世界工業(yè)設(shè)計學校排名是一個重要的指標，它能夠反映出一個國家或地區(qū)的工業(yè)設(shè)計教育水平。隨著全球經(jīng)濟的發(fā)展，越來越多的國家開始重視工業(yè)設(shè)計教育，世界各大工業(yè)設(shè)計學校也開始嶄露頭角。
在世界工業(yè)設(shè)計學校排名中，目前最為著名的是由英國《泰晤士高等教育》雜志（Times Higher Education）發(fā)布的“全球最佳設(shè)計學校排名”。該排名以教學、研究、國際化水平、產(chǎn)學研合作等多個方面為評價標準，可以為學生和家長提供一個全球范圍內(nèi)的參考。
不過，每個排名都有其局限性，世界工業(yè)設(shè)計學校排名也不例外。在排名中，往往只能反映出少數(shù)優(yōu)秀學校的水平，而且不同的排名機構(gòu)使用的評價標準也不盡相同。因此，在選擇工業(yè)設(shè)計學校時，還需要結(jié)合自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃進行綜合考慮。
目前，世界工業(yè)設(shè)計學校排名中排名靠前的國家主要有歐洲、北美和亞洲。歐洲地區(qū)的工業(yè)設(shè)計教育歷史悠久，具有較高的聲譽和水平。英國、德國、荷蘭和丹麥等國家的工業(yè)設(shè)計學校在排名中表現(xiàn)突出。北美地區(qū)的工業(yè)設(shè)計學校在技術(shù)創(chuàng)新方面具有一定優(yōu)勢，加拿大、美國的工業(yè)設(shè)計學校也在排名中名列前茅。亞洲地區(qū)的工業(yè)設(shè)計教育近年來也得到了快速發(fā)展，中國的工業(yè)設(shè)計學校在排名中排名逐漸提高。
除了世界工業(yè)設(shè)計學校排名，學生在選擇工業(yè)設(shè)計學校時還可以參考其他因素。比如學校的校園文化、師資力量、學科設(shè)置、教學設(shè)施和校友網(wǎng)絡(luò)等。這些因素同樣會對學生的學習和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要影響。
總之，世界工業(yè)設(shè)計學校排名是選擇工業(yè)設(shè)計學校時的一個重要參考指標，但不是唯一的標準。學生需要結(jié)合自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃，進行綜合考慮，并選擇適合自己的學校。
