現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國(guó)外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)“代爾夫特理工大學(xué)交互專業(yè)解析”這個(gè)問(wèn)題
院校介紹：
代爾夫特理工大學(xué)的綜合排名和研究能力一直都很受教育界認(rèn)可，作為荷蘭最好的綜合類理工院校，代爾夫特的建筑設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)三個(gè)專業(yè)一直都是申請(qǐng)的熱門專業(yè)。
項(xiàng)目名稱：
Master of Science Design for Interaction
項(xiàng)目介紹：
交互設(shè)計(jì)(DfI)碩士課程關(guān)注的是人與產(chǎn)品交互的方式即用戶如何理解、使用和體驗(yàn)產(chǎn)品?這就提出了一個(gè)問(wèn)題:設(shè)計(jì)師應(yīng)如何將與用戶相關(guān)的產(chǎn)品概念化。該課程的目標(biāo)是教育設(shè)計(jì)師了解人們?cè)谌粘Ｉ钪兴褂卯a(chǎn)品的用途和期望，并能夠設(shè)計(jì)出符合他們需求的產(chǎn)品。
該課程為學(xué)生提供多學(xué)科的學(xué)習(xí)課程，涵蓋了從美學(xué)和人體工程學(xué)到心理學(xué)和社會(huì)學(xué)的各種主題。學(xué)生們學(xué)習(xí)制定設(shè)計(jì)愿景，創(chuàng)造和可視化概念，并開發(fā)和測(cè)試經(jīng)驗(yàn)原型。該方案深入研究了人們與產(chǎn)品互動(dòng)的過(guò)程和原則:如何讓用戶參與分析需求，以及如何在產(chǎn)品開發(fā)過(guò)程中應(yīng)用技術(shù)。
在項(xiàng)目階段，學(xué)生應(yīng)用并整合所學(xué)知識(shí)。DfI學(xué)生不僅能夠設(shè)計(jì)交互視覺，還能夠通過(guò)技術(shù)知識(shí)創(chuàng)建現(xiàn)實(shí)的和工作的聯(lián)結(jié)。通過(guò)這種結(jié)合，DfI讓學(xué)生在理論上和實(shí)踐上都做好準(zhǔn)備并成為一名用戶體驗(yàn)專家。
語(yǔ)言要求：
TOEFL92分/雅思6.5分單科不低于6.0分
作品集要求：
作品集最少三個(gè)項(xiàng)目最多20個(gè)項(xiàng)目
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