發(fā)展?jié)摿ΑL皆兊倪^程是個人對社會、政治和道德環(huán)境的理解。雕塑是通過理念和形式不斷碰撞演變而產(chǎn)生的,正是體現(xiàn)了這種探詢的精神。雕塑系可以被理解為通過3D形式傳達(dá)感性理念的實(shí)踐專業(yè)。其目的是通過批判、對話和個人的相互作用來了解自己的作品,追求相應(yīng)的目標(biāo)。藝術(shù)家們通過創(chuàng)造,傳達(dá)他們時代里的文化、思想和政治理念。對歷史事件的批判性了解和意向把握是延伸和誘發(fā)當(dāng)代藝術(shù)的基本要素。雕塑系旨在建立一個全方位發(fā)散創(chuàng)意理念的工作室項(xiàng)目。課程中心隨處可見系主任、客座藝術(shù)家、策展人和評論家參與的個人及小組討論。所有的學(xué)生都會參與研究和探索課程,并完成由客座藝術(shù)家、常駐藝術(shù)家和學(xué)生關(guān)注的一些當(dāng)代藝術(shù)問題組成的的閱讀和寫作作業(yè)。

    繪畫專業(yè):學(xué)院的繪畫專業(yè)突破了原有的繪畫邊界,不只局限于畫刷,工藝品和一般藝術(shù)主題,還關(guān)注與社會,藝術(shù),美學(xué)的其他內(nèi)容和其他藝術(shù)媒介,包括攝影,版畫復(fù)制等。課程開放自由,學(xué)校鼓勵學(xué)生探索。學(xué)校教師多是繪畫的領(lǐng)軍人物,他們和學(xué)生建立親密的師生關(guān)系,為學(xué)生解惑、指導(dǎo)學(xué)生。學(xué)校設(shè)備力量突出,工作室24小時對學(xué)生開放,還有畫廊,電腦工作室和大型會議室。學(xué)校每年會組織學(xué)生在紐約的各大藝術(shù)館、畫廊、藝術(shù)家工作室參觀。

    克蘭布魯克藝術(shù)學(xué)院專業(yè)-19173

    關(guān)于克蘭布魯克藝術(shù)學(xué)院專業(yè)這個問題MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)的分享就到這里結(jié)束了,如果您還想了解更多相關(guān)的內(nèi)容,那么可以持續(xù)關(guān)注本頻道。

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