隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來(lái)說(shuō)，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中加州藝術(shù)學(xué)院本科留學(xué)專業(yè)是什么？？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，下面MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)小編就來(lái)和大家分享一下。
一、院校介紹
加州藝術(shù)學(xué)院 (California College of the Arts)，簡(jiǎn)稱CCA，是一所全美頂jian的設(shè)計(jì)院校。學(xué)校成立于1907年，至今已有近120年的悠久歷史。在US NEWS 2016年全美設(shè)計(jì)院校排名中位于第6位。CCA注重將設(shè)計(jì)與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)創(chuàng)新思維解決問(wèn)題的能力。
該校共有兩個(gè)校區(qū)，一個(gè)位于舊金山市區(qū)，另一個(gè)則位于奧克蘭。CCA所在的灣區(qū)教育資源豐富，比鄰Stanford University, UC Berkeley等綜合院校以及美國(guó)高新科技發(fā)源地-硅谷。加州藝術(shù)學(xué)院各專業(yè)都位于領(lǐng)域前端，工業(yè)設(shè)計(jì)(Industrial Design)、平面設(shè)計(jì)(Graphic Design)、室內(nèi)設(shè)計(jì)(Interior Design)、攝影(Photography)。
二、本科專業(yè)設(shè)置
攝影專業(yè)(Photography )
不論是捕捉每日生活中的美好細(xì)節(jié)亦或挖掘大眾文化中的抽象想法，在我們的攝影課程中，你將發(fā)現(xiàn)靈感無(wú)處不在。當(dāng)你進(jìn)入這一創(chuàng)意領(lǐng)域，你的攝影技術(shù)將得到發(fā)展和提升，你的作品也將影響你的個(gè)人及社會(huì)生活。想象一下紐約時(shí)報(bào)的圖片編輯評(píng)論你的作品，史密森學(xué)會(huì)的世界知名攝影師帶領(lǐng)你進(jìn)行工作室創(chuàng)作，加上我們優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，你的攝影作品將與你的完美視角比肩。從zui先進(jìn)的數(shù)碼相機(jī)到傳統(tǒng)黑白照片工作室、實(shí)驗(yàn)沖洗及印刷設(shè)備，在這里你每天都可以進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。
動(dòng)畫專業(yè)(Animation )
4年制，本專業(yè)主要是讓學(xué)生探索動(dòng)畫的藝術(shù)性以及把學(xué)生培養(yǎng)成動(dòng)畫師發(fā)展他們的才華。學(xué)校的導(dǎo)師們來(lái)自皮克斯動(dòng)畫工作室和夢(mèng)工廠動(dòng)畫工作室等。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何創(chuàng)作帶有真實(shí)情感的人物和故事。本專業(yè)希望培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)觀察人類的行為和情緒來(lái)擴(kuò)展學(xué)生的想象空間。使學(xué)生成為一個(gè)創(chuàng)新的動(dòng)畫專家。
建筑學(xué)專業(yè)(Architecture)
4年制，建筑學(xué)結(jié)合了藝術(shù)學(xué)和材料學(xué)的研究方法。本專業(yè)核心課程內(nèi)容是建筑設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)制作。本專業(yè)將通過(guò)對(duì)古建筑的分析來(lái)發(fā)展現(xiàn)代建筑。學(xué)院給學(xué)生提供去美國(guó)或者國(guó)外的建筑公司實(shí)習(xí)的工作機(jī)會(huì)，建筑學(xué)的學(xué)生也將有機(jī)會(huì)參加各類設(shè)計(jì)競(jìng)賽。院校具有先進(jìn)的設(shè)施，校園內(nèi)的新材料資源中心多間實(shí)驗(yàn)室，幫助學(xué)生獲得更全面的技術(shù)支持。
陶藝專業(yè)(Ceramics )
4年制，本專業(yè)為學(xué)生提供綜合的跨學(xué)科的課程，包含繪圖、版畫、雕塑、材料設(shè)計(jì)和戰(zhàn)略設(shè)計(jì)。陶藝課程的目標(biāo)是讓學(xué)生用開(kāi)拓和挑剔的眼光探索陶瓷領(lǐng)域，從雕塑，到功能性器皿和工業(yè)用品的設(shè)計(jì)。學(xué)生學(xué)習(xí)當(dāng)代理論和陶瓷藝術(shù)的歷史，發(fā)展專業(yè)技能。本專業(yè)享有卓越的聲譽(yù)，培育出了無(wú)數(shù)的知名人士。本專業(yè)畢業(yè)生可選擇的職業(yè)有藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師和教育工作者等，他們都在各自的領(lǐng)域展示了他們的優(yōu)秀才能。
時(shí)裝設(shè)計(jì)專業(yè)(Fashion Design)
4年制，通過(guò)該專業(yè)課程學(xué)習(xí)后，學(xué)生將了解整個(gè)設(shè)計(jì)的過(guò)程，學(xué)院希望學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)能夠?qū)鹘y(tǒng)時(shí)裝設(shè)計(jì)方法提出質(zhì)疑，同時(shí)通過(guò)概念設(shè)計(jì)課程發(fā)展培育學(xué)生提出創(chuàng)意解決方案的能力。要成為一個(gè)合格的時(shí)裝設(shè)計(jì)師，學(xué)生將學(xué)習(xí)基本的針織和織物技能。學(xué)生將學(xué)會(huì)運(yùn)用各種服裝知識(shí)、剪裁，及縫紉技巧等，設(shè)計(jì)出實(shí)用、美觀，貼身的衣服，使穿衣者充分顯示本身的優(yōu)點(diǎn)并隱藏其缺點(diǎn)，并襯托出穿衣者的個(gè)性。
電影專業(yè)(Film)
4年制，運(yùn)動(dòng)圖像是現(xiàn)代交流的主要形式。這就是為什么理解藝術(shù)和電影制作工藝比以往更為重要的原因。CCA的電影專業(yè)，幫助學(xué)生掌握基本知識(shí)只是開(kāi)始，學(xué)院將會(huì)幫助學(xué)生打破傳統(tǒng)，開(kāi)拓學(xué)生的創(chuàng)造性，發(fā)揮學(xué)生才能拍電影，不論是在大屏幕上或者在小屏幕上播放的電影。老師會(huì)使用zui先進(jìn)的教學(xué)方法，并將會(huì)與其他課程的學(xué)生，如攝影、繪畫/繪圖和寫作與文學(xué)的學(xué)生合作，發(fā)展創(chuàng)新的電影制作和學(xué)習(xí)方式。同時(shí)學(xué)校擁有非常多的知名教授、藝術(shù)家與講師，能幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
版畫專業(yè)(Printmaking )
版畫專業(yè)包括一系列的技術(shù)與當(dāng)代藝術(shù)文化交流。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生探索打印和圖書藝術(shù)的多種可能性，無(wú)論把版畫當(dāng)作畢生事業(yè)還是其他藝術(shù)的輔助工具，學(xué)校都鼓勵(lì)學(xué)生向成為藝術(shù)家的道路不斷邁進(jìn)。該專業(yè)鼓勵(lì)跨學(xué)科的協(xié)作，如與圖形設(shè)計(jì)、插圖、油畫/素描、紡織品設(shè)計(jì)、寫作與文學(xué)等專業(yè)的學(xué)生合作。在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作的教授們還致力于創(chuàng)造和維持一個(gè)有氛圍的工作環(huán)境。他們給工作室學(xué)習(xí)帶來(lái)了不同的學(xué)習(xí)方式和專業(yè)的實(shí)踐指導(dǎo)。
雕塑專業(yè)(Sculpture )
CCA的雕塑專業(yè)是動(dòng)態(tài)且富有活力的專業(yè)。在課程中，學(xué)生使用各種復(fù)雜的材料塑造富有詩(shī)意的生活的對(duì)象，和所有帶有深刻歷史背景的文化產(chǎn)物。通過(guò)與領(lǐng)域中的專業(yè)雕塑家進(jìn)行活躍的交流，學(xué)生將探索多種多樣的形式和媒體。學(xué)生們學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)會(huì)在學(xué)生進(jìn)行個(gè)人化創(chuàng)作時(shí)具有非常大的影響。學(xué)校鼓勵(lì)雕塑專業(yè)的學(xué)生找到一個(gè)適合自己的，同時(shí)又融合了創(chuàng)新技術(shù)和與冒險(xiǎn)精神的思維學(xué)習(xí)方式。奧克蘭校區(qū)具有十分完善的設(shè)施，雕塑專業(yè)的學(xué)生將有機(jī)會(huì)利用空間、材料和專業(yè)設(shè)施進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。該校區(qū)的眾多院系有豐富的教學(xué)設(shè)備以及工具材料，學(xué)校非常鼓勵(lì)學(xué)生在創(chuàng)造的過(guò)程中利用數(shù)字實(shí)驗(yàn)室、視頻和照相設(shè)備以及陶瓷、玻璃、紡織、繪畫和繪圖等資源。
平面設(shè)計(jì)專業(yè)(Graphic Design )
一名平面設(shè)計(jì)專業(yè)教員邁克爾注意到“能夠進(jìn)行清晰而大眾化的溝通是平面設(shè)計(jì)的關(guān)鍵所在”。根據(jù)這一精神，這門課程融合了概念及技能的基礎(chǔ)教學(xué)，強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科的思想、理論、和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S。
我們專業(yè)的指導(dǎo)老師鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中發(fā)展他們個(gè)人的才能。排版和數(shù)字媒體的課程補(bǔ)充了概念方面的不足。平面設(shè)計(jì)的學(xué)生可以獲得各式齊全的設(shè)施，并參加其它學(xué)科的攝影、電影、視頻、裝訂、印刷及凸版印刷等課程。學(xué)生有在外地工作的機(jī)會(huì)，其中包括設(shè)計(jì)公司、博物館、出版社、科技公司和非營(yíng)利組織。通過(guò)實(shí)習(xí)及專業(yè)的實(shí)踐，學(xué)生獲得了工作經(jīng)驗(yàn)，建立社交圈，并提升自身作品水準(zhǔn)。
插畫專業(yè)(Illustration )
插畫家創(chuàng)造了他們所見(jiàn)的世界，而我們的世界需要你來(lái)講故事給它聽(tīng)。在該校的插畫專業(yè)中，學(xué)生將使用視覺(jué)的講述方式，對(duì)當(dāng)今社會(huì)重要的議題展開(kāi)富有創(chuàng)造性的演繹。該專業(yè)小到個(gè)人見(jiàn)解，大到更廣泛的社會(huì)問(wèn)題，全面挑戰(zhàn)你的思維，并使這些都能夠呈現(xiàn)在紙張、畫布及數(shù)字屏幕上。在行業(yè)牛人的指引下，你將會(huì)作為插畫家打造自己的路。我們有多種課程可供選擇，使你可以在學(xué)習(xí)插圖的研習(xí)版畫、創(chuàng)意寫作等科目。
要成為一名成功的插畫家，需要具備創(chuàng)造性的才能和創(chuàng)業(yè)的想法。這就是為什么我們的課程中包括紐約之旅——與在藝術(shù)領(lǐng)域的佼佼者、藝術(shù)總監(jiān)、插畫家進(jìn)行交流對(duì)話。我們會(huì)幫助你抓住插畫學(xué)習(xí)的核心，并提供未來(lái)職業(yè)的無(wú)限可能性。
工業(yè)設(shè)計(jì)(Industrial Design )
工業(yè)設(shè)計(jì)是不斷變化的學(xué)科，每個(gè)學(xué)生的才能對(duì)于現(xiàn)實(shí)世界問(wèn)題的解決與建設(shè)性方案的創(chuàng)造都有著至關(guān)重要的意義。CCA工業(yè)設(shè)計(jì)課程鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用各種形式、材料、系統(tǒng)、媒體和環(huán)境完成自己的任務(wù)。通過(guò)實(shí)習(xí)及工作室學(xué)習(xí)，拜訪講師和聆聽(tīng)觀眾批評(píng)，學(xué)生在獲得知識(shí)和體驗(yàn)的也能得到他們進(jìn)入社會(huì)所需的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。
交互設(shè)計(jì)(Interaction Design)
CCA的交互設(shè)計(jì)專業(yè)，學(xué)生從計(jì)算機(jī)和移動(dòng)設(shè)備到交互式物理空間、游戲及社交網(wǎng)絡(luò)，在學(xué)習(xí)、生活和娛樂(lè)的過(guò)程中獲得創(chuàng)造力及設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生會(huì)掌握技術(shù)技能，為交互設(shè)計(jì)從熒幕到手機(jī)、平板電腦、汽車、游戲控制臺(tái)、雕塑、服裝、建筑，從商業(yè)到娛樂(lè)，從教育到健康創(chuàng)造出zui佳的應(yīng)用。
室內(nèi)設(shè)計(jì)(Interior Design)
CCA的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)提供藝術(shù)、歷史及室內(nèi)與環(huán)境設(shè)計(jì)、實(shí)踐與藝術(shù)理論相結(jié)合的跨學(xué)科設(shè)計(jì)教育。我們希望學(xué)生能夠成為該領(lǐng)域的創(chuàng)新領(lǐng)袖，同時(shí)我們也教育他們?nèi)绾螒?yīng)付未來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)生開(kāi)發(fā)符合環(huán)境、建筑、社會(huì)需求的室內(nèi)設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造力和形象性。學(xué)院的教員認(rèn)為學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)批判性思維，掌握所有的基本概念和技術(shù)技能，這樣才能在當(dāng)今的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中成功地獲得更多機(jī)會(huì)。
那么以上就是關(guān)于加州藝術(shù)學(xué)院本科留學(xué)專業(yè)是什么？的相關(guān)內(nèi)容啦，以上內(nèi)容作為參考分享給大家，希望能幫助到有需要的同學(xué)，如果還有更多想要了解的內(nèi)容可以關(guān)注本平臺(tái)繼續(xù)瀏覽。
