隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來(lái)說(shuō)，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中英國(guó)雷丁大學(xué)本科專業(yè)有哪些？？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，下面MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)小編就來(lái)和大家分享一下。
一、院校介紹
University of Reading位于英格蘭南部伯克郡首府雷丁，是一所英國(guó)1流研究型大學(xué)，始建于1892年。
雷丁大學(xué)的亨利商學(xué)院(Henley Business School)享有“AACSB, AMBA, EQUIS三重認(rèn)證”，位列金融時(shí)報(bào)(Financial Times)2017年歐洲商學(xué)院排名第31位，英國(guó)第8位。其房地產(chǎn)相關(guān)專業(yè)與戴德梁行、第1太平戴維斯等知名房產(chǎn)咨詢公司保持長(zhǎng)期合作，2016-2018連續(xù)三年排名全英第1。學(xué)院下設(shè)ICMA Centre，為歐洲領(lǐng)xian的證券市場(chǎng)與投資銀行實(shí)務(wù)研究中心。據(jù)金融時(shí)報(bào)2017年zui新排名，ICMA的金融碩士排名全球第33，英國(guó)第7。
二、本科專業(yè)
藝術(shù)
四年制，文學(xué)學(xué)士學(xué)位、研究計(jì)劃和學(xué)習(xí)體驗(yàn)是獨(dú)特和靈活的。在四年的課程中，學(xué)生將分配個(gè)人工作室。學(xué)生在四年課程內(nèi)共享工作室空間并彼此提供重要的支持。學(xué)生將被學(xué)術(shù)人員鼓勵(lì)確定自己的實(shí)踐的性質(zhì)和發(fā)展個(gè)人興趣和技能、支持、刺激和挑戰(zhàn)。工作室教學(xué)是通過(guò)技術(shù)支持、技能歸納和講習(xí)班所加強(qiáng)的。整個(gè)課程中，學(xué)生將被鼓勵(lì)在學(xué)院內(nèi)外展示自己的作品，參加豐富的藝術(shù)活動(dòng)，工作人員領(lǐng)導(dǎo)的研究項(xiàng)目，考察訪問(wèn)或用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間出國(guó)留學(xué)。
藝術(shù)、電影&戲劇
該課程旨在給學(xué)生一個(gè)徹底的和廣泛的藝術(shù)基礎(chǔ)培訓(xùn)，使學(xué)生能夠獲得自十九世紀(jì)以來(lái)電影和戲劇的主要領(lǐng)域的理解。它也給學(xué)生去探索這兩個(gè)領(lǐng)域之間重疊內(nèi)容的機(jī)會(huì)。藝術(shù)課程提供了一個(gè)作為專業(yè)的藝術(shù)家的基礎(chǔ)，每年學(xué)生都會(huì)被分配到一個(gè)工作室空間，這是學(xué)生活動(dòng)的焦點(diǎn)。電影及戲劇課程中，學(xué)生將會(huì)通過(guò)對(duì)電影、戲劇和戲劇表演的仔細(xì)分析，以及對(duì)語(yǔ)境研究的了解和批判和理論的辯論，來(lái)培養(yǎng)對(duì)電影和現(xiàn)代戲劇作為文化形式的批判性理解。
整個(gè)課程中，學(xué)生將被鼓勵(lì)在學(xué)院內(nèi)外展示自己的作品，參加豐富的藝術(shù)活動(dòng)，工作人員領(lǐng)導(dǎo)的研究項(xiàng)目，考察訪問(wèn)或用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間出國(guó)留學(xué)。
藝術(shù)與藝術(shù)史
該課程旨在給學(xué)生一個(gè)徹底的和廣泛的藝術(shù)和藝術(shù)史的培訓(xùn)，它也給學(xué)生去探索這兩個(gè)領(lǐng)域之間重疊內(nèi)容的機(jī)會(huì)。藝術(shù)課程提供了一個(gè)作為專業(yè)的藝術(shù)家的基礎(chǔ)，每年學(xué)生都會(huì)被分配到一個(gè)工作室空間，這是學(xué)生活動(dòng)的焦點(diǎn)。學(xué)生在四年課程內(nèi)共享工作室空間并彼此提供重要的支持。學(xué)生將被學(xué)術(shù)人員鼓勵(lì)確定自己的實(shí)踐的性質(zhì)和發(fā)展個(gè)人興趣和技能、支持、刺激和挑戰(zhàn)。工作室教學(xué)是通過(guò)技術(shù)支持、技能歸納和講習(xí)班所加強(qiáng)的。
同時(shí)藝術(shù)史教學(xué)大綱為學(xué)生提供一個(gè)研究不同地方和時(shí)間、不斷變化的不同類別的藝術(shù)、建筑和視覺(jué)工藝品的框架。將培養(yǎng)學(xué)生先進(jìn)的視覺(jué)文化分析技能，并嵌入到生產(chǎn)的檢驗(yàn)，以及接受不同的文化和社會(huì)背景。學(xué)生將會(huì)獲得對(duì)藝術(shù)、建筑、視覺(jué)藝術(shù)和文化之間的關(guān)系的批判性的理解，作為一門(mén)充滿活力的學(xué)科，可以推廣藝術(shù)史的概念。
整個(gè)課程中，學(xué)生將被鼓勵(lì)在學(xué)院內(nèi)外展示自己的作品，參加豐富的藝術(shù)活動(dòng)，工作人員領(lǐng)導(dǎo)的研究項(xiàng)目，考察訪問(wèn)或用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間出國(guó)留學(xué)。
藝術(shù)和哲學(xué)
該課程旨在給學(xué)生一個(gè)徹底的和廣泛的藝術(shù)和哲學(xué)的培訓(xùn)，它也給學(xué)生去探索這兩個(gè)領(lǐng)域之間重疊內(nèi)容的機(jī)會(huì)。藝術(shù)課程提供了一個(gè)作為專業(yè)的藝術(shù)家的基礎(chǔ)，每年學(xué)生都會(huì)被分配到一個(gè)工作室空間，這是學(xué)生活動(dòng)的焦點(diǎn)。學(xué)生在四年課程內(nèi)共享工作室空間并彼此提供重要的支持。學(xué)生將被學(xué)術(shù)人員鼓勵(lì)確定自己的實(shí)踐的性質(zhì)和發(fā)展個(gè)人興趣和技能、支持、刺激和挑戰(zhàn)。工作室教學(xué)是通過(guò)技術(shù)支持、技能歸納和講習(xí)班所加強(qiáng)的。
哲學(xué)課程旨在為檢驗(yàn)和理解哲學(xué)的中心原則、概念和問(wèn)題提供一個(gè)框架。該課程還建立了一個(gè)研究的框架，介紹進(jìn)步知識(shí)分子的挑戰(zhàn)，同時(shí)在每一個(gè)新的水平上鞏固自己以前的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生的聯(lián)合研究將建立和加強(qiáng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)及其理論的理解，同時(shí)通過(guò)社會(huì)實(shí)踐和調(diào)查，因材施教學(xué)習(xí)哲學(xué)。兩個(gè)模塊(美學(xué)，論文)給學(xué)生提供機(jī)會(huì)反映關(guān)于藝術(shù)的哲學(xué)問(wèn)題。
整個(gè)課程中，學(xué)生將被鼓勵(lì)在學(xué)院內(nèi)外展示自己的作品，參加豐富的藝術(shù)活動(dòng)，工作人員領(lǐng)導(dǎo)的研究項(xiàng)目，考察訪問(wèn)或用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間出國(guó)留學(xué)。
藝術(shù)史和建筑
本課程為學(xué)生提供一個(gè)研究不同地方和時(shí)間、不斷變化的不同類別的藝術(shù)、建筑和視覺(jué)工藝品的框架。將培養(yǎng)學(xué)生先進(jìn)的視覺(jué)文化分析技能，并嵌入到生產(chǎn)的檢驗(yàn)，以及接受不同的文化和社會(huì)背景。學(xué)生將會(huì)獲得對(duì)藝術(shù)、建筑、視覺(jué)藝術(shù)和文化之間的關(guān)系的批判性的理解，將藝術(shù)史的概念作為一門(mén)充滿活力的學(xué)科推廣開(kāi)來(lái)，涵蓋不同的，有時(shí)甚至互相矛盾的方法和觀點(diǎn)。整個(gè)課程中，學(xué)生將被鼓勵(lì)在學(xué)院內(nèi)外展示自己的作品，參加豐富的藝術(shù)活動(dòng)，工作人員領(lǐng)導(dǎo)的研究項(xiàng)目，考察訪問(wèn)或用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間出國(guó)留學(xué)。
英語(yǔ)和藝術(shù)史
藝術(shù)史和英語(yǔ)的聯(lián)合學(xué)位，是一個(gè)多學(xué)科的課程，提供這兩個(gè)領(lǐng)域中徹底和廣泛的培訓(xùn)，并讓學(xué)生有機(jī)會(huì)探索著兩個(gè)學(xué)科之間的重疊內(nèi)容。本課程旨在為學(xué)生提供特定學(xué)科的知識(shí)和普遍的技能，包括各種不同的文學(xué)和視覺(jué)文本的知識(shí)，以及不同的批判分析方法的觀點(diǎn)。課程也旨在培養(yǎng)一個(gè)獨(dú)立的制定問(wèn)題和論點(diǎn)的方法，使用仔細(xì)閱讀和分析能力是這兩個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)。整個(gè)課程中，學(xué)生將被鼓勵(lì)在學(xué)院內(nèi)外展示自己的作品，參加豐富的藝術(shù)活動(dòng)，工作人員領(lǐng)導(dǎo)的研究項(xiàng)目，考察訪問(wèn)或用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間出國(guó)留學(xué)。
歷史和藝術(shù)史
藝術(shù)史部分為學(xué)生提供一個(gè)研究不同地方和時(shí)間、不斷變化的不同類別的藝術(shù)、建筑和視覺(jué)工藝品的框架。將培養(yǎng)學(xué)生先進(jìn)的視覺(jué)文化分析技能，并嵌入到生產(chǎn)的檢驗(yàn)，以及接受不同的文化和社會(huì)背景。學(xué)生將會(huì)獲得對(duì)藝術(shù)、建筑、視覺(jué)藝術(shù)和文化之間的關(guān)系的批判性的理解，將藝術(shù)史的概念作為一門(mén)充滿活力的學(xué)科推廣開(kāi)來(lái)，涵蓋不同的，有時(shí)甚至互相矛盾的方法和觀點(diǎn)。
歷史部分的教學(xué)大綱旨在讓學(xué)生熟悉特定時(shí)期的英國(guó)、歐洲和美國(guó)的歷史主題。通過(guò)獨(dú)立的研究和大量的論文，課程還使學(xué)生能夠去追求自己感興趣的內(nèi)容。使用多種方法來(lái)研究歷史，學(xué)生會(huì)培養(yǎng)隨時(shí)間變化的分析能力，了解因果關(guān)系的性質(zhì)，處理比較、跨文化和抽象的概念。此外，學(xué)生將完善下列學(xué)科基礎(chǔ)的技能：大量的信息收集和整合;對(duì)原發(fā)和繼發(fā)性來(lái)源進(jìn)行批判性評(píng)價(jià);作出有效和實(shí)質(zhì)性的判斷，參與歷史問(wèn)題的辯論。
整個(gè)課程中，學(xué)生將被鼓勵(lì)在學(xué)院內(nèi)外展示自己的作品，參加豐富的藝術(shù)活動(dòng)，工作人員領(lǐng)導(dǎo)的研究項(xiàng)目，考察訪問(wèn)或用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間出國(guó)留學(xué)。
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