語(yǔ)文作為我們從小到大接觸的科目，說簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說容易也不容易，想要語(yǔ)文及格很容易，但是想要得到高分卻很難。
通常想要得到語(yǔ)文高分的話，作文是關(guān)鍵，作文在高考的時(shí)候是一個(gè)很拉分的題目，占據(jù)著整個(gè)試卷的一半分?jǐn)?shù)，作文的重要性可想而知。
23年的高考已經(jīng)落下帷幕，這兩年閱卷工作正在如火如荼的進(jìn)行中，這段時(shí)間就有平臺(tái)舉辦了“高考作文大賽”：
其中的一篇《乘合作扁舟一葉，渡共贏玉鑒瓊田》作文吸引很多人的注意，很多老師和評(píng)委都給出了這篇作文高度評(píng)價(jià)，語(yǔ)文老師對(duì)此愛不釋手，直接給打了60分，就連北大的教授都表示這篇文章挑不出任何的毛?。?/p>
今年的高考題目并不難，甚至有的學(xué)生表示題干淺顯易懂，全國(guó)高考卷乙卷一共有兩個(gè)材料：
一個(gè)的大概意思是一個(gè)人想要讓自己變得更強(qiáng)，需要依靠的是提升自己，而不是壓低自己；
第二個(gè)材料的意思是一個(gè)群體變得更好，僅憑一個(gè)人是不行的，得需要依靠大家的智慧和力量。
可以看出來兩個(gè)材料的立意不同，一個(gè)是個(gè)人，另外一個(gè)是群體，不過大概的意思都是差不多的，學(xué)生可以把兩個(gè)材料融合起來。
接下來我們看一看這個(gè)滿分作文，它的標(biāo)題就可以看出來立意，關(guān)鍵是“合作”，直接表示出來文章的中心論題。
而且不單單是生硬的標(biāo)題，在標(biāo)題中還帶有一些詩(shī)意，標(biāo)題中還嵌入了南宋詞人的詩(shī)句“玉鑒瓊田三萬頃，著我扁舟一葉”，看的出來這名學(xué)生的文學(xué)功底是很深的。
當(dāng)湖南省的語(yǔ)文老師看到這篇作文的時(shí)候直接給打出了60分的滿分，她表示在她的職業(yè)生涯中沒有看到這篇文章還要好的，無論是作文的立意，還是題目或者是文中的語(yǔ)句都是無可挑剔的。
北大教授也同樣認(rèn)為這篇文章是上乘佳作，文章優(yōu)美，詩(shī)意綿長(zhǎng)，整篇文章特別的通順，讓人讀著就好像是一個(gè)文章慢慢的在紙上鋪開的“畫卷”。
筆者會(huì)在下面好好的展示這篇文章的：
當(dāng)看到這個(gè)滿分作文的時(shí)候，很多學(xué)生不禁想起來在2024年的時(shí)候有這么一篇叫做的《酒》的作文，當(dāng)時(shí)這篇文章也在網(wǎng)上火了很久，即便是現(xiàn)在被翻出來，也是不輸給其他滿分作文的。
《酒》這篇文章珍貴就珍貴在全篇沒有一個(gè)酒字，但是學(xué)生卻可以給旁觀者帶來最直接的觀感。
學(xué)生可以在文章中的每一處都引經(jīng)據(jù)典，有著強(qiáng)大的畫面感，可以說這兩篇滿分作文都是不相上下的，就連閱卷老師都是難分伯仲。
高考作文如何去寫才可以突破自我？
在高考的時(shí)候，語(yǔ)文總是第一科考的，而作文又是占比分?jǐn)?shù)最高的一個(gè)題目，所以說作文一直以來都是學(xué)生和家長(zhǎng)最看重的。
在高考之前，老師會(huì)帶著學(xué)生多看幾個(gè)范圍，押題目。還有很多參考資料都可供學(xué)生選擇，這個(gè)時(shí)候?qū)W生們都會(huì)特別糾結(jié)，自己的作文如何去寫？是模仿范圍，還是去寫出來自己有深度的東西。
在高考的時(shí)候，老師固然喜歡學(xué)生有深度的東西，但是在閱卷的時(shí)候是千篇一律的，老師只會(huì)看個(gè)大概，其實(shí)只要你的題目，開頭和結(jié)尾都符合老師的心意，就沒有太大的問題。
思想的深度可以體現(xiàn)出來，但是并不是要把整篇作文的難度全部都提升，要是過于喲深度的話，老師無法理解，你的作文也不會(huì)得到高分。
文末小結(jié)
在高考的時(shí)候，作文這個(gè)題目其實(shí)是可高分可低分的，關(guān)鍵是在于學(xué)生是否理解題目的中心思想，以及立意是否正確的，深度思想并不代表你要想出來一個(gè)極端，可以通過其他的方式來體現(xiàn)出來。
比如說引經(jīng)據(jù)典，通過引用有文化的句子來突出中心思想，或者是通過寫出來人物的心理和角色關(guān)系等，這些都是可以給你的作文加分的。
并不是說越復(fù)雜的作文就會(huì)越得到老師的喜歡，學(xué)生可以在學(xué)習(xí)的時(shí)候多看一看范文，多積累好詞佳句，不斷的磨煉自己的文筆，對(duì)于寫作文也是有好處的。
話題討論：你更喜歡哪篇滿分作文？歡迎評(píng)論區(qū)留言討論。
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