#研究總結(jié)歸納出來(lái)的所謂科研成果,有什么意義?#
這個(gè)問(wèn)題的提出，反映了一部分人對(duì)科研工作的不理解，我愿意用個(gè)人體會(huì)回答一下。我一直和學(xué)生說(shuō)，不要把做科研看成一件很功利的事。也就是說(shuō)，不要想到做科研，就要求有成果，有用，能轉(zhuǎn)化，能賺錢(qián)，能為社會(huì)做出多少巨大的貢獻(xiàn)。
其實(shí)，做科研，我更愿意是把他來(lái)描述為探索地圖。
我們面對(duì)著一個(gè)未知的宇宙，可以說(shuō)，絕大部分是未知的。據(jù)說(shuō)有的科學(xué)家說(shuō)人類已知部分是4%，我就沒(méi)想明白，在總量未知的情況下，這個(gè)4%是如何計(jì)算出來(lái)的。但是，無(wú)論這個(gè)4%是如何得到的，未知肯定是絕大部分。
科研工作，就是在未知的世界中探索，有些像游戲中的清除迷霧視野。每次的科研，也許是微不足道的，但也是在人類的未知世界中插上一面旗子，告訴這個(gè)未知的世界，人類來(lái)過(guò)。
有些人很幸運(yùn)，他們?cè)谔剿髦校l(fā)現(xiàn)了寶藏，發(fā)現(xiàn)了對(duì)社會(huì)有意義的財(cái)富，于是這些人就功成名就，成為了大眾眼中的科學(xué)家。科學(xué)家的奮斗、勵(lì)志、以及工作中的失誤都會(huì)成為軼事，供后人敬仰。
但是，絕大多數(shù)人，也就是不能叫科學(xué)家的這些人，普通的科研工作者們，每天還是做著自己的工作，希望下一腳，能踩到黃金。但這些被稱為“所謂的”科研成果，真的就不是成果嗎？
還有許多新加入的研究生同學(xué)，面對(duì)科研，不知何去何從。面對(duì)失敗，就開(kāi)始自悲，沮喪。其實(shí)這是就是因?yàn)?，還不真正理解科學(xué)的意義。
我還是堅(jiān)定的認(rèn)為，只要是探索出來(lái)的未知部分，就是有意義的，不過(guò)有的時(shí)候，還沒(méi)到有人認(rèn)識(shí)到他的重要意義的時(shí)候。
講個(gè)故事 。現(xiàn)在的LED燈，目前應(yīng)該已經(jīng)成為了主流，耗電少，發(fā)熱低，亮度高，優(yōu)點(diǎn)太多了?？茖W(xué)家們還利用這種特性，把LED用到了平板顯示、醫(yī)療器件上。LED，一種叫做“發(fā)光二極管”的電子器件，榮獲了2014年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。
但是，熟悉物理學(xué)的人應(yīng)該會(huì)指出我的錯(cuò)誤，是的，標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)法是：藍(lán)色發(fā)光二極管（LED）獲得了2014年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。為什么是藍(lán)色呢？
因?yàn)?，早?907年，英國(guó)科學(xué)家就發(fā)現(xiàn)了施加電流可以使碳化硅晶體發(fā)光。這是不是一個(gè)很無(wú)聊無(wú)用的“所謂的”科研成果？到了1927年，俄羅斯科學(xué)家再次觀察到了這種現(xiàn)象。1935年，法國(guó)科學(xué)家叒發(fā)現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象，然后這位老哥提出了“電致發(fā)光現(xiàn)象”這一個(gè)術(shù)語(yǔ)。直到1962年，這種無(wú)聊又無(wú)用的“所謂的”科研成果才被美國(guó)GE公司利用起來(lái)，生產(chǎn)發(fā)一種只能發(fā)出紅光的發(fā)光二極管。大家可以腦補(bǔ)一下早期的一些指示燈。
到了20世紀(jì)的70年代，終于有了其他單色光的版本，比如磷化鎵（GaP）的綠，碳化硅（SiC）的黃，LED終于擺脫了單調(diào)的紅，有了更加豐富多彩的顏色。
至此，三元色，搞定了兩個(gè)，這個(gè)發(fā)光的二極管，似乎開(kāi)始有些意思了，不再無(wú)聊無(wú)用，相反成了熱土。1993年，日本的日亞化學(xué)公司首先搞出來(lái)了藍(lán)色的氮化鎵（GaN），至此三元集齊，白色LED出現(xiàn)。
2014年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)理由是：三位獲獎(jiǎng)?wù)咴诎l(fā)現(xiàn)新型高效、環(huán)境友好型光源，即藍(lán)色發(fā)光二極管（LED）方面做出巨大貢獻(xiàn)。在藍(lán)光LED的幫助下，白光可以以新的方式被創(chuàng)造出來(lái)。使用LED燈，我們可以擁有更加持久和更加高效的燈光代替原來(lái)的光源。
誰(shuí)還會(huì)記得，早在1907年就發(fā)現(xiàn)了施加電流可以使碳化硅晶體發(fā)光的英國(guó)科學(xué)家呢？
當(dāng)然，我們探索迷霧的人永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。Henry Joseph Round，于1881年6月2日出生在英國(guó)斯塔福德郡的金斯溫福德，在水晶宮實(shí)用工程學(xué)校學(xué)習(xí)，并后來(lái)加入了馬可尼公司，1907年，他在對(duì)碳化硅晶體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到了電致發(fā)光現(xiàn)象，為L(zhǎng)ED的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。除了對(duì)LED的貢獻(xiàn)，Round還對(duì)無(wú)線通信的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。他進(jìn)行了無(wú)線電信號(hào)的檢測(cè)和放大實(shí)驗(yàn)，推動(dòng)了無(wú)線電技術(shù)的進(jìn)步。除了他的科學(xué)成就，Round還在一戰(zhàn)期間服役于英國(guó)軍隊(duì)。他因其勇敢和對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)事業(yè)的貢獻(xiàn)而被授予軍功十字勛章。Henry Joseph Round于1966年8月17日在英國(guó)西蘇塞克斯郡的波格納雷吉斯去世。盡管他在有生之年對(duì)電子學(xué)和無(wú)線通信領(lǐng)域的貢獻(xiàn)沒(méi)有得到充分認(rèn)可，但他的工作對(duì)塑造現(xiàn)代技術(shù)起到了至關(guān)重要的作用。
這樣的故事很多，許多偉大的發(fā)明，在起步階段都是微不足道的，誰(shuí)也不知道，你今天的一個(gè)小小研究，會(huì)在將來(lái)引發(fā)多大的震動(dòng)！
這就是科研的意義！與愿意科研的人們共勉。