在互聯網時代，交互無疑是一個非常有前途的高薪熱門留學專業(yè)，而多年蟬聯QS藝術與設計排行榜第一的皇藝，便設置了交互專業(yè)，其成為了大家爭相申請的熱門專業(yè)！
縱覽皇藝的交互，共設置了5個專業(yè)方向，這可讓不少同學挑花了眼，不知哪個細分方向最適合自己。
本期MVP學習網就來為大家全面對比下這5個交互方向，幫大家選出最適合自己的專業(yè)！
01
Information Experience Design（IED）
信息體驗設計
#一個將信息轉化為可感觸的專業(yè)
IED相對來說屬于一個較為新興的專業(yè)，該專業(yè)吸收了視覺傳達專業(yè)的優(yōu)勢，并在傳統(tǒng)基礎上融合了最新的思想和技術，進行了大膽的創(chuàng)新。
它是一個將信息轉化為可感觸的專業(yè)，利用不同的傳感器、模塊、媒體（包括聲音、動圖）等來創(chuàng)造互動裝置。
圖源：RCA官網
通過結合最新的科技去解決社會、環(huán)境等方面出現的問題，同時這個專業(yè)更重視跨專業(yè)的合作，希望學生能夠多結合不同領域的知識去探索設計的更多可能性。
RCA的信息體驗設計專業(yè)的三個方向：
?Experimental Design（實驗設計）
這個方向涵蓋了藝術、設計、科學、技術等多個學科，學生在這個方向中將會被允許使用不同領域的設計方法去做出大膽的探索和試驗。
?Moving Image Design（移動圖像設計）
通過動態(tài)影像技術去創(chuàng)造全新的商業(yè)模式。
?Sound Design（聲音設計）
該方向主要研究聲音的實驗與應用，不僅限于電影音樂，它涉及到所有聲音相關專業(yè)和領域。學生通過學習這個專業(yè)可以更好的將聲音作為交流互動方式。
該專業(yè)與傳統(tǒng)交互有所區(qū)別，是更空間、更實體的交互，可以理解為沉浸式的交互。
02
Service Design
服務設計
#社會問題/商業(yè)/環(huán)境+設計
服務設計是皇藝的傳統(tǒng)熱門專業(yè)，該專業(yè)的課程為學生提供工具，以提供人類洞察力、創(chuàng)造和原型化新的未來以及對復雜系統(tǒng)的理解，從而成為現代世界的有效變革者。
圖源：RCA官網
課程涵蓋理論、講座、合作項目等形式，學生將通過探索服務設計理論、智力批判和在實際項目的真實環(huán)境中工作的經驗來發(fā)展實踐，學生也會接觸到跨學科項目，整個課程層層遞進。
學習內容
服務設計課程的目的是啟發(fā)和裝備具有廣泛設計和創(chuàng)新背景的學生應用設計思維方法，以應對商業(yè)、社會和公共環(huán)境中技術、社會和環(huán)境未來的挑戰(zhàn)。該計劃采用以人為本的系統(tǒng)、技術和社會趨勢方法，提供實現轉型變革所需的實用工具、知識框架和專業(yè)實踐。
因此大家在準備作品集時，可體現自己對商業(yè)、社會問題、環(huán)保問題等話題的思考。譬如斬獲皇藝服務設計的王同學，便在作品集做了環(huán)保和商業(yè)結合的主題。
03
Innovation Design Engineering(IDE)
創(chuàng)新設計工程
#跨學科之王
IDE是皇藝與帝國理工強強聯合的跨學科項目，學生可以共享教育資源，該專業(yè)的畢業(yè)生可同時獲得皇藝的MA學位以及帝國理工的MSc學位。
圖源：RCA官網
IDE是一個十分重視跨學科的創(chuàng)新項目，在課程比重和學科方向來說，也集合了兩所院校的最大優(yōu)勢，有著非常鮮明且成熟的跨學科特征，含金量可謂非常高了。
IDE課程學習的重點也并不局限于交互設計、工業(yè)設計或用戶體驗設計，所涉及的領域包括但不限于：文化、政治、經濟、工程、生物、設計、工業(yè)、科學研究等，可謂是跨界之王！
該專業(yè)的申請者可以來自不同背景，如果你希望在跨學科學習中掌握顛覆性創(chuàng)作思維的話，該專業(yè)絕對適合你！
那大家在準備作品集時，可利用批判性思維和顛覆性思維表達自己對社會問題的認識，以及展現出自己的跨學科能力。
04
MA Digital Direction
數字化方向
#批判性思維、數字技術、講故事
數字化方向研究了用于講故事的新技術的出現，例如VR、AR 和移動平臺，以及講故事本身的未來。
課程中將從基礎理論知識學起，再上升至學院、學院外的合作項目中，直至最后獨立完成項目。
圖源：RCA官網
學生將學到文化敏感性、實驗性、跨媒體、聲音、社區(qū)或參與性等領域的講故事的形式、研究方法、音頻/媒體描述、表演、數字電影制作、音頻制作、AR/VR/MR原型、創(chuàng)意編碼、物理計算或定位媒體等內容。
課程的目的是激勵傳播從業(yè)者批判性地處理當代傳播，并發(fā)現新的和有意義的方式來講述當今世界的故事，因此面向的申請者群體非常廣泛，適合想要批判性地使用新興的講故事工具和技術的學生。
在申請該專業(yè)時，大家在作品集中可利用一些新興技術來表達自己的設計理念。譬如在2024fall申請季中，馬同學在手勢控制迷宮中，便利用了Processing編程來制作隨機的迷宮，使用Arduino來控制迷宮的墻升降。
最終馬同學除了拿下皇藝數字方向offer外，還拿下了倫藝、愛丁堡大學，倫敦大學金史密斯學院、拉夫堡大學等名校的交互offer！
05
Global Innovation Design（GID）
全球創(chuàng)新設計
#IDE的全球化升級版
該專業(yè)也是一個雙碩士學位——帝國理學碩士學位和RCA碩士學位。它是一項獨特的跨國學位，匯集了三個主要的設計、文化、企業(yè)和工業(yè)中心：歐洲、北美和亞洲。
在學年期間同學們還可以前往全球其它國家的頂級院校學習，包括紐約的Pratt，東京Keio University，北京清華大學和新加坡南洋理工大學（NTU）。
GID就是IDE的全球化升級版，但是它又與IDE有一些不同，GID是一個非常新的項目，無論是專業(yè)涉及的內容和研究領域還是課程的教學模式都非常新穎。
Global Innovation Design（GID），看名字就知道所謂的“Global”意思就是幾乎世界各地都能去，而這個專業(yè)到底是做什么的呢？
GID致力于關注全球化的動態(tài)，研究領域包含市場、經濟、企業(yè)、文化、醫(yī)療健康等，通過為各領域內的企業(yè)解決問題，來滿足全球化環(huán)境下的各類需求，因此該項目歡迎來自全世界，所有地區(qū)和國家的學生，多學科、環(huán)境、文化背景下的學生，可以為這個項目中的研究注入新鮮而充滿創(chuàng)意的內容。
小結
通過以上分析，我們可以看出皇藝的服務設計是一個將社會問題/商業(yè)/環(huán)境與設計結合的專業(yè)；IDE是一個非常注重跨學科的專業(yè)，可以獲得雙碩士學位，GID是IDE的全球化升級版；數字化方向專業(yè)則適合想要批判性地使用新興的講故事工具和技術的學生；IED則是既吸收了傳統(tǒng)專業(yè)的優(yōu)勢，又新增了新的技術與創(chuàng)意，創(chuàng)建更可視化，更有沉浸感的交互，偏向制作互動裝置的專業(yè)。
相信大家通過以上介紹，對皇藝的交互的5個細分專業(yè)有了一個比較清晰的認識。大家可結合自己的興趣點和未來職業(yè)規(guī)劃選出適合自己的細分方向。
