原標(biāo)題：多所高校提前停招高水平藝術(shù)團(tuán)
近期，中南大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)發(fā)布通知，宣布2023年開(kāi)始不再進(jìn)行高水平藝術(shù)團(tuán)招生，引發(fā)考生和家長(zhǎng)高度關(guān)注。2024年9月，教育部要求2024年起高校高水平藝術(shù)團(tuán)不再?gòu)母咝Ｕ猩h(huán)節(jié)選拔。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，雖然離教育部要求的時(shí)間還有兩年，但近幾年已有10多所高校宣布停止高水平藝術(shù)團(tuán)招生。
“又有學(xué)校停招了”“今年能報(bào)的學(xué)校又少了”……眼下正值高校高水平藝術(shù)團(tuán)報(bào)考高峰期，在一些報(bào)考群里，考生家長(zhǎng)每天都在熱烈討論。
據(jù)了解，教育部對(duì)高校高水平藝術(shù)團(tuán)的定位是：立足推進(jìn)高校美育工作，活躍校園文化生活，承擔(dān)校園藝術(shù)文化普及和對(duì)外交流演出任務(wù)等；主要招收藝術(shù)團(tuán)首席表演者或?qū)τ坠σ蟾叩南嚓P(guān)專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目的藝術(shù)團(tuán)成員。
為確保招生公平，教育部發(fā)布的關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)普通高等學(xué)校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試招生工作的指導(dǎo)意見(jiàn)提出，2024年起，高校高水平藝術(shù)團(tuán)不再?gòu)母咝Ｕ猩h(huán)節(jié)選拔。目前來(lái)看，一些高校已經(jīng)提前執(zhí)行了。
2023年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)可在全國(guó)招收高水平藝術(shù)團(tuán)的高校共有53所。記者梳理發(fā)現(xiàn)，目前北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)等30多所高校仍發(fā)布了高水平藝術(shù)團(tuán)招生簡(jiǎn)章，而中南大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)等從2023年起暫停高水平藝術(shù)團(tuán)招生，中山大學(xué)、中國(guó)政法大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)等10多所高校于2024年甚至更早以前就已停招。
21世紀(jì)教育發(fā)展研究院院長(zhǎng)熊丙奇表示，教育部在2024年發(fā)布改革意見(jiàn)，把時(shí)間節(jié)點(diǎn)定為2024年，符合重大教育改革、教育政策調(diào)整遵循的“三年早知道”基本原則，目的是給學(xué)校、學(xué)生和家長(zhǎng)一段時(shí)間的適應(yīng)期、調(diào)整期。
有專(zhuān)家認(rèn)為，一些高校的調(diào)整安排是基于自身辦學(xué)實(shí)踐，經(jīng)過(guò)必要性等多方面考量后得出的結(jié)果，與政策導(dǎo)向統(tǒng)一。
“部分高校提前停招，可以理解為高校的自主權(quán)。”熊丙奇說(shuō)，那些把停招學(xué)校作為目標(biāo)學(xué)校的考生受影響最大。
多位業(yè)內(nèi)人士表示，高校停止高水平藝術(shù)團(tuán)招生早有跡象可循。近年來(lái)，招生政策一直在持續(xù)收緊。教育部陸續(xù)發(fā)布通知，不斷改革和完善高校高水平藝術(shù)團(tuán)招生錄取辦法。
2024年起，已開(kāi)設(shè)有藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的試點(diǎn)高校不再單獨(dú)招收相應(yīng)專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目的藝術(shù)特長(zhǎng)生；美術(shù)、書(shū)法、播音主持不宜納入藝術(shù)團(tuán)招生范圍；大力加強(qiáng)從普通在校生中選拔培養(yǎng)藝術(shù)團(tuán)成員，使其逐漸成為高校高水平藝術(shù)團(tuán)的主體；2024年起，取消對(duì)“極少數(shù)藝術(shù)團(tuán)測(cè)試成績(jī)特別突出的考生”進(jìn)一步降低文化課成績(jī)錄取要求的優(yōu)惠辦法……
關(guān)注
高水平藝術(shù)團(tuán)招生政策為何引發(fā)廣泛關(guān)注？
國(guó)家教育考試委員會(huì)專(zhuān)家組成員陳志文表示，高水平藝術(shù)團(tuán)的政策調(diào)整，核心一直是確保公平。
記者調(diào)查了解到，多年來(lái)，在一些考生和家長(zhǎng)眼中，高水平藝術(shù)團(tuán)是一個(gè)“降分考名校”的捷徑。
高校對(duì)高水平藝術(shù)團(tuán)合格考生的錄取優(yōu)惠政策一般為該校在生源省份本科一批次同科類(lèi)最終模擬投檔線(xiàn)下20分以?xún)?nèi)；在高考綜合改革省份，優(yōu)惠分?jǐn)?shù)視情況換算。
去年通過(guò)高水平藝術(shù)團(tuán)招生考入一所“雙一流”高校的一諾（化名）說(shuō)：“我從小就學(xué)習(xí)樂(lè)器，文化課成績(jī)距離‘985’高校有一定差距，知道高水平藝術(shù)團(tuán)可以降分錄取，上高中后就開(kāi)始準(zhǔn)備，終于如愿。”
然而捷徑不一定好走。個(gè)別靠這個(gè)招生政策入學(xué)的學(xué)生，為了平衡藝術(shù)特長(zhǎng)訓(xùn)練與學(xué)業(yè)，搞得身心俱疲。
此外，前些年有些高校高水平藝術(shù)團(tuán)招生被曝光存在暗箱操作、徇私舞弊行為，令這一政策飽受詬病。
“政策的改變不是為了擋住藝術(shù)人才的進(jìn)級(jí)之門(mén)，而是為了確保公平公正，堵住風(fēng)險(xiǎn)之門(mén)。”陳志文認(rèn)為，一些高水平藝術(shù)團(tuán)存在“濫竽充數(shù)”的風(fēng)險(xiǎn)，藝術(shù)團(tuán)是個(gè)集體項(xiàng)目，對(duì)個(gè)體的專(zhuān)業(yè)水平，往往依靠少數(shù)人的判斷，其制約機(jī)制一直是個(gè)難題。
“取消從招生環(huán)節(jié)選拔，而從在校生中遴選培養(yǎng)，既拆除了這一名校‘跳板’，也符合建設(shè)高水平藝術(shù)團(tuán)的初衷，有助于推進(jìn)大學(xué)的藝術(shù)教育與高素質(zhì)人才培養(yǎng)。”熊丙奇說(shuō)。
停招高水平藝術(shù)團(tuán)對(duì)高校及特長(zhǎng)生有何影響？
多位高中藝術(shù)團(tuán)的負(fù)責(zé)老師表示，團(tuán)里的高中生基本上是在中考時(shí)通過(guò)特長(zhǎng)類(lèi)選拔的藝術(shù)特長(zhǎng)生，他們的升學(xué)途徑主要為高水平藝術(shù)團(tuán)和藝考兩種。
有著20多年藝考指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的南京市金陵中學(xué)河西分校教師陳志鋼認(rèn)為，受政策影響最大的是那些有藝術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)、大學(xué)準(zhǔn)備讀非藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)而文化課略微偏弱的考生。沒(méi)了之前降分或者加分的優(yōu)惠政策，這部分學(xué)生進(jìn)入名校的難度增加了。
遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)音樂(lè)高級(jí)教師鄭錦月表示，以往學(xué)校藝術(shù)團(tuán)里的藝術(shù)特長(zhǎng)生，選擇高水平藝術(shù)團(tuán)和藝考升學(xué)的大約各占一半。教育部的政策發(fā)布后，學(xué)校也相應(yīng)調(diào)整，2023年不再招收藝術(shù)特長(zhǎng)生。
停招高水平藝術(shù)團(tuán)對(duì)高校有何影響？
東部一所高校指導(dǎo)老師告訴記者，高水平藝術(shù)團(tuán)對(duì)于打造校園文化、豐富校園生活發(fā)揮著重要作用，是學(xué)校美育工作的抓手之一，特別是對(duì)于理工科高校而言。
“接下來(lái)，學(xué)校將通過(guò)增加藝術(shù)類(lèi)公共選修課、發(fā)展藝術(shù)類(lèi)校園社團(tuán)等形式，多渠道選拔校內(nèi)有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生，繼續(xù)充實(shí)到藝術(shù)團(tuán)中來(lái)。”該指導(dǎo)老師表示。
陳志文、熊丙奇等專(zhuān)家認(rèn)為，高水平藝術(shù)團(tuán)招生政策的調(diào)整，會(huì)剔除掉一些原本就比較功利的藝術(shù)團(tuán)，讓學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生從更長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度看待藝術(shù)興趣和特長(zhǎng)培養(yǎng)。
不少家長(zhǎng)表示，取消高水平藝術(shù)團(tuán)招生之后，會(huì)相應(yīng)調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)規(guī)劃，但并不意味著孩子白學(xué)了。“藝術(shù)的熏陶對(duì)于孩子的綜合素養(yǎng)提升是改變不了的，會(huì)讓孩子受用一生。”一位家長(zhǎng)說(shuō)。
