英國插畫專業(yè)比較好的學(xué)校這幾所值得收藏，相信這個問題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。
1.安格利亞魯斯金大學(xué)
安格利亞魯斯金大學(xué)(ARU)本身并不算很知名，但說起ARU的兒童繪本插畫專業(yè)，在英國插畫界可以說是無人不知、無人不曉。
ARU是英國第一所開設(shè)兒童繪本插畫專業(yè)的院校，開設(shè)于2001年。
作為一個小眾專業(yè)，即使經(jīng)過21年的發(fā)展之后，如今全英國專攻該方向的知名院校，大概也只有ARU和Goldsmiths。
ARU培養(yǎng)了無數(shù)的知名兒童繪本插畫作者，其中就包括《哈利波特與魔法石》英國原版的插圖作家Thomas Taylor。
該專業(yè)的教授模式以Studio為主，在每一個學(xué)習(xí)模塊，都先由學(xué)生自己提出創(chuàng)作的主題以及發(fā)展框架，然后老師們會進行一對一的輔導(dǎo)，同時也會通過研討會的形式，讓同學(xué)們共同參與到討論中來。
自建系以來，ARU的兒童插畫專業(yè)就與博洛尼亞國際兒童書展保持著緊密的合作關(guān)系，很多學(xué)生的作品都有機會參展，從而為將來的求職鋪平道路。
2.倫敦藝術(shù)大學(xué)
提到英國插畫，倫藝無疑是最好的學(xué)校之一;但由于倫藝本身是6個獨立學(xué)院共同組成的，因此，倫藝三所下轄學(xué)院都開設(shè)了插畫專業(yè)，而且側(cè)重點各有不同：
（1）坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院
插畫設(shè)計是坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院的王牌專業(yè)，學(xué)院在本研階段皆設(shè)有插畫專業(yè)，教學(xué)方向在插畫領(lǐng)域內(nèi)最為垂直和專一。
坎伯韋爾插畫本科課程強調(diào)插畫在不同材料上的實驗與應(yīng)用，因此插畫的載體卻未必是二維的，塑料、陶瓷、木材、金屬…都可以被用來進行插畫創(chuàng)作。
相比于其他院校，坎伯韋爾注重培養(yǎng)學(xué)生的當(dāng)代藝術(shù)概念和思想，重視插畫的敘事性，鼓勵學(xué)生在插畫創(chuàng)作中表達創(chuàng)意和自我個性，探索與插畫相關(guān)的更為廣泛的學(xué)科領(lǐng)域。
相比于其他院校的插畫設(shè)計來說，倫藝-坎伯韋爾設(shè)計學(xué)院更加注重培養(yǎng)學(xué)生的獨特性，鼓勵跨界融合，因此畢業(yè)生進入的行業(yè)也是包羅萬象的：
廣告、動畫、策展、電影、新聞、動態(tài)圖形、攝影、出版和教學(xué)等，各個行業(yè)都有所涉獵，就業(yè)率超過87%。
（2）倫敦傳媒學(xué)院LCC
雖然同屬倫藝，但LCC的插畫和坎伯韋爾有著很大的不同;簡單來說，坎伯韋爾的插畫更注重敘事性和實驗性，而LCC的插畫則更偏商業(yè)化。
在探索插畫的邊界方面，坎伯韋爾更多的是在媒介方面的突破，而LCC插畫專業(yè)全稱叫做Illustration Visual Media，更多的是帶領(lǐng)同學(xué)們對插畫在不同商業(yè)領(lǐng)域中的應(yīng)用進行探索。
LCC的插畫是以工作室實踐為基礎(chǔ)的，大多數(shù)課程都會結(jié)合像影像、交互、新媒體等現(xiàn)代技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生將插畫與媒體藝術(shù)融合的能力。
（3）倫敦時裝學(xué)院LCF
LCF的插畫設(shè)計全稱為“時尚影像與插圖”，針對的職業(yè)發(fā)展方向是培養(yǎng)能夠為時尚雜志、大牌海報、品牌宣傳片提供插畫作品的人才。
隨著時尚產(chǎn)品消費主體的年輕化，個性化的時尚風(fēng)格與表達越發(fā)被推崇，而插畫則是充分表達個性，又不失前衛(wèi)性和潮流感的關(guān)鍵性時尚傳達媒介。
近年來時尚大廠也開始將插畫作為宣傳手段，其中有不少品牌更是將插畫直接作為一種時尚元素，融入到自家的產(chǎn)品當(dāng)中。
而LCF所開設(shè)的這個專業(yè)也正是專注于培養(yǎng)該類對口人才，學(xué)生會接觸到的課程包括手繪技巧、計算機輔助設(shè)計、攝影、插畫動畫、動態(tài)影像、跨媒體敘事等等。
3.皇家藝術(shù)學(xué)院
嚴(yán)格意義上來講，皇藝是沒有插畫專業(yè)的;皇藝的插畫和平面設(shè)計都被統(tǒng)一到了視覺傳達專業(yè)當(dāng)中。
雖然視覺傳達專業(yè)還是分出了平面設(shè)計、插畫、實驗性傳達三個方向，但你會發(fā)現(xiàn)三個方向之間其實互相滲透、融合;
因此，皇藝學(xué)生的插畫作品相比其他院校同學(xué)的作品來說，更大膽、更離奇、更跨維度。
不得不說，皇藝的視覺傳達專業(yè)極具革命性和創(chuàng)新性，但也不是天馬行空般不著邊際的。
同英國其他藝術(shù)院校一樣，皇藝插畫專業(yè)十分注重學(xué)生的調(diào)研能力和思考能力，學(xué)生在與老師交流時需要能從大量的調(diào)研中總結(jié)出自己的觀點;
同理，在申請階段，申請者也要通過作品集讓考官看到自己的調(diào)研總結(jié)和思考能力。在皇藝的課堂中，同學(xué)們經(jīng)常會在不同的觀點碰撞中、批判性的思維方式中挑戰(zhàn)現(xiàn)有的秩序，而這也正是皇藝相比于其他院校的特殊之處。
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