英國坎伯韋爾藝術學院本科專業(yè)有哪些?，相信這個問題是許多正在準備留學的同學關心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。
坎伯韋爾藝術學院 Camberbwell College of Arts校園面積雖然很小，但它的聲名卻遠揚全世界。坎伯韋爾藝術學院提供各種水平的課程，從預科一直到博士研究生學位課程和研究類學位課程，還有一系列的短期課程為本院學生和專業(yè)人員提供豐富的學習機會?？膊f爾藝術學院吸引了許多國家的具有不同背景的學生，這形成了一種多樣性的文化環(huán)境?？膊f爾藝術學院由于其高質(zhì)量的教學而聞名，尤其是它的文物保護專業(yè)，書籍藝術專業(yè)和版畫制作專業(yè)世界聞名。Camberwell提供視覺藝術、設計、藝術史及文物保存的專業(yè)科課目。學院鼓勵同學發(fā)掘這幾種專業(yè)的關系及查究傳統(tǒng)之規(guī)范及思想方法，為將來進入專業(yè)世界而作出準備。
院校本科招生專業(yè)：
平面設計專業(yè) 4年制
平面設計領域是藝術設計領域中最具活力、發(fā)展最迅速的領域之一。平面設計師是傳播者，善于想象，解決問題的人，是發(fā)明家，藝術家，演藝家。最好的平面設計作品的關鍵是絕妙的思想和恰當?shù)谋磉_，這也是坎伯韋爾開設這門課的關鍵。學院鼓勵學生有自己獨到的見解，并挑戰(zhàn)現(xiàn)有的傳統(tǒng)觀念。在坎伯威爾，你將得到各個設計領域最前沿的設計師的教導。
插圖專業(yè) 4年制
該校的課程理念是插圖創(chuàng)新、實踐性和批判性的方法。在課程中，通過技術歸納、輔導和研討會而發(fā)展技能和積累經(jīng)驗，形成自己的工作方法?？膊f爾的課程鼓勵學生去探索更廣領域的插圖，成為商業(yè)和藝術領域的插畫家，同時保持支撐實踐的核心價值。該校課程為插畫實踐嵌入批判性和背景思維，通過專業(yè)人士開展的講座、研討會和談話等活動，探索藝術的歷史和發(fā)展。
3D設計專業(yè)
4年制，課程在設計生產(chǎn)中心安排了“設計制造”課程，將關鍵的調(diào)查方法與實際操作相結(jié)合。著眼于“小批量生產(chǎn)”和“一次性”的設計。學校鼓勵學生作為“設計制造者”打破常規(guī)，通過個人水平的提高，在日益復雜的商品文化中研究、試驗、設計與制作。本課程與國際設計界中具有良好聲譽的機構(gòu)：如英國Tate現(xiàn)代藝術館，TheSorrel基金會，挪威和德國的Erasmus交流計劃都有良好的合作關系。學院還安排了一系列赴英國文化機構(gòu)、米蘭和斯德哥爾摩家具博覽展的國際訪問活動。
油畫專業(yè) 4年制
坎伯韋爾本科油畫專業(yè)在著重油畫實踐的同時鼓勵學生用美術的其他媒介創(chuàng)作，例如攝影、版畫和雕塑，在學習油畫專業(yè)的同時獲得其他藝術領域創(chuàng)作的支持。課程的核心是讓每一位學生的學習都具有個性，在課程中，學生們將和導師探討他們想要如何發(fā)展并管理他們的學習。
本科油畫專業(yè)是為數(shù)不多的以油畫為專業(yè)的工作室課程。導師將按照學生們自己的調(diào)研方式給予支持。學生們將參加有本科油畫和美術領域組織的講座，探索歷史、藝術和靈感以及當今的理論和藝術辯論。課程擁有大量的國家訪問，學生可以訪問世界各地著名的教師和藝術家。
繪畫專業(yè) 4年制
繪畫是一種不斷發(fā)展的當代藝術實踐模式。該課程將繪畫視為思想的延伸，并鼓勵學生通過理解當代理念、實踐、技術以及學科的傳統(tǒng)和歷史，去不斷地實驗繪畫，打破實踐的界限。學生需要將對繪畫的探索作為一種目的同時也是一種手段，去探索其他藝術實踐模式，例如雕塑、裝置、表演和電影等。
各類項目將會幫助你更好的學習重要的專業(yè)技能，使你更好的理解自己的作品。來自各個領域的訪問專家將會強化學生領導的繪畫調(diào)研，這些領域包括美術、外科醫(yī)術、材料科學、建筑、聲音藝術、動畫等。
攝影專業(yè) 4年制
課程鼓勵以實驗和研究為基礎的方式學習攝影，探索攝影媒介的邊界，運用當前攝影語言。作為坎布威爾四個美術課程之一，攝影提供了獨特的美術實踐教學方式。課程以靈感為導向，鼓勵同學們?nèi)ヌ剿饕幌盗心茏詈锰剿骱捅磉_自己靈感的方法。一系列的講座、研討會和討論將幫助學生探索攝影和藝術實踐靈感。來自國內(nèi)和國際訪問藝術家、攝影師、策展家和雜志編輯也將定期舉辦系列講座。技術教學通過定期的工作室活動開展，其中包括全方位的模擬和數(shù)字暗房過程，以及視頻和工作室攝影。
雕塑專業(yè) 4年制
該課程是倫敦藝術大學唯一的學習當代雕塑藝術的本科課程，使得學生能夠在更廣闊的環(huán)境下研究雕塑藝術。課程旨在鼓勵學生更加主動和實際的深思雕塑作為一門學科將如何被定義和擴展。語境研究研討會將為學生們提供背景和專業(yè)知識，再配合以定期的工作室輔導和對實際作品的批判，這樣的教學項目是對開放教學理念的最好補充。
課程著重鼓勵參與接觸材料、物品、事物及不同的媒介和靈感;對學生的作品提出模式和背景，其中包括從傳統(tǒng)的過程到技術到視頻、裝置、從事社會工作以及其他還未成型的當代美術實踐等等。該校工作室文化充滿活力，為學生們創(chuàng)作作品制造了更加具有支撐性的環(huán)境。
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