配飾設(shè)計專業(yè)留學(xué)英國去哪，相信這個問題是許多正在準備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。
英國
1.倫敦時裝學(xué)院
倫敦時裝學(xué)院的時尚箱包與配飾設(shè)計專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生對時尚箱包、飾品的設(shè)計，研發(fā)與開發(fā)。同學(xué)們將學(xué)習(xí)專業(yè)技能、調(diào)研方法，以及如何展開設(shè)計靈感，并將設(shè)計想法通過3D原型實現(xiàn)。通過這些課程，除了能學(xué)到專業(yè)技法外，還能鍛煉溝通能力，培養(yǎng)商業(yè)意識。特別是在第二學(xué)年和第三學(xué)年之間，同學(xué)們有機會參加校外實習(xí)。順利完成一年實習(xí)的同學(xué)將獲得額外的qualification。
2.諾丁漢特倫特大學(xué)
諾丁漢特倫特大學(xué)的配飾設(shè)計專業(yè)將當(dāng)代設(shè)計和時尚產(chǎn)品配飾制作工藝進行完美結(jié)合。設(shè)計對象以皮革制品為主，其中包括：包包、行李箱、頭飾、手套、錢包等。最難得的是，諾丁漢特倫特的學(xué)生有機會接觸校外鞋靴公司，參與到鞋靴生產(chǎn)、設(shè)計中。
學(xué)生能夠接觸到多種配飾產(chǎn)品的設(shè)計和制作工藝：模型制造、插畫、3D材料、加工、制作技術(shù)等。接觸到的材料包括：木料、金屬、樹脂、數(shù)字印刷、塑料、多媒體材料等。
美國
1.紐約時裝學(xué)院
在紐約時裝學(xué)院，同學(xué)們有機會接觸到配飾領(lǐng)域的各種內(nèi)容，包括：鞋靴、手提袋、運動鞋、靴子、皮帶、皮夾子，以及運動裝備。對于關(guān)注環(huán)保的同學(xué)來說，學(xué)校還開設(shè)了一門與可持續(xù)發(fā)展相關(guān)的非傳統(tǒng)鞋靴課程。在實踐課堂中，同學(xué)們將學(xué)習(xí)材料、制作工藝、展示方式，以及如何構(gòu)建專業(yè)的配飾生產(chǎn)線。
2.薩凡納藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院
作為世界上唯一一所提供配飾設(shè)計MFA學(xué)位的藝術(shù)設(shè)計學(xué)院，薩凡納藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院的配飾設(shè)計在業(yè)內(nèi)享有盛名。
MFA更偏向于學(xué)術(shù)研究方向，重設(shè)計方法論和概念技巧的研究。在最后的測評中，多采用論文等文字性內(nèi)容。在最后一年的學(xué)習(xí)中，學(xué)校還將提供教學(xué)實習(xí)的機會，培養(yǎng)方向會更傾向于教師或者行業(yè)研究員。
意大利
1.歐納菲珠寶設(shè)計學(xué)院
歐納菲珠寶設(shè)計學(xué)院于1985 年創(chuàng)建，位于意大利的佛羅倫薩，是一所在世界珠寶領(lǐng)域極有聲望的私立學(xué)校，專注于金銀、珠寶設(shè)計與制作、首飾工藝、鑲嵌和鏤刻。歐納菲珠寶設(shè)計學(xué)院配飾專業(yè)主要側(cè)重于珠寶方面，學(xué)校提供獨一無二的珠寶設(shè)計課程，傳授傳統(tǒng)的加工技巧和加工方法，在保留傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，又注入最新的潮流理念。
2.馬蘭歐尼時裝設(shè)計學(xué)院
馬蘭歐尼時裝設(shè)計學(xué)院的時尚設(shè)計與配飾專業(yè)內(nèi)容涵蓋鞋靴、包包，努力迎合時尚與奢侈品市場的需求。研究現(xiàn)代藝術(shù)動向、最新款式、影響配飾設(shè)計的趨勢，鼓勵學(xué)生形成自己的風(fēng)格和創(chuàng)新能力。該專業(yè)研究意大利制造成為經(jīng)典的原因，主要關(guān)注技法和設(shè)計材料。努力實現(xiàn)傳統(tǒng)技能和全新技能的平衡，確保學(xué)生掌握各領(lǐng)域的專業(yè)知識。
法國
巴黎國際時裝藝術(shù)學(xué)院
巴黎國際時裝藝術(shù)學(xué)院的配飾設(shè)計專業(yè)主要學(xué)習(xí)：主題選擇、對顏色和材料的觸感力、藝術(shù)史及時裝史、紡織品技術(shù)材料、古今首飾繪圖技術(shù)的演變、主要寶石及寶石加工業(yè)、顏色材料燈光及其在立體視覺效果中的作用、珠寶工業(yè)所用材料、稀有金屬的特點、鑲嵌及鑲嵌類型、珠寶的傳統(tǒng)光效、裝飾框、金銀的不同顏色、橢圓形首飾、戒指設(shè)計、耳環(huán)設(shè)計等等相關(guān)課程。
在學(xué)習(xí)配飾專業(yè)的時候，巴黎時裝學(xué)院注重學(xué)生個性化的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，在教學(xué)的過程中，教師充分聽取學(xué)生意見，教學(xué)過程為雙向交流，實踐和理論的雙重結(jié)合真正讓學(xué)生在教學(xué)中掌握了實踐技能。
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