現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習不一樣的教育體制，而且國外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“南加州建筑學(xué)院留學(xué)專業(yè)有哪些？”這個問題
一、院校介紹
南加州建筑學(xué)院(Southern California Institute of Architecture)是美國的一所著名的私立建筑學(xué)院。南加利福尼亞建筑學(xué)院成立于1972年。南加州建筑學(xué)院憑借其先進的數(shù)字化和模擬設(shè)施享譽世界，我們?yōu)閷W(xué)生提供獨一無二又富有啟發(fā)性的學(xué)習環(huán)境，鼓勵學(xué)生不斷探索、挑戰(zhàn)并突破建筑理論話語+設(shè)計的極限。
南加州建筑學(xué)院提供本科生課程(B. Arch)和研究生課程(M. Arch和MSc)，專注于建筑學(xué)原理和建筑實踐的結(jié)合，以數(shù)字化建筑和參數(shù)化設(shè)計作為教學(xué)的重點。
二、專業(yè)設(shè)置
本科專業(yè)
南加州建筑學(xué)院本科(B. Arch)課程項目學(xué)制5年，擁有美國國家建筑認證委員會(NAAB)認證。該項目以文科課程為基礎(chǔ)，注重提升學(xué)生的設(shè)計能力、加強其思維能力、并拓寬其知識面。
課程融合了設(shè)計、理論和建筑文化等多元領(lǐng)域并聞名全球。該項目旨在培養(yǎng)出有高度領(lǐng)悟能力且思維開闊的專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)型人才，能憑借自己成熟的設(shè)計作品，在全球建筑領(lǐng)域里具有極強的競爭力。
研究生專業(yè)
南加州建筑學(xué)院研究生課程項目面向的是具有國際化、多元化特點的學(xué)生群體，培養(yǎng)學(xué)生預(yù)測和解決問題的能力，以解決當下建筑領(lǐng)域內(nèi)迫在眉睫的問題。
M-Arch 1項目是一個為期三年、共七學(xué)期的課程，該項目課程獲得了國家建筑認證委員會(NAAB)的認證。該項目課程招收學(xué)生不限專業(yè)，所有專業(yè)學(xué)生均可申請。
通過應(yīng)用研究和跨學(xué)科研究所得，M. Arch 1項目的學(xué)生可以將自己的觀點和想法轉(zhuǎn)化成參數(shù)，進而實際應(yīng)用于建筑。南加州建筑學(xué)院的 M. Arch 1 項目以多維的角度，從政治、經(jīng)濟、文化到社會、數(shù)學(xué)、科學(xué)，再到生物學(xué)和自然學(xué)，全方位培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力和審美風格。
M. Arch 2是一個為期兩年、共五學(xué)期的課程，該項目也獲得了國家建筑認證委員會(NAAB)的認證。M Arch 2項目僅面向具有建筑專業(yè)本科學(xué)生，學(xué)生須持有建筑學(xué)文學(xué)學(xué)士學(xué)位(BA Architecture)、建筑學(xué)理學(xué)學(xué)士學(xué)位(BS Architecture)和建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位(B Arch)。
研究生M. Arch 2 項目的課程為渴望創(chuàng)新的學(xué)生而設(shè)計，幫助他們在建筑領(lǐng)域?qū)W習中靈活運用當代工具和現(xiàn)代科技、拓展數(shù)字化設(shè)計和制作的經(jīng)驗、并培養(yǎng)批判性思維方式。該項目通過其嚴謹?shù)恼n程設(shè)置，致力于培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力、研究能力和創(chuàng)新能力，實現(xiàn)從研究型人才到專業(yè)實踐型人才的過渡。
SCI-Arc EDGE提供為期一年三個學(xué)期的研究生項目，分四個課程方向，分別是：城市設(shè)計(Design of Cities)、小說和娛樂設(shè)計(Fiction and Entertainment)、建筑技術(shù)(Architectural Technologies)以及建筑理論與教學(xué)(Architectural Theory and Pedagogy)。學(xué)生可通過在SCI-Arc Edge一年的學(xué)習去探索二十一世紀建筑的前沿領(lǐng)域。
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