工業(yè)設計留學文書怎么寫？相信這是許多正計劃留學的同學關心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。
設計類專業(yè)出國留學該怎么申請
設計類專業(yè)的個人陳述，和其他專業(yè)類別的個人陳述一樣，遵循個人陳述的一般原則和評價標準。個人陳述通常需要回答以下四個問題：1.為什么申請該專業(yè)。2.為了申請該專業(yè)申請人做了哪些準備。3.學校為什么要選擇該申請人。4.該專業(yè)的學習對于申請人今后規(guī)劃的幫助。其實這四個問題，就串聯(lián)起了個人陳述的整體框架?；卮鸷眠@四個問題，再輔之以適當?shù)膶懽骷记珊偷氐赖谋磉_方式，就能夠成就一篇優(yōu)秀的設計類個人陳述。
首先，開頭部分要回答好為什么申請設計類專業(yè)這個問題。在這一部分中，需要讓錄取委員會看見申請人對于設計類專業(yè)的熱情。如何寫好開頭這一部分，申請本科和申請研究生的個人陳述是有所不同的。本科生對于擬申請的專業(yè)沒有太多深入的了解，大部分都是出于興趣愛好所選擇的。那么就要講好故事，以故事打動錄取委員會。而申請研究生的同學，教授默認為申請人對于設計專業(yè)是有一定的基礎和較為深入的了解的。因此，研究生申請的個人陳述開頭，一定要圍繞著專業(yè)來寫，寫出一定的深度。如果申請人對于設計專業(yè)的熱愛很難找到一個有新意且真實可信的理由，可以與這個專業(yè)的學長學姐聊一聊，從他們的故事里，你一定能夠找到自己對于這個專業(yè)的熱情所在。
另外，在回答“為什么選擇我校”這個問題時，一定不要只是反復強調(diào)“貴校是我的夢?！?，而是要寫出具體的、真正的喜愛的理由。比如說：學校的課程設置、實習機會、學校某位教授的影響力、甚至可以是因為多年前與學校的一面之緣等等。但是有一些申請人在回答這個問題時，去學校的官網(wǎng)將學校的排名、榮譽和獎項都抄下來，甚至連表達方式都不變地抄在個人陳述里。這是非常容易引起錄取委員會反感的行為。第一，錄取委員會大概率會認為申請人缺乏獨立思考的能力。第二，錄取委員會會認為申請人對學校并沒有獨特的感情和明確的偏愛，他們只是申請人魚塘中眾多的選擇之一。
其次，為了申請該專業(yè)，申請人都做了哪些方面的準備。這個部分的寫作，主要為了突出申請人在專業(yè)方面的天賦和努力。對于設計類專業(yè)來說，申請人優(yōu)秀與否的標準比較主觀，因而在這一部分的寫作中，申請人需要突出自己的創(chuàng)作過程和創(chuàng)作思路，有自己的獨特的風格和見解。另外，如果申請人參加過設計類的競賽或者在設計公司有過實習工作經(jīng)驗，申請人可以在這一部分加以強調(diào)。正因為設計類專業(yè)的優(yōu)秀與否的評判標準比較主觀，一些實際的參賽經(jīng)歷、獎項、實習經(jīng)歷能給申請人的陳述提供一些較為客觀的佐證。
再次，學校為什么要錄取該申請人，其實就是回答該申請人為什么適合這個學校和專業(yè)。需要注意的是，這里的適合（match），是申請人和專業(yè)、學校相匹配，而不是塑造一個“完美”的申請人。這一部分的寫作需要突出申請人適合該專業(yè)學習和發(fā)展的特點和素質，并且每個點需要有事例相佐證，切忌把申請人描寫成“假大空”、“高大全”式的形象。對于設計類專業(yè)的申請人來說，關鍵詞如靈感、天賦、熱情、創(chuàng)新、獨立思考，這些固然是好的一面。但是有些特性例如較真、完美主義等也不失為一個好的設計師所必備的品質。記住，學校想看見的是一個“活生生”的，與眾不同的申請人。
最后一部分是設計專業(yè)的學習對于申請人的未來規(guī)劃有何幫助，即申請人通過本科或研究生的專業(yè)學習，希望具備怎樣的能力，將來希望從事哪方面的工作和研究。這一部分，一定要緊扣專業(yè)來寫，力求新穎和詳細。以設計專業(yè)舉例來說，與其籠統(tǒng)地寫未來想要成為一名優(yōu)秀的設計師，在設計行業(yè)大放異彩，不如聚焦到未來想在景德鎮(zhèn)開一個手作工作室，或是未來想聚焦從事國潮與藝術品聯(lián)名方向的設計這樣具體的清晰的計劃。
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