近年來，越來越多的中國學子選擇留學，那其中伯明翰城市大學珠寶設計專業(yè)好嗎？MVP學習網則針對這個問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。
究其原因，最主要還是因為伯明翰城市大學(Birmingham City University）的院校綜合排名算不上拔尖，因此很容易讓大眾產生誤解。然而BCU的珠寶設計專業(yè)擁有著長達一百多年的歷史， 無論是傳統(tǒng)珠寶金工、鐘表或者是當代首飾設計藝術等，伯明翰珠寶學院的成績在全英幾乎無可匹敵。
本期portfolio+專欄，MVP學習網便為同學們詳細介紹在DHS的全球珠寶專業(yè)院校排名中居于第三位的伯明翰珠寶學院到底具有怎樣的教學特點及優(yōu)勢，為想要申請該院校專業(yè)的同學提供一些作品集創(chuàng)作建議。
一、課程設置
作為歐洲最大的珠寶學院，BCU珠寶設計的課程設置具有非常明顯的特色及優(yōu)勢，同學們可以根據國內院校與BCU的課程對比直觀的感受到：
1. 本科課程
從學制而言，國內大學本科為4年制而BCU的BA課程為3年制。國內的大一課程以素描、色彩、設計基礎以及一些對藝術生而言其實非必須的文化課程為主，直至大二學生才能選擇自己所需要學的專業(yè)，之后再開始真正的接觸該專業(yè)的課程，而在這之間還會加入大量的理論文化課程。
BCU的課程安排中，學生從大一的第一節(jié)課便會立即進入專業(yè)學習狀態(tài)，通過：基礎金工專業(yè)技術、珠寶和相關物體之間的關系、設計背景的探索、寶石學的介紹、高級珠寶工藝技術、銀質制作項目、表面肌理的處理、鉆石和鉆石分級介紹等大量珠寶課程，迅速豐富專業(yè)認知。如此密集高效的課程安排，學生會在大一結束即可基本掌握珠寶金工技法、珠寶設計的創(chuàng)作方法以及其他珠寶專業(yè)相關知識。
大二的課程，BCU則將教學重點放置于材料以及工藝的探索、首飾與人體身份之間關系的探討以及設計項目的深入發(fā)展等方面，同時為了幫助學生更好的了解珠寶市場，在大二期間還會有奢侈品珠寶品牌創(chuàng)立課程。
縱觀BCU珠寶專業(yè)三年的課程安排，可以發(fā)現所有的必修內容都是圍繞著如何幫助學生在有效的時間內學會珠寶工藝技能以及創(chuàng)作技法。他們注重課程的實踐性，以及在項目創(chuàng)作方面注重于創(chuàng)作的過程、背景的調研、材料以及項目的創(chuàng)新等方面。
2. 研究生課程
首先申請研究生的同學需要明確：國外的研究生課程，不再包含珠寶設計相關的基礎技能課程，因此在申請MA之前，一定要掌握或者抓緊時間補習將專業(yè)基礎打牢，同學們將來在BCU攻讀研究生，主要的精力將會集中于專業(yè)領域更為深入的自我探索與突破。
但，同學們也不必太過擔心，因為貼心的BCU會為同學們開設軟件和專業(yè)英語寫作等實用性課程，便于國際生課程銜接。
除了MA的專業(yè)課程之外，學校還開設了Jewellery workshop，其主要課程內容包含了鏨刻、微鑲以及琺瑯等高級傳統(tǒng)珠寶金工工藝課程。對于轉專業(yè)以及那些既想學習當代首飾設計又想學習更多傳統(tǒng)工藝的同學而言無疑是極大的助力！
二、教學環(huán)境及資源
Birmingham School of Jewellery在伯明翰的Jewellery Quarter擁有一整棟的教學樓。學校內的環(huán)境與相關配套設施齊全，所開設的學制包括了大專、本課、碩士、博士以及博士后。先來看涉及到的主要課程：
BTEC HND Jewellery and Silversmithing
珠寶首飾和貴重金屬首飾
BSc Gemmology and Jewellery Studies(subject to validation)
寶石學與珠寶學
BA (Hons) Horology
鐘表
BA (Hons) Jewellery and Silversmithing -Design for Industry
珠寶首飾和貴重金屬首飾-工業(yè)設計
BA (Hons) Jewellery Design and Related Products
珠寶和相關產品設計
BA(Hons) International Jewellery Business
國際珠寶貿易
MA Jewellery, Silversmithing and Related Products
珠寶首飾和貴重金屬首飾
Grad Cert Jewellery, Silversmithing and Related Products
珠寶首飾和貴重金屬首飾
BCU為每一個專業(yè)每一個班級都設立了其專屬的工作室，這樣同學們就不用擔心沒有空間制作作品了。
而學校的其他工具設施和裝備也十分齊全，在basement workshop中擺設著各式的大型器械以及不同功能的工作室。同學們可以在這里購買自己所需的材料、免費借用學校工具等，同時電鍍、澆鑄以及3D打印、激光切割等都可在學校內部完成。不過主管激光切割和大型器械的Paul可不太好說話，因此大家要先練好自己的英語，平時多和他交流“感情”才行。
除此之外，學院還擁有珠寶產業(yè)創(chuàng)新中心(JIIC)，該中心為企業(yè)提供專業(yè)技術，包括計算機輔助設計(CAD)、快速成型和產品表面整理等。同時該學院與LVMH旗下的鐘表以及珠寶有著緊密的合作關系，不過該項目針對的是修讀于鐘表學士學位課程的學生。
三、作品集創(chuàng)作建議
可以說BCU在很早之前就開始重視中國市場，他們在國內開設預科周而復始的舉行講座推廣他們的珠寶學院，也吸引了很大一部分珠寶專業(yè)的學生去就讀該學院，這種主動出擊的方式使其看起來“門檻低”，因此也成了很多人眼中的“保底院校”。
近兩年隨著新一任Course Director — Sian Hindle的上任，院校也在通過提高入學學生的質量來提升整個學院的教學品質，因此對于學生的標準非常嚴格。在此我想強調一下，現在的伯明翰城市大學隨著發(fā)展策略的改變已經提高了入學門檻，對作品集品質的要求也十分嚴格。同學們在準備作品集時一定要端正態(tài)度，全力以赴，才有可能更高幾率獲得理想的申請成果。
怎么樣的作品集才能申請上BCU的珠寶專業(yè)呢？下面以成功申請伯明翰珠寶設計專業(yè)的L同學作品集中的一個項目為例作簡要分析。
首先作品集中的設計主題要闡述清楚，然后展示整個項目的發(fā)展過程：設計主題的思維發(fā)散、文脈調研的記錄分析、創(chuàng)意構思的藝術表現形式的展示（創(chuàng)意繪畫、拼貼、裝置等）、設計方案的繪制（設計草圖）、模型的制作、材料的實驗分析以及該項目的成品制作工藝等。
國外的老師十分注重項目的創(chuàng)作過程以及學生的思維邏輯，因此在我們的作品集中需要將這些內容表述清晰，尤其是在這個項目中所用到的一些特殊的與眾不同的藝術表現形式或者工藝手法等。
L同學，獲伯明翰城市大學、謝菲爾德哈勒姆大學offer
Final: BCU的珠寶專業(yè)很注意學生的專業(yè)基礎、設計的創(chuàng)新以及動手能力。同學們可以在項目的制作中用到3D打印以及激光切割等工藝，但是不能大面積的出現。因為他們認為高科技的產物很容易被取代，只有通過自主研發(fā)的材料與加工工藝才能成為一個設計師或者是一個藝術家其獨有的Signature。
因此，申請BCU珠寶設計的作品集中，需要有利用傳統(tǒng)金屬工藝制作成品的項目，也需要在項目中對材料和其他工藝進行研究探索，在展示自己動手能力的基礎上將對專業(yè)能力的創(chuàng)新及思考呈現給考官，才能進一步提高作品集的競爭力。
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通過上文的內容介紹，大家對“伯明翰城市大學珠寶設計專業(yè)好嗎”大家是不是有了一個大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細、更多的相關內容，則可以繼續(xù)關注本頻道，也可以向本頻道咨詢。
