在23申請季中，貝同學英、美、澳同申。拿下英國方向，倫敦大學金史密斯學院、提賽德大學、布魯內爾大學、南安普頓大學、普利茅斯大學；美國方向，普瑞特藝術學院、薩凡納藝術學院、加州藝術學院CCA；澳洲方向，悉尼大學、墨爾本大學等10枚offer。
本期學員專訪，貝同學將為我們分享她拿到如此優(yōu)異成績的獨家秘籍。
01
高中就加入繪圈
我很喜歡藝術
我本身很喜歡游戲，也很喜歡二次元，喜歡看番，所以對美術做的很好的游戲毫無抵抗力。時常涂涂畫畫描繪游戲、劇中的人物，場景。在這個過程中，我也越來越喜歡畫畫。
高一的時候，我還加入了繪圈。疫情幾年，繪圈發(fā)展速度很快，有了團體的支撐，我也越加癡迷于繪畫。后期拍賣自己的繪畫作品，也為我?guī)砹瞬簧俳?jīng)濟收入。想著以后就學習繪畫相關的專業(yè)。
貝同學作品節(jié)選，未經(jīng)許可嚴禁轉載
繪圈也時常會舉辦些活動，最早我只是參與活動，后來做了主辦，看到自己發(fā)起的活動有不少人參加，成就感滿滿。在高二暑假我就想和我的朋友們一起做一個大一點的活動。因為我們幾個也喜歡玩游戲，所以我們就商定要做一款游戲。
雖然是為愛發(fā)電，但是我們的游戲還是比較完整的，有線上企劃、完整世界觀、游戲規(guī)則和獎勵制度、也有官方的公眾號，我和幾個朋友充當真人NPC，在公眾號里發(fā)彩蛋。
通過這件事，我完成了從游戲消費者到生產(chǎn)者的角色轉化，感受到了游戲開發(fā)的樂趣。更加堅定了我以后想學習藝術方向的念頭。
02
輔導作品，抓進度
我的斯芬克導師很萬能
因為知道作品集對留學的重要性，我在選擇機構時特別慎重。但是在斯芬克看到的作品集，十分戳中我的審美，讓我印象深刻。試聽課過后，感覺導師性格很好，專業(yè)能力也強，就直接報名了。
在申請院校時，才發(fā)現(xiàn)我之前畫畫都是自學的，沒有接觸過專業(yè)的訓練，再加上我一直混跡繪圈，畫風顯得有些二次元，且感覺是在二次元和非二次元之間游離，就很尷尬。還是導師幫我出謀劃策，慢慢調整我的比例結構，后來才走上了正軌。
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在斯芬克，我是從基礎課開始上起的。在CSP這門課中，我接觸到了動畫，了解了動畫的原理和簡單動畫的繪制方法，學習了動態(tài)，比如人的行走跳躍和動物的行走等等。
在嘗試了這些基礎練習之后，我發(fā)現(xiàn)動畫很有趣，開始很喜歡動畫，甚至想去學習動畫專業(yè)。當然最后還是選擇了游戲設計，不過我更加注重作品集動畫板塊的制作了。
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在項目制作中，我以為我之前做過游戲，會對有些基礎。但是在開始做項目的時候，還是有些茫然，導師一步一步的引導我，我才順利的完成了項目。
說到這里，我的導師太nice了，不管我什么時候問問題，導師都會耐心地回復我，指導我。
對于項目整體進度的把控、作品的質量毫不含糊，時常催促我們做作業(yè)，對于不滿意的內容，一遍一遍的修改，直到覺得沒有問題。
但是毫無疑問，這樣我的作品集質量肯定是不差的，這也是我拿到這么多錄取的關鍵因素。
03
作品集太棒
我被提賽德招生官當場肯定
在作品集中，我一共完成了四個項目。
第一個項目，老師讓我先從擅長的方向入手。因為以前畫人物比較多，我就做了一個人設項目。
相對來說風格偏二次元、還有些中二。是關于主角在旅行中卷入復仇紛爭的故事，世界觀（游戲世界的主題設定）建立在獸人世界，每個角色或多或少會保留一些動物特征。
貝同學作品集節(jié)選，未經(jīng)許可嚴禁轉載
里面還放了我之前參加各種活動，舉辦各種活動中繪制的一些人物。
由于項目里人物比較多，我不得不編一個非常大的故事來把人物串起來。不過好在我從自己喜歡的項目出發(fā)，我本身也非常喜歡獸人，所以世界觀統(tǒng)一起來還是比較方便的。
在配色和設計方面，導師給了我很多參考，讓我順利地完成了第一個項目。
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不過，項目一做得比較早，最后四個項目都完成時，我在導師的建議下，又重新修改了項目一的立繪和三視圖部分。（對的，導師要求真的挺嚴的，在申請這方面，絲毫不馬虎。）
第二個項目，是建立在我和朋友暑假一起開辦的線上企劃上的。我利用原有的世界觀和三國背景制作了一個卡牌游戲。
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游戲延續(xù)了企劃里三個國家相互爭斗奪魁的玩法，也在保留三個國家不同特點的情況下，給每個國家增添了不同的buff。
比如說，藍國擅魔法，法術攻擊和恢復魔法方面會有加成，相對的經(jīng)濟大國黃國在收益上加成，紅國以尋龍和騎士為主在進攻方和防御方面加成。
在這個項目中，三個國家都是中世紀背景，需要一個比較相近風格的世界觀地圖。地圖要做出中世紀的風格，我還是比較為難的，找了好幾種方式，感覺都很怪異。
后來，導師給我發(fā)了很多中世紀地圖可能會出現(xiàn)的一些排版，比如格子邊框，指南針的標，這些元素，教我該如何做出中世紀的感覺。
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第三個項目，是一個建筑項目。我畫了中式、西式、日式三種不同風格的單體建筑，因為有繪畫基礎，平面草圖和線稿我畫起來還是比較順暢的。但我對透視不是很了解，建筑精細圖操作起來比較有難度。
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不過，后來我竟然在商場看到積木模型跟我的建筑很相似，我就仿照積木模型來畫建筑。在后期我也用積木來搭建了我的其他建筑，還拜托老師幫我搭建了主題3d的模型。
不過總體來說，我?guī)讉€項目做得還是比較順利的。我高中讀的是國際高中，學習的是Alevel課程，準備走英國方向。在做完作品集完成申請后，時間還挺早的，我還接著申請了美國和澳洲的院校。
最早對我的項目還不是很有信心，提賽德面試的時候，我很緊張。但招生官直接跟我說：“你通過了，你有什么想跟我說的，關于學校有沒有什么問題要提問?！?/strong>我真的是太開心了。
最后，結合面試經(jīng)驗，還有一些建議：
英國專業(yè)卡的比較死，我申請倫藝的時候，招生官一直在問我想要學習哪個方向。說這個會影響我三四年，直到讀完本科。
所以建議大家在申請時一定要想好專業(yè)，這樣做作品集時也有方向，面對招生官時也更堅定。
另外，申請的過程中肯定會有些困難，但是大家不要怕，斯芬克的老師們都是很強的助攻。大家一定都能順利拿到錄取。
