近年來，越來越多的中國學子選擇留學，那其中食品設計專業(yè)學生？MVP學習網(wǎng)則針對這個問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。
房間里彌漫著卷心菜的味道，學生們圍著圍裙，一些人在剝皮，另一些人則在用攪拌機，你可以聽到 "把甜菜根遞給我"，"我得把它們從烤箱里拿出來"，或者 "口感超棒"。學生們不是在參加《Master Chef》的選拔，他們是在學習成為食品設計師。
“對我來說，一名食品設計師是很復雜的，所以我們要在agora做一個活動。我們將在學校為學生們表演，以向他們展示我們所做的糖，一個是巧克力棒，一個是有機墨水，一個是我們要使用的，嗯，有糖而不一定是糖。這個小組一開始是研究如何創(chuàng)造一個甜的或非常甜的味道，甚至給一個食品不使用蔗糖，所以白精制糖，所以在所有正在制作的制劑中，根本沒有添加糖，然而這些制劑有時是飽和的。這是一種水果皮，它是甜菜根和蘋果，在烤箱中干燥，形成一種糊狀。這是一個更注重烹飪的工作坊，但他們在那里獲得的技能將在后面的設計項目中被使用。
我們的團隊確實對植物墨水進行了實驗。我們提取了一些蔬菜的汁液，我發(fā)現(xiàn)在我們的冰箱里提取顏色有效，我們的目的是不要浪費廚房里的東西，要把它們?nèi)坑脕肀磉_自己。這周，我們想象著做一個棉花糖結(jié)構(gòu)，事實上，我們想知道糖的存在方式，它是如何在我們周圍進化的，它無處不在，除了吃它，我們還可以用它來生活。
提出問題，做主題研究，對一個主題定位和討論，最終非常成功地找出一個解決方案。但我認為，像課程中的所有學生一樣，我們都被食品和提供給食品設計師的新問題所吸引。設計師是一個要重新思考的人，對一切都充滿好奇，今天是研究糖，明天將是另一個主題。”
他們重新思考今天的食品，為明天提供解決方案，滿足消費者和市場需求的解決方案。
專注于食品的碩士課程
近日，南特大西洋設計學院食品設計碩士專業(yè)的25名學生舉辦了以 "糖或不糖"為主題的研討會。他們有四天時間來研究、分析和提出他們將向?qū)W院其他學生展示的活動。
食品設計實驗負責人Julia Kunkel解釋說：“通常情況下，我們的工作主題要嚴肅得多，例如與健康有關(guān)的主題。在這里，目標是經(jīng)過一段時間的研究和探索，讓他們進入實施和實驗階段?！?/p>
專門做糖的工坊
學生被分成三組。工作室的中心是廚房，Lo?s 正在這里工作。他制作果皮，幾天前他還不知道這種方法。這種基于蘋果和甜菜的準備工作令人驚嘆。
食品設計師和碩士課程教師Elise Huneau說：“這個小組正在研究如何在不使用糖精的情況下賦予食物以甜味。這些小甜食將被供應在第二天的活動中。”
專注于食品的碩士課程在這里，
各種形式的糖都是王道
在隔壁房間，傳送組正在忙碌?！癎o get caramelized”、“Sugar Babe”、“Sugar better than sex”、“Fruck you”或“Raide mad de sucre”是裝飾房間的一些口號。碩士一年級的 Lilly 解釋道：“我們從冰箱里的某些食物中提取果汁，例如卷心菜、甜菜根、沙拉來制作植物墨水。”
我們的目的是不浪費廚房里的東西，要把它們?nèi)坑脕肀磉_自己。因此，在這里，各種形式的糖都是王道。通過這些具有張力性極強的海報，學生們希望讓觀眾了解他們與糖的關(guān)系。
這還不是全部，在集市上，其他同學正在搭建一個棉花糖結(jié)構(gòu)，就像一個糖繭。碩士一年級的學生 Justine 介紹說：“我們想知道糖的存在，它是如何在我們周圍進化的，它無處不在，除了吃它，我們還可以用它來生活。”
食品設計師：從生產(chǎn)、烹飪到回收
但對于學生來說，這個工作坊終究不能完全代表他們所掌握的知識和技能。Elise Huneau強調(diào)說：“這很難解釋，他們會做實驗，但他們并不是廚師。這是一個廚藝性質(zhì)的工作坊，這是事實，但他們獲得的技能將在以后的其他平面設計項目中使用?！?/p>
食品設計師的視角確實是多方面的：從生產(chǎn)到加工，再到消費和回收，他們質(zhì)疑整個食物鏈，而不局限于純粹藝術(shù)或營銷視野。
Lilly 說道：“食品設計師重新思考今天的食品，為明天提供解決方案，滿足消費者和市場需求的解決方案?！?/p>
設計，一個鮮為人知的行業(yè)
藝術(shù)家、工程師、建筑師、經(jīng)理等等，設計師身兼數(shù)職，這使得這個職業(yè)往往難以解釋。對Justine來說，設計首先意味著“一個開放的心態(tài)，對一切都充滿好奇，從一切中學習等。今天是糖，明天將是另一個主題！”
Lo?s，就他而言，更喜歡用 “小丑”來回答這個問題。他說：“每個人對設計師都有自己的看法，所以回答起來很復雜。其他學生說，他們經(jīng)常遇到對他們未來職業(yè)缺乏了解的情況。人們認為我是一個造型師，"其中一人笑道。你必須不斷地解釋你是做什么的，你如何發(fā)揮作用。
通過上文的內(nèi)容介紹，大家對“食品設計專業(yè)學生”大家是不是有了一個大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。
