南京傳媒學(xué)院2021年國際本科招生簡章，很多同學(xué)對于這個問題有疑問和不解，那么下面就跟著MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)的小編詳細(xì)了解一下吧。
(原中國傳媒大學(xué)南廣學(xué)院)
中國 ( 教育部 ) 留學(xué)服務(wù)中心戰(zhàn)略合作伙伴
中國教育國際交流協(xié)會會員
國內(nèi)傳媒藝術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的搖籃
開設(shè)與傳媒藝術(shù)業(yè)態(tài)全覆蓋的44個專業(yè)
擁有全球傳媒藝術(shù)領(lǐng)域60余所一流合作院校伙伴
應(yīng)用型傳媒藝術(shù)類學(xué)科專業(yè)TOP1
國內(nèi)傳媒藝術(shù)類專業(yè)報考人次 TOP1
中國報考熱度最高的藝術(shù)類大學(xué)之一
教育部學(xué)生信息網(wǎng)“全國本科生綜合滿意度50強(qiáng)高?！?/p>
南京傳媒學(xué)院是中國教育部留學(xué)服務(wù)中心簽署雙向協(xié)議的戰(zhàn)略合作伙伴、中國教育國際交流協(xié)會會員，是全國具備出國留學(xué)教育資質(zhì)、專注傳媒藝術(shù)類專業(yè)國際教育的重點藝術(shù)院校。
目前，南京傳媒學(xué)院已與美國、加拿大、英國、新西蘭、澳大利亞、意大利、法國、西班牙、芬蘭、日本、韓國及中國港澳臺地區(qū)等60余所全球傳媒藝術(shù)領(lǐng)域的一流大學(xué)建立了校際合作關(guān)系，合作院校均為中國教育部備案認(rèn)可的海外院校。學(xué)院辦學(xué)以來，已成功輸送了2000余名學(xué)生赴海外院校就讀本科及碩士。
02
南傳國際學(xué)院
作為南京傳媒學(xué)院直屬的歸口負(fù)責(zé)國際教育的教學(xué)單位，南傳國際學(xué)院是英國文化教育協(xié)會認(rèn)可的雅思培訓(xùn)合作伙伴、新華網(wǎng)2018年度最受家長信賴出國服務(wù)機(jī)構(gòu)，現(xiàn)面向全國招收有意向出國留學(xué)就讀本科的學(xué)生。學(xué)生全日制在南京傳媒學(xué)院完成我校與海外院校聯(lián)合設(shè)立的1-2年學(xué)制的出國留學(xué)預(yù)備課程；完成預(yù)備課程后，憑課程結(jié)業(yè)證書及留學(xué)外語成績，將升入與我校建立校際合作關(guān)系的海外大學(xué)續(xù)讀本科后續(xù)課程，獲得海外大學(xué)本科文憑。
03
聯(lián)合學(xué)制
?國際本科2+2/3學(xué)制 (國內(nèi)階段2年+國外2/3年)
按照我校與海外合作院校的聯(lián)合課程協(xié)議，在我校國際學(xué)院全日制學(xué)習(xí)前2年出國留學(xué)預(yù)備課程后，憑課程結(jié)業(yè)證書及留學(xué)外語 (英 / 日語任選其一)成績，將升入與我校建立校際合作關(guān)系的海外大學(xué)續(xù)讀本科后續(xù)課程 (英聯(lián)邦地區(qū)院校為2年，美、加、日等院校為3年)。海外大學(xué)將根據(jù)與我校課程協(xié)議，豁免在我校階段取得的相應(yīng)課程學(xué)分;全部學(xué)分修讀完畢后，將獲得海外大學(xué)本科文憑，并可選擇繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位 (海外文憑可由教育部中國留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證，歸國后享受我國海外歸國人員就業(yè)、安居、落戶等人才優(yōu)惠政策)。
項目優(yōu)勢：
1. 本項目海外升學(xué)院校為與我校簽署校際交流、課程互認(rèn)、學(xué)分豁免協(xié)議院校。
2.在我校修讀階段的課程學(xué)分可豁免海外升學(xué)院校本科相應(yīng)學(xué)分，從而可節(jié)省1-2年的海外就讀年限，在求學(xué)精力、費用等方面節(jié)約教育成本。
3.本項目學(xué)生入學(xué)信息將上報教育部（中國）留學(xué)服務(wù)中心備案，學(xué)生學(xué)成歸國后，可通過教育部留學(xué)服務(wù)中心國 (境)外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證申請系統(tǒng)(http://renzheng.cscse.edu.cn) 進(jìn)行國（境）外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證。
?國際預(yù)科1+3學(xué)制 (國內(nèi)階段1年+國外3年)
完成一年制預(yù)科課程后，可憑《南京傳媒學(xué)院國際預(yù)科結(jié)業(yè)證書》、作品集及符合條件的雅思成績，申請就讀英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、韓國、日本高校本科（一般為3年學(xué)制/韓國、日本4年）。本科階段結(jié)束后，可繼續(xù)申請深造碩士。文憑可獲中國教育部留學(xué)服務(wù)中心海外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證，享受海外歸國人才各類優(yōu)惠政策。
04
課程設(shè)置
我校承擔(dān)的國內(nèi)階段國際本科課程，系與海外一流合作院校共同研發(fā)，得到了眾多合作院校的課程認(rèn)可及部分學(xué)分豁免授權(quán)。國內(nèi)階段課程主要分為3大模塊，由我校與海外合作校共同組建的學(xué)術(shù)委員會審定、教學(xué)委員會負(fù)責(zé)全程監(jiān)督執(zhí)行和質(zhì)量評教、海外院校招生官組成的學(xué)業(yè)評定委員會進(jìn)行入學(xué)及結(jié)業(yè)成果審核，授課團(tuán)隊由我校與海外合作校組建的1:1國際化師資組成。
●專業(yè)課程模塊（學(xué)分占比35%）
●留學(xué)外語模塊（學(xué)分占比45%）
●藝術(shù)實踐模塊（學(xué)分占比20%）
05
招生專業(yè)
Art is power .
電影電視制作
FILM AND TV PRODUCTION
電影電視制作專業(yè)包含許多學(xué)習(xí)分支，如導(dǎo)演、制片、編劇、攝影、后期剪輯、影視特效制作等，學(xué)生將獨立、合作拍攝他們屬于自己的電影，獲得寶貴的經(jīng)驗。在學(xué)習(xí)實踐中，學(xué)生將參與不同題材的數(shù)十部微電影拍攝和劇本的創(chuàng)作。在他們的眾多項目中，學(xué)生將有機(jī)會嘗試導(dǎo)演、編劇、攝影師、制片、剪輯等角色，親身體驗并參與電影制作。影視專業(yè)實踐是國際影視教學(xué)的重要組成部分，也是零距離接觸行業(yè)的重要機(jī)會。
就業(yè)前景方向：影視從業(yè)者、電影導(dǎo)演、編劇、攝影、剪輯師、影視特效師、影視制片、影視宣發(fā)等。
媒體與傳播
(數(shù)字新聞/數(shù)字媒體傳播/公共關(guān)系與廣告)
MEDIA AND COMMUNICATIONS
數(shù)字新聞：數(shù)字媒體時代的新聞專業(yè)，是對傳統(tǒng)的新聞專業(yè)主義理念的重新構(gòu)建，新聞從業(yè)者不僅是信息傳播者，更是整個社會話語體系走向的推動者。我們的新聞?wù)n程強(qiáng)調(diào)“媒介融合”來培養(yǎng)采、編、播一體的復(fù)合型人才，以及全能型(文字、圖片、視頻、社交媒體) 新聞工作者。專業(yè)學(xué)習(xí)中開設(shè)攝影、社交媒體、媒體管理和創(chuàng)意媒體等前沿課程，培養(yǎng)學(xué)生能力來適應(yīng)新聞就業(yè)市場變化。我們不僅手把手教授如何做新聞，更加強(qiáng)調(diào)新聞的專業(yè)性、新聞道德和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生以跨文化、批判性思維去了解一個社會存在的問題和裂痕。
就業(yè)前景方向：新聞記者、境外派駐記者、賽事解說、主持人、視頻編輯、新媒體編輯等。
數(shù)字媒體傳播：信息科技與藝術(shù)的融合發(fā)展為全球傳播業(yè)帶來前所未有的改變。傳統(tǒng)媒體受到新興數(shù)字平臺的挑戰(zhàn)，數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)也處于日益復(fù)雜的全球化環(huán)境中，未來全球領(lǐng)域都急需具備新理念、新技能的智能媒體專業(yè)人才。數(shù)字媒體傳播專業(yè)課程致力于培養(yǎng)學(xué)生對傳播學(xué)理論的深刻理解和準(zhǔn)確應(yīng)用，包括國際傳播、受眾研究、媒體和文化產(chǎn)業(yè)審查管理等實踐技能。
就業(yè)前景方向：媒體策劃、媒體記者、媒體編輯、自媒體運營者、媒體測評師、媒體效果評估師、媒體總監(jiān)等。
公共關(guān)系與廣告：在一個產(chǎn)品與服務(wù)全球化的世界，對于國際化的企業(yè)及其他社會機(jī)構(gòu)而言，公共關(guān)系與廣告是不可或缺的一部分。公司需要有計劃地通過媒體傳遞商品生產(chǎn)者或服務(wù)提供者的美譽(yù)，以及樹立他們的形象。公共關(guān)系與廣告專業(yè)課程重點關(guān)注公共和廣告的關(guān)鍵概念，并根據(jù)客戶和雇主的不同需求，為不同的數(shù)字媒體平臺創(chuàng)建并宣傳相關(guān)內(nèi)容，同時也會擴(kuò)展和鞏固平臺的數(shù)字制作技能。
就業(yè)前景方向：廣告咨詢師、消費者公關(guān)員、品牌策劃、數(shù)字營銷活動設(shè)計與管理者、公關(guān)事務(wù)總監(jiān)等。
動畫與視覺特效
ANIMATION VISUALEFFECTS
動畫與視覺特效專業(yè)專注于為游戲、影視后期等創(chuàng)作2D與3D計算機(jī)動畫。專業(yè)學(xué)習(xí)將從動畫角色創(chuàng)作的基本技能開始，并將繼續(xù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)繪圖技能和預(yù)視覺化、影視藝術(shù)、場景設(shè)計和建模、2D和3D關(guān)鍵幀動畫和仿真技術(shù)等。課程由許多優(yōu)秀的教師支持，其中包括屢獲殊榮的專業(yè)人士和經(jīng)驗豐富的業(yè)內(nèi)人士。業(yè)內(nèi)專業(yè)人士和招聘企業(yè)也將參與客座講座和作品集評審，并與學(xué)生進(jìn)行交流。通過該課程的學(xué)習(xí)，你將受益于極具朝陽性的動畫、數(shù)字媒體創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)以及相關(guān)衍生網(wǎng)絡(luò)。
就業(yè)前景方向：動畫導(dǎo)演、漫畫師、動漫設(shè)計師、特效設(shè)計師、網(wǎng)游設(shè)計師等。
計算機(jī)游戲
(游戲藝術(shù)/概念藝術(shù))
COMPUTER GAMES
游戲藝術(shù)：計算機(jī)游戲藝術(shù)專業(yè)課程將教你如何使用軟件工具進(jìn)行游戲設(shè)計以及創(chuàng)造新的游戲體驗。計算機(jī)游戲藝術(shù)家需要創(chuàng)作游戲里的角色、場景、故事以及道具等，并在計劃階段制作概念藝術(shù)和故事板。隨著運動和教育的日益普及，游戲的吸引力也日益增強(qiáng)，智能手機(jī)應(yīng)用也是另一個增長領(lǐng)域。我們將幫助發(fā)展你的藝術(shù)技能，探索專業(yè)領(lǐng)域包括：三維角色建模、場景建模、道具建模、實時動畫、3D特效、概念藝術(shù)和數(shù)字繪畫工作流等。
就業(yè)前景方向：游戲設(shè)計師、動畫設(shè)計師、網(wǎng)游設(shè)計師、游戲美術(shù)師等。
概念藝術(shù)：概念藝術(shù)是指為游戲動畫產(chǎn)品中的視覺效果奠定基調(diào)，是動漫游戲制作和影片前期制作的核心工作之一。課程將重點探索游戲、電影、電視和動畫行業(yè)中常用的概念藝術(shù)和數(shù)字繪畫工作流程。除了前期基調(diào)設(shè)定，也涉及具體的設(shè)計，如在設(shè)定基調(diào)上的人物設(shè)計、場景環(huán)境設(shè)計、分鏡腳本設(shè)計、機(jī)械工具設(shè)計、宣傳插圖設(shè)計，以及在游戲方面的界面設(shè)計和更加細(xì)節(jié)的3D模型貼圖設(shè)計等。其核心是通過藝術(shù)媒介來建立溝通的技巧，將概念通過視覺化的方式傳遞給玩家和受眾。
就業(yè)前景方向：概念設(shè)計師、動畫游戲原畫設(shè)計師、游戲設(shè)計師等。
音樂
(音樂與科技/音樂表演)
MUSIC
音樂與科技：科技的進(jìn)步加速人類文明的發(fā)展，這其中，音樂產(chǎn)業(yè)最為明顯。音樂與科技作為一門交叉性新型學(xué)科，重點培養(yǎng)學(xué)生的音樂錄音、演出現(xiàn)場擴(kuò)聲、數(shù)字音樂創(chuàng)作、數(shù)字音頻音效設(shè)計編輯等聲音的藝術(shù)創(chuàng)作能力與技術(shù)制作能力。其專業(yè)課程是由海內(nèi)外著名音樂人、錄音制作人、音頻工程師指導(dǎo)，業(yè)內(nèi)領(lǐng)軍人物和行業(yè)一線制作團(tuán)隊將參與該專業(yè)的客座講座和學(xué)生作品集評審。南傳國際的音樂與科技專業(yè)將全方位引導(dǎo)學(xué)生如何運用高科技軟件去創(chuàng)造、制作、整合聲音，以形成不同種類、不同用途的音樂，并最終為新聞、影視、游戲、互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)輸送人才。
就業(yè)前景方向：原創(chuàng)音樂人、音樂編輯、音樂制作人、錄音師、配音配樂師、音樂特效師、音樂經(jīng)紀(jì)人、音樂發(fā)行人等。
音樂表演：音樂表演專業(yè)通過演唱和器樂演奏等課程的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生成為一名活躍在世界音樂舞臺上的專業(yè)歌手或樂手。從爵士樂、節(jié)奏布魯斯，到搖滾、鄉(xiāng)村音樂，再到全球各種流行音樂風(fēng)格，該專業(yè)的學(xué)生將感受到不同文化背景下的音樂種類，提高自身的流行音樂藝術(shù)鑒賞能力。在此基礎(chǔ)上，專業(yè)的音樂表演導(dǎo)師還將持續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)作能力和表演能力--- 熟練地演奏或演唱各種風(fēng)格的音樂，最終呈現(xiàn)出既有時代風(fēng)格，又具個人特色，同時富有內(nèi)涵的音樂表演形式。
就業(yè)前景方向：一線唱片公司、大型音樂節(jié)、藝術(shù)團(tuán)體、音樂院校、大眾媒體公司、從事表演、編創(chuàng)或教育工作。
舞蹈
DANCE
作為八大藝術(shù)之一的舞蹈，是一門兼具設(shè)計與美學(xué)的傳統(tǒng)藝術(shù)。當(dāng)代的舞蹈藝術(shù)家，不再只擅長某一類別的舞蹈，而是能熟練掌握多種類舞蹈模式，從而適應(yīng)當(dāng)下舞蹈行業(yè)的全球性發(fā)展。因此，舞蹈專業(yè)將專注于帶領(lǐng)學(xué)生持續(xù)探索不同的舞蹈類別和其代表的文化內(nèi)涵。同時，舞蹈實踐課程將幫助學(xué)生獲取豐富的舞蹈表演實戰(zhàn)經(jīng)驗，鼓勵學(xué)生以新穎的方式思考舞蹈并認(rèn)真分析所學(xué)的舞蹈技能。例如，思考舞蹈形式和社會形態(tài)、傳統(tǒng)舞蹈和現(xiàn)代舞蹈、東方和西方舞蹈美學(xué)的聯(lián)系等。通過不斷的實踐與思考，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)表達(dá)能力，不斷挖掘潛在的舞蹈表現(xiàn)形式，從而成為一名真正的創(chuàng)新型舞蹈藝術(shù)人才。
就業(yè)前景方向：舞蹈編導(dǎo)、舞蹈演員、舞蹈教師、形體教師、藝術(shù)策劃、專業(yè)策展人、舞蹈藝術(shù)家等。
表演
ACTING
表演是一種藝術(shù)創(chuàng)作的實踐，表演藝術(shù)家們通過塑造不同的人物形象，去完成直接訴諸人的視覺與聽覺的藝術(shù)演繹。當(dāng)代社會對于表演藝術(shù)的要求越來越高，一名優(yōu)秀的表演藝術(shù)工作者不僅需要會演，還需要能夠創(chuàng)作出具有審美價值的人物形象，并涉獵于表、導(dǎo)、編各個領(lǐng)域。因此，表演專業(yè)的課程不僅包括戲劇表演理論與實踐、配音、演唱、形體等基礎(chǔ)性訓(xùn)練課程，同時開設(shè)了表演創(chuàng)意、文本角色研究、影視心理學(xué)等思維創(chuàng)新性課程。在擁有豐富表演工作與教學(xué)經(jīng)驗的導(dǎo)師帶領(lǐng)下，學(xué)生將探索肢體的語言，獨立完成不同人物形象的塑造和創(chuàng)作，從而最終在場景中實現(xiàn)富有情感深度的演繹。
就業(yè)前景方向：影視演員、舞臺劇演員、戲劇演員、表演導(dǎo)師，形體導(dǎo)師以及在各大電視、網(wǎng)絡(luò)等節(jié)目中的表演從業(yè)者等。
視覺傳達(dá)設(shè)計
(視覺傳達(dá)/插畫)
VISUAL COMMUNICATION DESIGN
視覺傳達(dá)：視覺傳達(dá)設(shè)計是一種產(chǎn)生并傳播視覺文化的藝術(shù)。但隨著機(jī)械、攝影、數(shù)碼等復(fù)制手段的出現(xiàn)，視覺傳達(dá)成為世界上一種主導(dǎo)且無處不在的力量，傳播著我們視覺文化的理念和規(guī)范。視覺傳達(dá)設(shè)計作為一種記錄、告知、促進(jìn)和說服的方式，負(fù)責(zé)塑造人們在世界上的觀看和行為方式。視覺傳達(dá)專業(yè)的學(xué)習(xí)將使你成為一個多才多藝的平面?zhèn)鞑ピO(shè)計實踐者，從紙張到屏幕，從數(shù)字環(huán)境到公共空間的各種媒介和載體。從專業(yè)廣闊的視角來看，你不僅會學(xué)習(xí)技術(shù)和概念技能，還會參與社會文化活動，理解設(shè)計塑造人類行為的力量。
就業(yè)前景方向：廣告設(shè)計師、平面設(shè)計師、視覺策劃、視覺創(chuàng)意總監(jiān)、交互設(shè)計師、多媒體設(shè)計師等。
插畫：插畫設(shè)計作為一門介于設(shè)計與純藝術(shù)之間的學(xué)科，起源于但不同于平面設(shè)計，是一種視覺傳達(dá)的方式。主要是運用圖像對所表達(dá)的思想內(nèi)容做出藝術(shù)的解釋，在美術(shù)和應(yīng)用藝術(shù)創(chuàng)作中做到了與當(dāng)代視覺文化相聯(lián)系。導(dǎo)師將在實踐中引導(dǎo)你嘗試插畫設(shè)計在出版、文學(xué)、設(shè)計和印刷中的運用與新媒體等不同領(lǐng)域的視覺探索，從而培養(yǎng)你形成自己的視覺語言和設(shè)計思維。
就業(yè)前景方向：插畫設(shè)計師、廣告設(shè)計師、視覺策劃、出版編輯類行業(yè)、多媒體設(shè)計師、互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)、教育行業(yè)等。
服裝設(shè)計
FASHION
服裝設(shè)計是一個快速發(fā)展和高度多樣化的國際產(chǎn)業(yè)，涵蓋廣泛的市場、創(chuàng)意、生產(chǎn)和傳播實踐，對大眾理解并支撐特定文化價值觀也具有重要的歷史和社會意義。服裝設(shè)計是實用性和藝術(shù)性相結(jié)合的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，也是某種思想概念或智慧靈感的實體化。如今，全球范圍內(nèi)的服裝設(shè)計師不斷嘗試將主觀想法、態(tài)度通過服裝的形式傳遞給更多人，積極呈現(xiàn)一種將抽象概念“穿在”身上的藝術(shù)。我們的服裝設(shè)計專業(yè)制定與國際相接軌的課程體系，指導(dǎo)學(xué)生參與服設(shè)前期調(diào)研，概念融合轉(zhuǎn)化到最終的成衣制作的產(chǎn)業(yè)全過程。在實踐中，學(xué)生不斷開拓其創(chuàng)新思維，真正學(xué)會用設(shè)計表達(dá)觀點。
就業(yè)前景方向：服裝設(shè)計師、服裝搭配師、首飾設(shè)計師、鞋帽等配飾設(shè)計師、紡織品面料設(shè)計師、獨立設(shè)計師等。
產(chǎn)品設(shè)計
PRODUCTDESIGN
產(chǎn)品設(shè)計既是藝術(shù)設(shè)計，又是技術(shù)設(shè)計，更是文化的設(shè)計。產(chǎn)品設(shè)計可以是天馬行空考驗創(chuàng)造力，也可以是經(jīng)過邏輯推理親自動手鉆研造型，更可以是在各種材料組合間“玩兒”出形態(tài)賦予功能，其根本是一門“造物的藝術(shù)”。產(chǎn)品設(shè)計負(fù)責(zé)創(chuàng)造既有用又美觀的物體，探索材料和工藝的使用與結(jié)合。隨著人們物質(zhì)層面的不斷提升，產(chǎn)品設(shè)計也從“實用主義”到“形式主義”并逐漸過渡到通過產(chǎn)品追求更多的精神文化表達(dá)。
就業(yè)前景方向：產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)畢業(yè)的同學(xué)們可以適應(yīng)多種行業(yè)需求，比如家具、交通、奢侈品、機(jī)械設(shè)計、玩具設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計、汽車設(shè)計、鞋履設(shè)計、陶瓷設(shè)計、家電設(shè)計、文創(chuàng)設(shè)計等等，也有時下熱門的交互設(shè)計、用戶體驗設(shè)計、服務(wù)設(shè)計、食物設(shè)計、展示設(shè)計等。
攝影
PHOTOGRAPHY
當(dāng)今我們處在一個多元交互的時代，攝影藝術(shù)語言的表現(xiàn)千姿百態(tài)。攝影藝術(shù)不再停留于原本的技術(shù)領(lǐng)域，而是延展到人文精神領(lǐng)域。越來越多具備專業(yè)素養(yǎng)與敏銳把握時代脈搏的攝影藝術(shù)家開始不斷探尋關(guān)于攝影的情感創(chuàng)作，并肩負(fù)起人文精神建設(shè)的重?fù)?dān)。他們通過鏡頭語言的表現(xiàn)，為觀者拓展出思考社會現(xiàn)象的空間。因此，我們的攝影專業(yè)將包含攝影技巧學(xué)習(xí)和審美學(xué)習(xí)，同時探索和研究攝影藝術(shù)作品背后的社會、文化和歷史背景。通過仔細(xì)觀察和指導(dǎo)討論，學(xué)生將真正學(xué)會“閱讀”圖像，從而培養(yǎng)自己表達(dá)觀點和進(jìn)行有意義的創(chuàng)作所需具備的視覺素養(yǎng)，并最終成為具有國際化視野的、創(chuàng)新能力卓越的攝影藝術(shù)復(fù)合型人才。
就業(yè)前景：攝影攝像、影視制作、廣告策劃與制作、文化宣傳、社會教育、商業(yè)攝影等工作等。
商業(yè)管理
BUSINESS AND MANAGEMENT
商業(yè)管理專業(yè)提供廣泛的學(xué)科選擇，你將學(xué)習(xí)組織管理學(xué)、市場原理、商業(yè)項目管理、企業(yè)戰(zhàn)略與規(guī)劃等內(nèi)容。你將獲得批判性思維和解決問題的技能，用新的視角和方法建立關(guān)鍵的經(jīng)濟(jì)、管理與心理知識庫，掌握商業(yè)成功的關(guān)鍵驅(qū)動因素。該專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生的商務(wù)溝通技巧、團(tuán)隊建設(shè)能力、危機(jī)判斷能力、全面的個人規(guī)劃能力、優(yōu)秀的執(zhí)行力及領(lǐng)導(dǎo)力，為全球領(lǐng)先型企業(yè)輸送高級管理人才，為改革創(chuàng)新型企業(yè)培養(yǎng)決策性人才。創(chuàng)造力和多學(xué)科融合是我們專業(yè)的核心，你可以根據(jù)不同領(lǐng)域分支(如影視策劃與項目運營、文旅經(jīng)濟(jì)、創(chuàng)意項目市場營銷等)來選擇你的學(xué)習(xí)計劃，在全球一體化的今天獲得多樣化的職業(yè)選擇方向。
就業(yè)前景方向：文化產(chǎn)業(yè)策劃人、文化產(chǎn)業(yè)運營者、市場營銷師、文旅商務(wù)經(jīng)理、文旅產(chǎn)業(yè)管理者、媒體項目管理者、影視項目宣發(fā)、媒體與公關(guān)事務(wù)總監(jiān)等。
時尚管理
FASHION MANAGEMENT
時尚管理專業(yè)以商科為基礎(chǔ)，圍繞時尚產(chǎn)業(yè)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維、品牌運作和業(yè)務(wù)管理能力。該專業(yè)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行包括品牌策劃、市場推廣、銷售策略、生產(chǎn)線管理，供應(yīng)鏈管理、公關(guān)活動策劃等一系列時尚商業(yè)角色的研究，全面提高學(xué)生市場洞察力、策劃力、判斷力以及決策力。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何把握潮流動態(tài)，發(fā)掘潛在客戶需求，根據(jù)時尚品牌的屬性(快時尚 / 奢侈品 / 環(huán)保品牌等)制定對應(yīng)的商業(yè)運作系統(tǒng)和戰(zhàn)略發(fā)展路線，在未來選擇不同的分支(時裝設(shè)計管理、時尚商品管理、時尚零售管理等)，將創(chuàng)造性的商業(yè)技能付諸實踐。
就業(yè)前景方向：時尚營銷經(jīng)理、時尚趨勢分析師、產(chǎn)品經(jīng)理、活動主管、品牌推廣總監(jiān)、時尚市場總監(jiān)、時裝陳列、國際品牌買手、商業(yè)中心買手、創(chuàng)立品牌集合店、時尚編輯、時尚公關(guān)、采買顧問等。
藝術(shù)教育
ARTS IN EDUCATION
藝術(shù)教育專業(yè)將會學(xué)習(xí)到社會學(xué)、哲學(xué)、史論和心理學(xué)等知識。除了考慮如何學(xué)習(xí)藝術(shù)，我們還著眼于藝術(shù)如何為我們的教育做出貢獻(xiàn)。當(dāng)我們談?wù)摗八囆g(shù)”時，指的是任何可以被認(rèn)為是藝術(shù)的學(xué)科 ( 如音樂、藝術(shù)、戲劇、創(chuàng)意寫作、舞蹈 )，課程內(nèi)容將會緊密聯(lián)系相關(guān)藝術(shù)領(lǐng)域中實際的工作經(jīng)驗，以幫助學(xué)習(xí)者結(jié)合理論和實踐。并且，在藝術(shù)教育環(huán)境中提供更多機(jī)會，讓學(xué)生獲得藝術(shù)教育的第一手經(jīng)驗，通過參與藝術(shù)教育實踐來進(jìn)行學(xué)習(xí)。
就業(yè)前景方向：藝術(shù)專業(yè)教師、教育協(xié)調(diào)員、博物館和畫廊公共教育部門負(fù)責(zé)人，或其他媒體行業(yè)、創(chuàng)意服務(wù)型企業(yè)和第三部門組織的職位等。
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升學(xué)院校
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