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強勢藝術(shù)專業(yè)
寫真學科
寫真學科是自東京工藝大學的前身小西寫真專門學習時代起就設(shè)立的傳統(tǒng)學科。迄今為止為日本寫真界輸送了大量人才。
學科不僅擁有從膠片時代積累的技術(shù)和知識，更融合最新的數(shù)碼技術(shù)，創(chuàng)造能夠包容所有技術(shù)的環(huán)境。學生可以從寫真表現(xiàn)理論商業(yè)寫真紀實藝術(shù)四個方向擇其一，深化自己的專業(yè)性。
映像學科
我們的生活被電視、電影、廣告等各種各樣的映像包圍著。作為現(xiàn)代社會的重要發(fā)聲渠道，以CG、媒體藝術(shù)為代表的映像正在高速發(fā)展。
本學科將理論與實踐相結(jié)合，尤其在實踐領(lǐng)域，通過基礎(chǔ)的16mm膠片攝影、HD高清制作等電視節(jié)目的制作經(jīng)驗積累，思考自己所要追求的映像究竟是什么，而最關(guān)鍵的就是自由且柔軟的想象力。3年級時將分為映像表現(xiàn)、電影、電視、映像情報、身體表現(xiàn)，5個專門領(lǐng)域。
設(shè)計學科
建筑、工業(yè)品、廣告、書籍...生活中設(shè)計無處不在，如同水和空氣存在于每日。如果有一天設(shè)計從世界上消失了，想必會對人們的生活造成極大的不便。本學科面向有志于成為設(shè)計師的學生，在四年中培養(yǎng)其掌握設(shè)計的必要能力。
通過學習不同領(lǐng)域的精髓，學生可以最終在平面設(shè)計、插畫、映像情報設(shè)計、空間產(chǎn)品設(shè)計，4個方向中選擇自己感興趣的方向。
交互媒體學科
不同于傳統(tǒng)的電視、雜志和報紙，F(xiàn)acebook、Twitter等SNS平臺不止是提供情報，自身也是情報的發(fā)布者。如何實現(xiàn)人與媒體或人與人之間的雙向溝通，是交互媒體學科的研究主旨。
學科不斷更新迭代最新技術(shù)，以編程和情報處理能力為基礎(chǔ)，圍繞IT、藝術(shù)、設(shè)計、音效等設(shè)計了一系列專業(yè)課程。為磨練學生的專業(yè)技能并使其成為全面發(fā)展型人才，學生將充分學習手機App、Web、互動藝術(shù)、CG等專業(yè)技能，成為活躍在業(yè)界第一線的人才。
動畫學科
動畫學科下設(shè)以動畫制作為主的制作領(lǐng)域和進行學問研究的研究領(lǐng)域兩個方向。制作領(lǐng)域著重表現(xiàn)動字，如何讓筆下的人物自然地做出各種動作，是畫面能否流暢的關(guān)鍵。
雖然動畫技術(shù)年年在進化提升，但不變的依然是對制作人創(chuàng)造力和觀察力的要求。因此以培養(yǎng)該能力為基準，學習作畫、美術(shù)背景、CG、立體動畫的表現(xiàn)技法，成為創(chuàng)造性豐富的表現(xiàn)者。
研究領(lǐng)域則是客觀評價動畫作品，從文化層面評析制作過程。為此，需要理解古今中外各種類型的動畫作品，選取自身感興趣的部分加深知識，提出假設(shè)并考證。學科擁有專業(yè)的設(shè)施設(shè)備，如動畫機房、錄音室、立體聲設(shè)備、放映室等，為學生創(chuàng)造良好的環(huán)境。
漫畫學科
漫畫是日本媒體藝術(shù)的重要視覺表現(xiàn)部分，深受世界各地人們的喜愛。使用繪圖、分格、語言這三種獨特的表現(xiàn)方式，使讀者領(lǐng)略人物和故事的魅力。此外近年來，使用網(wǎng)絡發(fā)布漫畫并出道的漫畫家也不在少數(shù)。
為了幫助立志走上漫畫道路的學生，課程設(shè)置上圍繞故事的表現(xiàn)形式，學習角色插畫、卡通、雜志書籍編輯、數(shù)字化表現(xiàn)、漫畫批評等結(jié)合理論和實踐兩方面的知識，培養(yǎng)能夠為社會帶來創(chuàng)新價值和新興文化的漫畫領(lǐng)域人才。
游戲?qū)W科
游戲的本質(zhì)是科學，新的時代，意味著對全新游戲的追求。如今游戲的主流是手機和游戲機為主的數(shù)字游戲，但這未必是將來的潮流。游戲?qū)W科正是為了劃時代的游戲而存在的。
從電腦游戲時代的先驅(qū)者，到包括在任天堂、南宮夢、科樂美等知名公司活躍的創(chuàng)作人員構(gòu)成的教學團隊，培養(yǎng)次時代游戲策劃者為。除了從美術(shù)、數(shù)學、文學等角度深化學生的文化面，大量的實操課程也將鍛煉學生的策劃力、制作力和團隊合作能力，幫助學生在大學生涯中完整打造一款游戲。
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