上一篇文章我們分享了部分插畫留學(xué)院校，今天，我們接著來看看，還有那些插畫留學(xué)院校 ，值得我們選擇吧！
安大略藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院
安大略藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院是一所公立大學(xué)，位于加拿大安大略省多倫多市。安大略藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院成立于1876年，是加拿大歷史最悠久、規(guī)模最大的藝術(shù)設(shè)計(jì)教育機(jī)構(gòu)。在北美40多所類似的大學(xué)中.它躋身前三名。長期培養(yǎng)了大批藝術(shù)家和設(shè)計(jì)師，被譽(yù)為加拿大"想象大學(xué)”。在 OCAD 的插圖專業(yè)中，學(xué)生們將學(xué)習(xí)如何表達(dá)自己的想法，挖掘自己的藝術(shù)聲音，反映和感知我們生活的世界。與教師和插畫師一起練習(xí)傳統(tǒng)/數(shù)字繪畫技巧以及自我表達(dá)和促銷的商業(yè)技能OCAD 還為學(xué)生提供來自100多個(gè)組織的短期學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、與行業(yè)合作伙伴的合作項(xiàng)目、暑期實(shí)習(xí)、畫廊展示機(jī)會(huì)、自由職業(yè)和畢業(yè)后的就業(yè)機(jī)會(huì)。
艾米麗卡爾藝術(shù)與設(shè)計(jì)大學(xué)
艾米麗卡爾藝術(shù)設(shè)計(jì)大學(xué)是一所公共藝術(shù)學(xué)院，位于溫哥華。它是最古老的專門提供藝術(shù)、媒體和設(shè)計(jì)教育課程的學(xué)院。它也是世界領(lǐng)先的藝術(shù)學(xué)院之一。根據(jù)2021QS世界大學(xué)學(xué)科排名，艾米麗 CARR 藝術(shù)設(shè)計(jì)大學(xué)在加拿大排名第一。艾米麗，卡爾被德國紅點(diǎn)學(xué)院評(píng)為世界頂級(jí)設(shè)計(jì)大學(xué)之一，被 azure 雜志評(píng)為北美最佳工業(yè)設(shè)計(jì)大學(xué)之一
加州藝術(shù)學(xué)院
加州藝術(shù)學(xué)院(CCA)成立于1907年，為大約1.900名學(xué)生提供30多個(gè)學(xué)位課程學(xué)校提供插畫學(xué)士學(xué)位和美術(shù)、漫畫等方面的研究生課程。學(xué)校表示，插畫專業(yè)的本科課程由“屢獲殊榮的插畫家”和“使用最新技術(shù)的數(shù)字創(chuàng)新者”教授設(shè)計(jì)。該課程是跨學(xué)科的，允許學(xué)生探索專業(yè)之外的課程，如動(dòng)畫、創(chuàng)意寫作.美術(shù)繪畫、平面設(shè)計(jì)和版畫。該計(jì)劃還為學(xué)生提供了通過專業(yè)實(shí)踐、論文和投資組合等課程發(fā)展成為企業(yè)家的機(jī)會(huì)。
帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院
美國帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院于1896年在紐約成立，是享譽(yù)世界的設(shè)計(jì)學(xué)院，也是美國服裝設(shè)計(jì)類專業(yè)最著名的學(xué)院。1970年，Parsons正式與紐約的New School合并。從那時(shí)候開始，Parsons逐步晉升為全美最大的藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)校之一，除紐約外，Parsons還有巴黎分校。在2016 QS At&Design 排名中，Parsons位列第4。該校插畫專業(yè)的同學(xué)需要有創(chuàng)作力、問題解決能力以及表達(dá)感情和想法的能力。插畫專業(yè)提供很多和視覺思考、原創(chuàng)能力、藝術(shù)和設(shè)計(jì)歷史和理論以及對(duì)當(dāng)代社會(huì)和文化相關(guān)的課程。
馬里蘭藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院
馬里蘭藝術(shù)學(xué)院(MICA)成立于1826年，是美國歷史最悠久的獨(dú)立連續(xù)授予學(xué)位的藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院。除了第一年的文科要求外，馬里蘭藝術(shù)學(xué)院的本科生還將完成54個(gè)插圖學(xué)分。示例課程包括插圖I和I、生活繪畫、工作室繪畫和專業(yè)發(fā)展。高年級(jí)學(xué)生在高級(jí)插圖1和I的兩個(gè)學(xué)期的作品集項(xiàng)目中得到指導(dǎo)，以準(zhǔn)備扎實(shí)的工作，以成為專業(yè)插畫家，學(xué)校說?！安瀹嫀煹穆殬I(yè)發(fā)展包括作品集準(zhǔn)備、商業(yè)實(shí)踐、知識(shí)產(chǎn)權(quán)和版權(quán)問題?！?/p>
MICA插圖課程的畢業(yè)生已經(jīng)連續(xù)擔(dān)任Uber的品牌插畫師、Nimona的作者和插畫師、圖書插畫師、蘭登書屋的插畫師和漫畫藝術(shù)家等職位
金斯頓大學(xué)
金斯頓大學(xué)的插畫課程允許學(xué)生選擇不同的模塊，以專業(yè)化個(gè)人興趣學(xué)生有機(jī)會(huì)到柏林、紐約、佛羅倫薩和威尼斯等地進(jìn)行學(xué)習(xí)旅行。與英國倫敦設(shè)計(jì)博物館有著密切的項(xiàng)目合作，課程由維多利亞與艾爾伯特博物館現(xiàn)任設(shè)計(jì)策展人Dr Jana Scholze指導(dǎo)。
武藏野美術(shù)大學(xué)
武藏野美術(shù)大學(xué)是一所美術(shù)造型藝術(shù)教育的綜合性大學(xué)，共有包含美術(shù)和設(shè)計(jì)的11個(gè)學(xué)科配置，是日本學(xué)科領(lǐng)域分類最多并且教育規(guī)模最大的美術(shù)專門高等學(xué)府，也是東京五美大之一。學(xué)校的插畫專業(yè)在大一大二學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的理論知識(shí)，大三開始進(jìn)行書籍設(shè)計(jì)、插畫、動(dòng)畫、廣告方面的專業(yè)研究。
多摩美術(shù)大學(xué)
多摩美術(shù)大學(xué)研究生院,是日本私立美術(shù)大學(xué)中第一所研究生院，創(chuàng)建于1964年。自創(chuàng)辦以來，多摩美術(shù)大學(xué)研究生院在培養(yǎng)藝術(shù)創(chuàng)新人才的使命中起著很好的作用，研究生們進(jìn)一步豐富和深化了他們的美術(shù)、設(shè)計(jì)的專業(yè)知識(shí)和技能，并以創(chuàng)作更高層次的作品為目標(biāo)走出了一條全力開發(fā)學(xué)生的自由創(chuàng)意、獨(dú)立創(chuàng)作及創(chuàng)新能力的道路。
1995年后，多摩美術(shù)大學(xué)研究生院采取了全日制和夜校的兩種教育形式，齊備了幫助包括在職人員在內(nèi)的有志者去實(shí)現(xiàn)自己美術(shù)創(chuàng)作和研究夢想的教學(xué)體制。
愛丁堡藝術(shù)學(xué)院
愛丁堡大學(xué)創(chuàng)建于1583年，是英語國家中第六古老的大學(xué)。也是在各種全球大學(xué)排行榜上多次名列全球前20強(qiáng)的著名大學(xué)，與牛津、劍橋一起，是最早名列羅素教育集團(tuán)的多科性綜合大學(xué)。愛丁堡大學(xué)將插畫定義為形式、顏色、線條、內(nèi)容、圖畫空間的組成。通過各種視覺形式，反應(yīng)當(dāng)代藝術(shù)、設(shè)計(jì)、出版行業(yè)不斷變化的特質(zhì)。愛丁堡大學(xué)插畫專業(yè)主張先觀察、感知，然后在進(jìn)行創(chuàng)作表達(dá)。涉及應(yīng)用設(shè)計(jì)、純藝術(shù)、圖像藝術(shù)和網(wǎng)頁設(shè)計(jì)。
博洛尼亞美術(shù)學(xué)院
從1966年起，博洛尼亞美術(shù)學(xué)院每年在博洛尼亞都會(huì)舉辦插畫展以創(chuàng)意、教育價(jià)值和藝術(shù)設(shè)計(jì)為標(biāo)準(zhǔn)，甄選全球優(yōu)秀的插畫作品并出版插畫年鑒，至今已經(jīng)有大于50年歷史，悠久的歷史積淀使其成為具有國際水準(zhǔn)的插畫合作與交流平臺(tái)，所以博洛尼亞的國際插畫展也被譽(yù)為“插畫界的奧斯卡”。而插畫專業(yè)也是博洛尼亞美院的王牌專業(yè)。
佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院
佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院針對(duì)插畫專業(yè)給出的教育目標(biāo)與就業(yè)前景中明確指出需要了解與學(xué)習(xí)的有: 兒童插畫、基礎(chǔ)書籍期刊、教育和科學(xué)插畫、歷史、社會(huì)和文化信息、時(shí)裝和廣告插畫設(shè)計(jì)。畢業(yè)生需學(xué)習(xí)動(dòng)畫電影、視頻游戲、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等領(lǐng)域相關(guān)技能。就佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院的插畫專業(yè)介紹信息我們可以看出，意大利的插畫專業(yè)不僅僅只是在學(xué)習(xí)插畫技巧，而是系統(tǒng)的通過歷史、文化、多媒體等多方位學(xué)習(xí)。
