留學(xué)去切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院如何？，很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題有疑問(wèn)和不解，那么下面就跟著MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)的小編詳細(xì)了解一下吧。
一、院校介紹
切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院（Chelsea College of Art and Design），原名倫敦學(xué)院，成立于1986年，是全世界最優(yōu)秀的藝術(shù)學(xué)院之一。切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院在教與學(xué)方面的良好聲譽(yù)吸引著世界各地的學(xué)生、教師和訪問(wèn)學(xué)者。許多著名的藝術(shù)家和設(shè)計(jì)師的事業(yè)就是從切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院開(kāi)始的。學(xué)院提供專業(yè)性的、以學(xué)生為中心的藝術(shù)和設(shè)計(jì)課程，包括預(yù)科、本科、研究生以及高層次的研究類課程，也提供一系列藝術(shù)、設(shè)計(jì)類的短期課程。
切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院是全世界最優(yōu)秀的藝術(shù)學(xué)院之一，將世界上最著名的致力于藝術(shù)、設(shè)計(jì)及其它相關(guān)活動(dòng)的六所學(xué)院聯(lián)合起來(lái)，這六所專業(yè)學(xué)院是：倫敦傳媒學(xué)院、倫敦時(shí)裝學(xué)院、坎伯威爾藝術(shù)學(xué)院、英國(guó)切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、溫布爾登藝術(shù)學(xué)院和中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院。這六座學(xué)院共同使倫敦學(xué)院成為了世界上規(guī)模最大的藝術(shù)、設(shè)計(jì)、大眾傳播以及相關(guān)技術(shù)的教育中心。
二、專業(yè)設(shè)置
純藝術(shù)專業(yè)：三年全日制，鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)拓視野，敢于探索。切爾西培養(yǎng)的學(xué)生都具備自信，經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，足以在國(guó)際舞臺(tái)上完成專業(yè)藝術(shù)表現(xiàn)。該課程設(shè)置專門的工作室，涉及眾多領(lǐng)域，包括繪畫，雕塑，影視，數(shù)字媒體，表演等，非常適合上進(jìn)心強(qiáng)，有創(chuàng)意并有志進(jìn)行藝術(shù)實(shí)踐的學(xué)生。每年均由導(dǎo)師組進(jìn)行輔導(dǎo)，定期一對(duì)一教程和講座、研討會(huì)的安排。
平面設(shè)計(jì)專業(yè)：三年制，平面設(shè)計(jì)專業(yè)希望追尋所有簡(jiǎn)潔，富有挑戰(zhàn)性的意識(shí)，希望能夠刺激構(gòu)思熱情，迸發(fā)創(chuàng)意。本專業(yè)的項(xiàng)目都很有活力，經(jīng)常與年輕人的品牌和市場(chǎng)合作。近期合作：Hedkandi, Ministry of Sound, Twin magazine, Elle 收藏, Paul’s 精品, Channel 4, Momiji, Graphic Thought Facility, Umbro, Eye Magazine Sony Bravia, Pride London, Six Creative, the BBC, Wonderland magazine, 諾基亞, London 2012, Nike, Adidas, MTV, Somerset House, New London。
室內(nèi)空間設(shè)計(jì)專業(yè)：一年制，課程關(guān)注空間概念問(wèn)題的探索，在居住空間方面借鑒建筑學(xué)發(fā)展空間研究，提供研究方向和專業(yè)實(shí)踐方向的培養(yǎng)，是連接學(xué)生與專業(yè)實(shí)踐的橋梁。課程的獨(dú)特之處在于他是獨(dú)立的藝術(shù)學(xué)院而非與建筑學(xué)院組成聯(lián)盟。學(xué)院有優(yōu)秀的國(guó)際聲譽(yù)，他可以解決我們居住空間的問(wèn)題，增強(qiáng)學(xué)生感知現(xiàn)有建筑形態(tài)的敏銳程度。內(nèi)容包括：內(nèi)部和外部空間設(shè)計(jì)，比如功能設(shè)計(jì)，藝術(shù)設(shè)置，家具，電影，計(jì)算機(jī)動(dòng)畫。
課程有三個(gè)階段：研究方法的實(shí)踐分析，發(fā)展和整合，決議。三個(gè)評(píng)估單位：工作室實(shí)踐，之后的高級(jí)工作室實(shí)踐，理論研究。畢業(yè)去向：建筑與設(shè)計(jì)復(fù)合實(shí)踐，藝術(shù)家，建筑書(shū)籍作者，制作電影，
紡織品設(shè)計(jì)專業(yè)：一年制，在該學(xué)院學(xué)生會(huì)在探索過(guò)程中互相激發(fā)靈感，進(jìn)行可持續(xù)的設(shè)計(jì)。課程基于工作室，注重實(shí)踐，需有高度的熱情，面向有相當(dāng)水平紡織工藝，設(shè)計(jì)方法，并有志全面發(fā)展紡織業(yè)的人設(shè)立。專業(yè)積極回應(yīng)對(duì)選材，產(chǎn)品影響和生命周期的日益關(guān)注。課程有三個(gè)階段：研究方法的實(shí)踐分析，發(fā)展和整合，決議。三個(gè)評(píng)估單位：工作室實(shí)踐，之后的高級(jí)工作室實(shí)踐，理論研究。畢業(yè)去向：創(chuàng)業(yè)或加入時(shí)尚品牌，兼職設(shè)計(jì)，印度可持續(xù)工藝，室內(nèi)產(chǎn)品設(shè)計(jì)，學(xué)術(shù)深造。
三、申請(qǐng)要求
本科申請(qǐng)要求
語(yǔ)言成績(jī)：雅思6.0
申請(qǐng)材料：可以直接向?qū)W院申請(qǐng)或者通過(guò)UCAS(高校招生服務(wù))來(lái)申請(qǐng)，提交成績(jī)單、語(yǔ)言成績(jī)、個(gè)人陳述、作品集、推薦信和移民歷史表。
研究生申請(qǐng)要求
語(yǔ)言成績(jī)：雅思6.5
申請(qǐng)材料：通過(guò)網(wǎng)上申請(qǐng)，提交成績(jī)單、語(yǔ)言成績(jī)、學(xué)習(xí)計(jì)劃、個(gè)人陳述、作品集、推薦信和移民歷史表?？赡苡忻嬖?。
四、知名校友
亨利·摩爾（Sir Henry Moore）：雕塑家
史蒂夫·麥柯奎恩（Steve McQueen）：藝術(shù)家
克里斯·奧菲利（Chris Ofili）：藝術(shù)家
昆丁·布雷克（Quentin Blake）：插圖畫家和作家
艾力克賽·賽爾（Alexei Sayle）：喜劇演員及作家
拉爾夫·菲恩斯（Ralph Fiennes）：著名演員
艾倫·里克曼（Alan Rickman）：電影與舞臺(tái)演員
五、學(xué)校環(huán)境和評(píng)價(jià)
切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院是全世界最優(yōu)秀的藝術(shù)學(xué)院之一，現(xiàn)隸屬于倫敦藝術(shù)大學(xué) UAL（University of The Arts London)。在教與學(xué)方面的良好聲譽(yù)吸引著世界各地的學(xué)生、教師和訪問(wèn)學(xué)者。許多著名的藝術(shù)家和設(shè)計(jì)師的事業(yè)就是從切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院開(kāi)始的。學(xué)院提供專業(yè)性的、以學(xué)生為中心的藝術(shù)和設(shè)計(jì)課程，包括預(yù)科、本科、研究生以及高層次的研究類課程，也提供一系列藝術(shù)、設(shè)計(jì)類的短期課程。
切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院之畢業(yè)生多受到雇主的歡迎。其他吸引的地方為各種不同之大學(xué)先修課程。學(xué)生可以通過(guò)學(xué)院多元化的課程去接觸到專業(yè)學(xué)科，創(chuàng)新的濃縮二年制設(shè)計(jì)學(xué)士課程、夜間美術(shù)學(xué)士、各種兼讀課程及國(guó)際著名的美術(shù)碩士課程等。這些課程獲得國(guó)家級(jí)的現(xiàn)代美術(shù)圖書(shū)館所支持。
英國(guó)切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院非常注重研究工作，其個(gè)別之獎(jiǎng)學(xué)金或創(chuàng)新研究一向獲得學(xué)院重視。學(xué)院投入各項(xiàng)大型研究，計(jì)有Virtual Reality as a Fine Art Medium及 Environmentally Positive Textiles及與Camberwell合作在版畫、書(shū)本藝術(shù)和美術(shù)及設(shè)計(jì)史的三個(gè)項(xiàng)目。 Chelsea不但以傳統(tǒng)及歷史為傲，更強(qiáng)調(diào)挑戰(zhàn)新、舊觀念。
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