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美國(guó)著名工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)校推薦。
1.藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院Artcentercolegeofdesign。
藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院的工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)是研究生(理學(xué)碩士)。交通設(shè)計(jì)研究生課程的學(xué)生將有助于改變汽車(chē)行業(yè)的思維，改變更廣泛領(lǐng)域的交通和個(gè)人移動(dòng)。該專(zhuān)業(yè)將提供方向選擇：車(chē)輛軌道和交通系統(tǒng)軌道。車(chē)輛軌道是為那些想要進(jìn)入或重新進(jìn)入汽車(chē)制造業(yè)的人設(shè)計(jì)的。運(yùn)輸系統(tǒng)的軌道將為那些使用的設(shè)計(jì)和系統(tǒng)思維創(chuàng)造更好的運(yùn)輸解決方案，而不是在系統(tǒng)層面，而不是在產(chǎn)品層面。
2.薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院SavanahCollegeofartandsign。
薩凡納藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)分為本科生和研究生。薩凡納藝術(shù)設(shè)計(jì)大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)系是培養(yǎng)優(yōu)秀設(shè)計(jì)師的花園。學(xué)生有條件使用KTS軟件設(shè)計(jì)自己的作品，這與波音公司設(shè)計(jì)波音777飛機(jī)的軟件相同。此外，還有一個(gè)設(shè)施齊全的模型工作室，配備了所有必要的工具，可以幫助學(xué)生將想法轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。
3.羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院RhodeislandScholofdsign。
羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)分為四年制本科專(zhuān)業(yè)和兩年制研究生專(zhuān)業(yè)。本科生主要學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)的基本理論和知識(shí)，運(yùn)用造型設(shè)計(jì)原理和規(guī)則處理各種產(chǎn)品的造型和色彩、形式和外觀、結(jié)構(gòu)和功能、結(jié)構(gòu)和材料、形狀和技術(shù)、產(chǎn)品與人、產(chǎn)品與環(huán)境、市場(chǎng)的關(guān)系，并將這些關(guān)系統(tǒng)一體現(xiàn)在產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)的基本能力上。羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)在美國(guó)排名第一。
研究生主要學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)的基本理論和知識(shí)，運(yùn)用造型設(shè)計(jì)原理和規(guī)則處理各種產(chǎn)品的造型和顏色、形式和外觀、結(jié)構(gòu)和功能、結(jié)構(gòu)和材料、形狀和技術(shù)、產(chǎn)品與人、產(chǎn)品與環(huán)境、市場(chǎng)的關(guān)系，并將這些關(guān)系統(tǒng)一地體現(xiàn)在產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)的基本能力上。羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院的工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)在美國(guó)排名第一。
4.普瑞特藝術(shù)學(xué)院Prattinstitute。
普里特藝術(shù)學(xué)院的工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)分為四年制本科專(zhuān)業(yè)和三年制研究生專(zhuān)業(yè)。Pratt工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)一直位居美國(guó)前十，與包括實(shí)習(xí)在內(nèi)的各種項(xiàng)目密切合作。福布斯500強(qiáng)公司贊助了Pratt競(jìng)賽和工作室研究，為學(xué)生提供了獨(dú)特開(kāi)放的工作機(jī)會(huì)。
歐洲著名工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)校推薦。
1.意大利米蘭理工大學(xué)PolitecnicodiMilano。
米蘭理工大學(xué)的設(shè)計(jì)與工程碩士課程屬于設(shè)計(jì)、機(jī)械工程、材料工程等學(xué)科領(lǐng)域的合作專(zhuān)業(yè)。目標(biāo)是在以下三個(gè)基本領(lǐng)域進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)：設(shè)計(jì)、加工和工業(yè)生產(chǎn);設(shè)計(jì)材料;呈現(xiàn)和原型。本課程的目標(biāo)是培養(yǎng)整合設(shè)計(jì)和工程文化的設(shè)計(jì)師，通過(guò)設(shè)計(jì)提供完整的項(xiàng)目流程，包括產(chǎn)品概念，準(zhǔn)備生產(chǎn)所需的文件，具有材料選擇、虛擬環(huán)境中的設(shè)計(jì)方法和生產(chǎn)系統(tǒng)的特殊技能。
2.芬蘭阿爾托大學(xué)Aaltouniversity。
阿爾托大學(xué)的協(xié)同工業(yè)設(shè)計(jì)碩士課程注重設(shè)計(jì)在社會(huì)中的作用，培養(yǎng)學(xué)生成為設(shè)計(jì)企業(yè)家或在工業(yè)、商業(yè)、社區(qū)、教育和政府中扮演的一系列角色所需的工作技能。課程計(jì)劃將工業(yè)設(shè)計(jì)擴(kuò)展到交互設(shè)計(jì)、服務(wù)設(shè)計(jì)、協(xié)同設(shè)計(jì)等新興領(lǐng)域。其中，設(shè)計(jì)活動(dòng)將努力提高環(huán)境和人們的生活質(zhì)量。學(xué)生將學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)創(chuàng)新過(guò)程中所需的同理心、批評(píng)等戰(zhàn)略技術(shù)技能，探索設(shè)計(jì)行業(yè)的新角色。
3.荷蘭代爾夫特理工大學(xué)Technischeuniversiteitdelft。
代爾夫特理工大學(xué)是世界百?gòu)?qiáng)大學(xué)之一，是荷蘭歷史最悠久、規(guī)模最大、專(zhuān)業(yè)范圍最廣的理工大學(xué)。IPD碩士課程的重點(diǎn)是教授如何在用戶利益、商業(yè)和社會(huì)挑戰(zhàn)之間取得平衡，設(shè)計(jì)以用戶為中心的創(chuàng)新產(chǎn)品和產(chǎn)品服務(wù)組合。您學(xué)習(xí)的課程將涵蓋整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程，從設(shè)計(jì)研究到能夠滿足大批量或小批量生產(chǎn)需求的完整產(chǎn)品。IPD希望培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用最新系統(tǒng)理論和方法的能力，實(shí)現(xiàn)用戶、技術(shù)、商業(yè)等多重價(jià)值的整合，最終完成創(chuàng)新成功的新產(chǎn)品提案。
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