室內(nèi)設(shè)計專業(yè)留學(xué)哪個大學(xué)好？相信這是許多正計劃留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。
室內(nèi)設(shè)計專業(yè)全球大學(xué)排名
英國
1.皇家藝術(shù)學(xué)院
皇家藝術(shù)學(xué)院的室內(nèi)設(shè)計專業(yè)推崇使用精致絕倫的技藝滿足人類需求的人性化設(shè)計，認為人類對設(shè)計的感性需求是與技術(shù)需求并行的。在這里，學(xué)生能夠體會設(shè)計帶來的美感與和諧。皇家藝術(shù)學(xué)院的室內(nèi)設(shè)計專業(yè)教授方向很實用性，偏結(jié)構(gòu)，材質(zhì)，軟裝設(shè)計偏重實踐性，以及對新材料新結(jié)構(gòu)的研究和應(yīng)用。學(xué)校也提供行業(yè)實習(xí)和研討機會，以及設(shè)計，建筑，品牌，工程，科學(xué)，心理學(xué)，文學(xué)和美術(shù)等領(lǐng)域的講座。
2.切爾西藝術(shù)學(xué)院
切爾西藝術(shù)學(xué)院的室內(nèi)設(shè)計專業(yè)將會介紹與公共室內(nèi)空間設(shè)計相關(guān)的問題。你會學(xué)習(xí)到一些領(lǐng)域的設(shè)計項目，比如規(guī)劃和人體工程學(xué)一系列大型和小型的現(xiàn)場項目。從家具和產(chǎn)品設(shè)計方案到商業(yè)和零售室內(nèi)設(shè)計方案。這些將會激發(fā)和發(fā)展你的創(chuàng)造性、技術(shù)和分析能力并讓學(xué)生學(xué)會制作從小型到大型室內(nèi)設(shè)計的作品。這些是檢驗學(xué)生從設(shè)計概念到完整的室內(nèi)設(shè)計方案全方面探索室內(nèi)設(shè)計的知識和技能。
3.格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院
格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院的室內(nèi)設(shè)計側(cè)重于創(chuàng)造想象力和特定環(huán)境，通常是在現(xiàn)有的建筑物基礎(chǔ)上，利用想象重塑空間的特定品質(zhì)。這里的課程有著既定的專業(yè)結(jié)構(gòu)，使畢業(yè)生有機會獲得寶貴的經(jīng)驗，從而有助于未來選擇獨立執(zhí)業(yè)或成立工作室。
4.愛丁堡大學(xué)
愛丁堡大學(xué)的室內(nèi)設(shè)計專業(yè)由愛丁堡大學(xué)藝術(shù)學(xué)院。本課程涵蓋與各種公共和私人環(huán)境相關(guān)的室內(nèi)空間研究和設(shè)計，將指導(dǎo)學(xué)生完成自己的創(chuàng)新設(shè)計項目，為城市中的舊空間或多余空間找到新的用途。課程中還有一項展覽內(nèi)容，即在第三學(xué)期，學(xué)生負責設(shè)計和建造在倫敦自由展覽場舉辦的非洲經(jīng)委會室內(nèi)展。這為學(xué)生提供了一個很好的機會參與一個現(xiàn)場項目，并展示他們正在進行的項目。
美國
1.薩凡納藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院
薩凡納藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院的室內(nèi)設(shè)計多次獲得業(yè)界第一。SCAD鼓勵學(xué)生參與具有突破性的新型開發(fā)項目，而這類項目的設(shè)置也是吸引學(xué)生申請室內(nèi)設(shè)計的絕對優(yōu)勢之一。SCAD勵志培養(yǎng)學(xué)生成為有批判性思維并能夠具備團隊精神的創(chuàng)新型室內(nèi)設(shè)計師。除此之外，SCAD還為優(yōu)秀室內(nèi)設(shè)計學(xué)生提供了獎學(xué)金項目。
2.羅德島設(shè)計學(xué)院
羅德島設(shè)計學(xué)院（RISD）室內(nèi)設(shè)計最大的特點是：對既有建筑空間進行再設(shè)計與改造。其中會涉及到對原空間墻體材料、光源、室內(nèi)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，使其重啟煥發(fā)新的活力，所以，它的專業(yè)會融匯很多建筑設(shè)計的知識，對未來就業(yè)會非常有利。RISD相較其他介紹的院校會更加概念。需要對場地有充分實地調(diào)研、歷史與理論調(diào)研，從而有理有據(jù)的提出自己對于空間的觀點與設(shè)計方向。
3.普瑞特藝術(shù)學(xué)院
普瑞特藝術(shù)學(xué)院的室內(nèi)設(shè)計是一門極具挑戰(zhàn)性的課程。Pratt室內(nèi)設(shè)計本科階段重點在空間設(shè)計和表面裝飾，課程多是探討空間的材料、顏色、比例、形狀等元素，以及這些元素對人們感官體現(xiàn)的影響。Pratt的研究生計劃偏向于傳統(tǒng)室內(nèi)設(shè)計理念，但與國內(nèi)大多數(shù)人理解的室內(nèi)設(shè)計專注于表面裝飾不同，這里的課程更多在探討空間本身，研究空間尺度、比例、形狀、光線、紋理、材料和顏色等所有室內(nèi)設(shè)計元素在空間中對人們體驗和精神感受的影響。
4.帕森斯設(shè)計學(xué)院
帕森斯設(shè)計學(xué)院注重室內(nèi)設(shè)計的可持續(xù)延展性，將室內(nèi)空間作為緊跟社會演變、處理人口問題、承載各式功能（居住、收藏、醫(yī)療、展覽等）的方式方法，時刻滿足社會當下的發(fā)展進程。在課程之中，同學(xué)們需要調(diào)研分析不同的人群在空間中的行為，了解他們對于空間的體驗感，有針對性的調(diào)整室內(nèi)材料、布局、添置介入物（裝置、家具等），進一步優(yōu)化空間內(nèi)的能源消耗，使整體空間能夠在滿足用戶需求的同時提升空間、能源等多方面的利用率與體驗感。
日本
1.武藏野美術(shù)大學(xué)
武藏野美術(shù)大學(xué)的室內(nèi)設(shè)計屬于造型學(xué)部的空間演出設(shè)計學(xué)科，學(xué)制2年。深入了解后你會發(fā)現(xiàn)這門專業(yè)不僅包含室內(nèi)設(shè)計更涵蓋了廣泛的跨學(xué)科觀念和設(shè)計理念，著重培養(yǎng)學(xué)生獨特的空間表達和豐富的創(chuàng)造力。首先會通過各個專業(yè)領(lǐng)域的視角來研究學(xué)習(xí)例如概念力和空間建模能力的基礎(chǔ)知識。緊接著會選擇各個專業(yè)領(lǐng)域的講師，參加各專業(yè)領(lǐng)域研討會，以進行多樣性表達。
2.多摩美術(shù)大學(xué)
多摩美術(shù)大學(xué)的室內(nèi)設(shè)計專業(yè)屬于環(huán)境設(shè)計，他們認為建筑、室內(nèi)設(shè)計、landscape共同構(gòu)成環(huán)境設(shè)計學(xué)科。此專業(yè)第一年將學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計的基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)動手能力。第二年再根據(jù)自己的興趣選擇室內(nèi)、建筑和景觀這三門課程中的一門，進行高度專業(yè)化學(xué)習(xí)，每個人都有較大的繪圖發(fā)展空間。
3.東京造形大學(xué)
東京造形大學(xué)的室內(nèi)設(shè)計屬于室內(nèi)建筑系，2年制。實際上室內(nèi)建筑包含了室內(nèi)和建筑兩個專業(yè)所有交叉領(lǐng)域。東京造形大學(xué)學(xué)注重從不同的角度去理解設(shè)計和美術(shù)，以社會性去進?實踐研究，因此更偏向于商業(yè)。老師對學(xué)生的動手能力以及表達能力非常重視，希望學(xué)生可以不受現(xiàn)有概念的束縛，通過多領(lǐng)域研究尋并找到屬于自己獨特的表達方式。
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