同學(xué)們您是否也想知道英美服裝設(shè)計(jì)作品集要求不同及服裝設(shè)計(jì)熱門院校對(duì)比，這個(gè)問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)小編一起看看吧。
一、英美留學(xué)在服裝設(shè)計(jì)方面的優(yōu)勢(shì)
美國(guó)時(shí)裝設(shè)計(jì)在時(shí)裝行業(yè)始終是領(lǐng)先水平。國(guó)際視野和商業(yè)風(fēng)格使美國(guó)迅速進(jìn)入時(shí)尚界。它具有許多高端時(shí)裝品牌，大量時(shí)裝設(shè)計(jì)師來自美國(guó)大學(xué)。美國(guó)時(shí)裝周對(duì)時(shí)尚圈也有很大影響。
英國(guó)時(shí)裝設(shè)計(jì)始終是時(shí)尚的最前沿，具有許多高端時(shí)裝品牌。倫敦時(shí)裝周(LondonFashionWeek)，世界四大時(shí)尚活動(dòng)之一，以另類時(shí)裝設(shè)計(jì)和奇特展覽形式的理念而出名。因此，英國(guó)是想進(jìn)一步學(xué)習(xí)服裝和時(shí)尚的學(xué)員的優(yōu)先選擇之一。
國(guó)外服裝設(shè)計(jì)的教學(xué)風(fēng)格大相徑庭。
1.美國(guó)服裝設(shè)計(jì)的教學(xué)特點(diǎn)
總體商業(yè)化，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性、作品設(shè)計(jì)和排版風(fēng)格化?，F(xiàn)代簡(jiǎn)約風(fēng)格得到充分發(fā)揮，休閑而優(yōu)雅，展示了美國(guó)人快節(jié)奏的生活和開放灑脫的性格。
2.英國(guó)時(shí)裝設(shè)計(jì)教學(xué)特點(diǎn)
英國(guó)學(xué)校的風(fēng)格更加個(gè)性化。學(xué)員的設(shè)計(jì)更為新潮膽大，夸張的造型令人震驚。大家經(jīng)?？梢钥匆妼W(xué)生們將理念和專業(yè)技能融到服裝設(shè)計(jì)里，這也塑造了英國(guó)學(xué)校服裝設(shè)計(jì)的新潮和經(jīng)典風(fēng)格。
3.英國(guó)藝術(shù)留學(xué)時(shí)裝設(shè)計(jì)
設(shè)立狀況:作為潮流前沿，英國(guó)有許多流行的高檔時(shí)尚品牌，如BURBERRY、PAULSMITH、DUNHILL、LEECOOPER等。倫敦時(shí)裝周(LondonFashionWeek)，世界四大時(shí)尚活動(dòng)之一，以另類的時(shí)尚設(shè)計(jì)理念和異國(guó)情調(diào)的展示形式而出名。
4.美國(guó)藝術(shù)留學(xué)服裝設(shè)計(jì)
設(shè)立狀況:美國(guó)大學(xué)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)旨在塑造學(xué)員的人文素質(zhì)，表述他們?cè)诜b設(shè)計(jì)創(chuàng)作中的專業(yè)技能和能力。它通過競(jìng)爭(zhēng)和表現(xiàn)等創(chuàng)造性驗(yàn)證來發(fā)展個(gè)人特征和創(chuàng)造力。同時(shí)，針對(duì)服裝行業(yè)對(duì)人才的需求和學(xué)員就業(yè)空間的拓展，各自規(guī)劃設(shè)計(jì)、商業(yè)規(guī)劃、生產(chǎn)管理、面料設(shè)計(jì)等輔助選修課程，為服裝行業(yè)培養(yǎng)全方位的專業(yè)人才。
二、英美服裝設(shè)計(jì)師出國(guó)留學(xué)的技能不同
首先，服裝設(shè)計(jì)需要基本技能:手繪(記號(hào)筆、水彩)、攝影、軟件、水平切割和垂直切割等。
留學(xué)美國(guó)的服裝設(shè)計(jì)技能:美國(guó)服裝設(shè)計(jì)學(xué)校，除了紐約時(shí)裝學(xué)院，基本上不用做成衣。(詳情請(qǐng)參照大學(xué)官方網(wǎng)站)
留學(xué)英國(guó)的服裝設(shè)計(jì)技能:假如你去英國(guó)攻讀服裝設(shè)計(jì)學(xué)士學(xué)位，你可能不需要很強(qiáng)的美術(shù)基礎(chǔ)，但學(xué)員至少對(duì)藝術(shù)和美學(xué)有特別的喜愛和理解，并有特別的藝術(shù)嗅覺。英國(guó)學(xué)校在本科階段對(duì)成衣有更高的規(guī)定，必須遞交成衣。
三、服飾設(shè)計(jì)作品集規(guī)定不一樣
美國(guó)留學(xué)服裝設(shè)計(jì)個(gè)人作品集規(guī)定
服飾設(shè)計(jì)作品集較為偏產(chǎn)品化和一致性。美國(guó)是一個(gè)走商業(yè)和多元化路線的國(guó)家，更加注重實(shí)用性。當(dāng)籌備一批服裝設(shè)計(jì)作品時(shí)，靈感的來源是什么？然后詳細(xì)地展現(xiàn)自個(gè)的思維過程，最后展示的作品需要給人震撼的感覺。美國(guó)高校的教師在復(fù)習(xí)他們的作品集時(shí)，更重視學(xué)員的基本手繪技能、排版和設(shè)計(jì)。另外，他們還非常注意服裝設(shè)計(jì)作品集與應(yīng)用專業(yè)之間的相關(guān)性，以及作品集所反映的學(xué)員的專業(yè)性。以紐約時(shí)裝學(xué)院和帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)校為例，紐約時(shí)裝學(xué)院更注重細(xì)節(jié)、繪畫技巧、技巧的掌握，以及在整體效果的前提下對(duì)面料的探索和選擇。帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)校特別重視原創(chuàng)性，要求從靈感來源到設(shè)計(jì)草圖到最后作品的完整性。
英國(guó)留學(xué)服裝設(shè)計(jì)作品集規(guī)定
服裝設(shè)計(jì)作品集更注重實(shí)驗(yàn)和想象。同時(shí)，英國(guó)學(xué)校非常重視理論知識(shí)。在看見學(xué)員遞交的作品集后，他們期望更多地掌握學(xué)員的創(chuàng)造性思維和過程。學(xué)校非常重視展示服裝設(shè)計(jì)作品集的過程:靈感、選擇、草圖、模擬、實(shí)驗(yàn)、評(píng)論、渲染、最終版本等。所有反映你個(gè)性的東西都是學(xué)校想見到的。不是只是給出結(jié)果，他們需要看到流程和程序，因?yàn)椴]有走捷徑而取得的設(shè)計(jì)以圣馬丁中央藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)校為代表，它重視創(chuàng)意，突出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
通過以上的介紹，學(xué)生們一定已經(jīng)明白英美服裝設(shè)計(jì)專業(yè)注重不同的方向，所以他們需要結(jié)合自己的喜好和專業(yè)基礎(chǔ)做出選擇。
通過上文的內(nèi)容介紹，大家對(duì)“英美服裝設(shè)計(jì)作品集要求不同及服裝設(shè)計(jì)熱門院校對(duì)比”大家是不是有了一個(gè)大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。
