同學(xué)們您是否也想知道最新美國(guó)建筑名校推薦(美國(guó)著名建筑學(xué)院)，這個(gè)問(wèn)題的分析和解答呢？相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解，話不多說(shuō)，接下來(lái)就跟著MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)小編一起看看吧。
美國(guó)建筑名校：
1、東部院校：
哈佛大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、麻省理工學(xué)院、賓夕法尼亞大學(xué)、雪城大學(xué)、羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院、普瑞特藝術(shù)學(xué)院
2、中部院校：
芝加哥藝術(shù)學(xué)院、伊利諾伊理工大學(xué)、萊斯大學(xué)
3、西部院校：
南加州建筑學(xué)院、南加州大學(xué)
東海岸是美國(guó)頂級(jí)院校的聚集地，地理位置的優(yōu)勢(shì)吸引了大批的教授與學(xué)生來(lái)到東海岸教學(xué)與接受教育。
1、哈佛大學(xué)
設(shè)置在設(shè)計(jì)學(xué)院GSD(Graduateschool of Design)里，哈佛大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院是一個(gè)充滿開(kāi)發(fā)和創(chuàng)意的地方。華裔建筑大師貝聿銘也曾在哈佛大學(xué)就讀建筑學(xué)。在GSD里，每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)屬于自己的小小工作室，不分年級(jí)和專業(yè)滿滿地排列在斜坡上，讓你在充滿創(chuàng)意和靈感的空間里創(chuàng)作。
2、哥倫比亞大學(xué)
哥大建筑系是東岸最有名的建筑學(xué)院，更是美國(guó)最古老的建筑學(xué)院之一，其教學(xué)理念成熟、設(shè)計(jì)思想前衛(wèi)，融合理想與現(xiàn)實(shí)為一體。除此，哥大位于文化和經(jīng)濟(jì)的中心紐約，這里有大量地人才交流、展覽和講座的機(jī)會(huì)，更有機(jī)會(huì)接觸到最前沿的設(shè)計(jì)理念。
3、普林斯頓大學(xué)
普林斯頓大學(xué)建筑學(xué)院一向以注重培養(yǎng)學(xué)生的思考分析能力為特色。普林斯頓更適合以后立志在職業(yè)生涯中追求學(xué)術(shù)的。
4、賓夕法尼亞大學(xué)
賓大的建筑系在國(guó)內(nèi)建筑圈和非建筑圈都有很高的知名度，賓大的建筑教育是20世紀(jì)初來(lái)自世界上最早的建筑學(xué)院法國(guó)巴黎美術(shù)學(xué)院。
二、如果喜歡美國(guó)中西部或南部，我們常見(jiàn)的萊斯大學(xué)等都是不錯(cuò)的選擇。
1、芝加哥藝術(shù)學(xué)院
SAIC位于美國(guó)中部地區(qū)，它的風(fēng)格整體比較中規(guī)中矩，從建筑歷史及理論為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合項(xiàng)目實(shí)踐所需的技能和經(jīng)驗(yàn)去培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和批判性思維。
2、萊斯大學(xué)
萊斯大學(xué)地處德克薩斯州，位于美國(guó)的中部偏南。萊斯大學(xué)的碩士學(xué)位建筑專業(yè)在DI排名上位列前十，相當(dāng)靠前。
3、伊利諾伊理工大學(xué)
IIT的建筑專業(yè)也是美國(guó)中部比較典型的代表，多元化，學(xué)生在基礎(chǔ)的理論研究、調(diào)研和設(shè)計(jì)過(guò)程都在最大化地闡明自己的設(shè)計(jì)觀點(diǎn)。
三、美國(guó)西部院校院校專業(yè)
加州容括了西海岸所有最頂尖的建筑院校，包括加州大學(xué)伯克利分校、加州大學(xué)洛杉磯分校、南加州大學(xué)、南加州建筑學(xué)院。除了硅谷和加利福尼亞令人愉悅的陽(yáng)光和沙灘之外，加州的建筑高校與很多學(xué)校及波音、奔馳等大公司都開(kāi)展了設(shè)計(jì)的合作與研發(fā)。
1、南加州建筑學(xué)院
南加州建筑學(xué)院是一個(gè)關(guān)注于建筑形態(tài)和形式的學(xué)校，學(xué)生基本處于“放養(yǎng)”的狀態(tài)，自由選題，自由表現(xiàn)?？沙掷m(xù)美學(xué)，生成類型學(xué)，幾何類型學(xué)，以及時(shí)而的超現(xiàn)實(shí)主義上做到極致，甚至?xí)谐霈F(xiàn)并不是在做建筑，而是諸如裝置設(shè)計(jì)，或是只是在做一個(gè)效果的衍申設(shè)計(jì)的情況。
2、南加州大學(xué)
南加大基本在本科階段會(huì)比較注重從實(shí)際角度出發(fā)，用建筑的思維解決已存在的問(wèn)題，但大部分這樣的設(shè)計(jì)題目都限于本科，目的是為了培養(yǎng)學(xué)生在建筑設(shè)計(jì)的過(guò)程中能流暢地從社會(huì)、環(huán)境、結(jié)構(gòu)等多方面因素去考慮設(shè)計(jì)。但是研究生階段，明顯會(huì)更加側(cè)重討論一些可能尚未出現(xiàn)的為題，會(huì)更加站在未來(lái)的角度去看待建筑為今后的日子里會(huì)發(fā)展成什么樣。
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