南加州大學(xué)作為世界頂尖的私立研究型大學(xué)，擁有全球最頂尖的電影藝術(shù)學(xué)院，校友獲得奧斯卡獎(jiǎng)數(shù)量居全美第一。其中，南加大的游戲設(shè)計(jì)專業(yè)是優(yōu)勢(shì)學(xué)科之一。那么，南加大游戲設(shè)計(jì)專業(yè)怎么樣呢？下述就是MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)帶來(lái)的相關(guān)介紹，供大家參考。
南加大簡(jiǎn)介
南加利福尼亞大學(xué)（University of Southern California），又譯南加州大學(xué)，簡(jiǎn)稱南加大（USC），私立研究型大學(xué)，位于美國(guó)洛杉磯，1880年由監(jiān)理會(huì)創(chuàng)立，是美國(guó)大學(xué)協(xié)會(huì)和環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟成員。
南加州大學(xué)各項(xiàng)學(xué)術(shù)課程都在該領(lǐng)域的全球排名中位居榜首或名列前茅，一共有22所專業(yè)學(xué)院和文學(xué)、藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院，包括Dornsife 文理學(xué)院、Leventhal會(huì)計(jì)學(xué)院、建筑學(xué)院、Roski藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、Iovine and Young學(xué)院、Marshall 商學(xué)院、影視藝術(shù)學(xué)院、Annenberg 新聞與傳播學(xué)院、Glorya Kaufman 舞蹈學(xué)院、Herman Ostrow牙醫(yī)學(xué)院、戲劇藝術(shù)學(xué)院、Rossier 教育學(xué)院、Viterbi工程學(xué)院、Davis老齡科學(xué)院、Gould法學(xué)院、Keck醫(yī)學(xué)院、Thornton音樂(lè)學(xué)院、Mrs. T.H. Chan職業(yè)科學(xué)與職業(yè)理療學(xué)院、藥學(xué)院、人體運(yùn)動(dòng)學(xué)及物理治療學(xué)院、Bovard學(xué)院、Price公共政策學(xué)院、社會(huì)工作學(xué)院。
南加大游戲設(shè)計(jì)專業(yè)怎么樣？
一、本科課程
01.Computer Science (Games) BS計(jì)算機(jī)科學(xué)（游戲）
計(jì)算機(jī)科學(xué)（游戲）本科主要以計(jì)算機(jī)編程、前端技術(shù)研發(fā)作為主要發(fā)展方向。專業(yè)課程目標(biāo)就是為了讓學(xué)生在計(jì)算機(jī)科學(xué)方面獲得扎實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)擁有跨學(xué)科的研究能力。
比如在課程上，學(xué)生會(huì)接觸到游戲制作、交互視覺(jué)藝術(shù)、計(jì)算機(jī)動(dòng)畫、視頻游戲編程、游戲硬件設(shè)計(jì)、游戲引擎編程、硬件開(kāi)發(fā)、初級(jí)/中級(jí)游戲設(shè)計(jì)等課程。在所有課程結(jié)束后，學(xué)生會(huì)用最后的兩個(gè)學(xué)期，分別去完成2個(gè)最終的游戲項(xiàng)目。
這個(gè)專業(yè)需要學(xué)生完成一共28學(xué)分的課程，所有專業(yè)必修課程都需要達(dá)到C（2.0）或更高，如果沒(méi)有達(dá)到，那么就必須重修，并且每門課程都只能重修一次。重修后，依舊沒(méi)有達(dá)到成績(jī)要求的學(xué)生會(huì)被取消專業(yè)課程資格。
02.Game Art (BFA)游戲藝術(shù)
游戲藝術(shù)美術(shù)學(xué)士是電影藝術(shù)學(xué)院提供的獨(dú)特的四年制課程。學(xué)生在結(jié)合了廣泛的文科背景與專業(yè)化的框架內(nèi)學(xué)習(xí)。集中的領(lǐng)域可能包括角色動(dòng)畫、環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺(jué)效果、3-D pipelines和交互式動(dòng)畫。
本科生在USC Dornsife College of Letters，Arts and Sciences學(xué)習(xí)專業(yè)預(yù)科課程，包括通識(shí)教育要求。主要課程選自電影藝術(shù)學(xué)院的課程。該學(xué)位要求128個(gè)單元，包括52個(gè)單元的專業(yè)。
03.Game Development and Interactive Design (BFA)游戲開(kāi)發(fā)與交互設(shè)計(jì)
游戲開(kāi)發(fā)和交互設(shè)計(jì)美術(shù)學(xué)士學(xué)位是一個(gè)獨(dú)特的四年課程，由電影藝術(shù)學(xué)院提供，將文科背景與專業(yè)的全面專業(yè)化相結(jié)合。學(xué)生在游戲行業(yè)的框架內(nèi)學(xué)習(xí)，將廣泛的文科背景與行業(yè)特定知識(shí)和基于項(xiàng)目的協(xié)作工作相結(jié)合。本科學(xué)生在南加州大學(xué)多恩塞夫文理學(xué)院學(xué)習(xí)專業(yè)預(yù)科課程，包括通識(shí)教育要求。專業(yè)課程選自電影藝術(shù)學(xué)院課程。該學(xué)位要求修滿128個(gè)學(xué)分，其中專業(yè)至少修滿56個(gè)學(xué)分。
二、研究生課程
01.Computer Science(Game Development)MS計(jì)算機(jī)科學(xué)（游戲開(kāi)發(fā)）
研究生計(jì)算機(jī)科學(xué)（游戲開(kāi)發(fā)）首先要求學(xué)生必須擁有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)。其次才是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生以計(jì)算機(jī)工程為主的游戲開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)。并且學(xué)生還會(huì)在學(xué)習(xí)中專注于游戲開(kāi)發(fā)方向。比如課程會(huì)更加偏向?qū)τ谟螒蚧A(chǔ)構(gòu)架、游戲認(rèn)知、游戲沉浸體驗(yàn)方面的開(kāi)發(fā)。畢業(yè)后，學(xué)生就可以直接擁有設(shè)計(jì)下一代游戲和模擬娛樂(lè)產(chǎn)品所需的技術(shù)和能力。
02.Cinematic Arts (Media Arts, Games and Health) (MA)電影藝術(shù)（媒體藝術(shù)、游戲與健康）
以媒體藝術(shù)、游戲和健康為重點(diǎn)的電影藝術(shù)碩士課程由研究生院與創(chuàng)意媒體與行為健康中心共同管理。課程是基于中心的橫切倡議，代表了我們的愿景和使命的最廣泛的描述。學(xué)生受益于新興的研究、工具和方法，匯聚在中心，以及由教師、學(xué)生和訪問(wèn)學(xué)者代表的廣泛背景。研究的優(yōu)先順序是基于多種因素的組合，包括對(duì)社會(huì)的潛在影響和利益，以及與中心優(yōu)先事項(xiàng)的總體一致性。
該課程的目標(biāo)是提供綜合研究和基于實(shí)踐的培訓(xùn)，使學(xué)生能夠?qū)⑾惹?同時(shí)的教育和經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，設(shè)計(jì)，開(kāi)發(fā)和評(píng)估與健康和健康相關(guān)的干預(yù)措施，其中包括娛樂(lè)媒體體驗(yàn)（電影，游戲，虛擬現(xiàn)實(shí)，移動(dòng)的媒體，公共互動(dòng)，跨媒體和新興流派）。
03.Game Design and Development (MS)游戲設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
游戲設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)理學(xué)碩士是一個(gè)為期兩年的強(qiáng)化課程，需要38個(gè)單元，其中18個(gè)是必修課，16個(gè)是從核心區(qū)域組中選擇的選修課程，4個(gè)是最高要求。學(xué)生必須至少學(xué)習(xí)6個(gè)單元的表達(dá)工作室，學(xué)習(xí)創(chuàng)建互動(dòng)媒體所涉及的廣泛技能，至少2個(gè)單元的專業(yè)化課程，2個(gè)單元的選修課，建立技術(shù)技能和另外6個(gè)單元的課程，在該領(lǐng)域制作專業(yè)化。至少10個(gè)500級(jí)的單元必須從這些課程列表中采取。學(xué)生將在第二學(xué)期之后的夏季從事實(shí)習(xí)或?qū)I(yè)工作環(huán)境。
04.Interactive Media (MFA)互動(dòng)媒體
這個(gè)專業(yè)比較特別的一點(diǎn)在于，不僅為專業(yè)學(xué)生提供課程和教學(xué)，對(duì)于非專業(yè)的學(xué)生，也可以選擇很多基于計(jì)算機(jī)的娛樂(lè)課程。專業(yè)的教學(xué)理念和南加大以及南加大電影學(xué)院非常一致，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在表達(dá)中展現(xiàn)出的創(chuàng)造力、實(shí)驗(yàn)性、以及執(zhí)行力。
專業(yè)側(cè)重于游戲設(shè)計(jì)和創(chuàng)新，是一個(gè)為期3年的高級(jí)課程（相較于本科而言），學(xué)生需要完成50學(xué)分的課程，其中32學(xué)分必修課，18學(xué)分選修課。選修課中，必須有至少6學(xué)分是來(lái)自電影藝術(shù)學(xué)院的課程。
05.Interactive Media (Games and Health) (MFA)互動(dòng)媒體（游戲與健康）
互動(dòng)媒體（游戲與健康）專業(yè)搭建的基礎(chǔ)就是跨領(lǐng)域應(yīng)用，學(xué)生會(huì)在一個(gè)結(jié)合了新型研究、工具、方法論、軟硬件設(shè)施設(shè)備的環(huán)境下，和導(dǎo)師、訪問(wèn)學(xué)者一起進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。
主要的研究方向有以下幾個(gè)領(lǐng)域：
Sports and Exercise for Wellness體育與健康運(yùn)動(dòng)、康體運(yùn)動(dòng)：指的是利用娛樂(lè)或者游戲的手段與技術(shù)，去改善人類的營(yíng)養(yǎng)、肥胖、與體育鍛煉相關(guān)的一系列健康情況，比如通過(guò)新式的評(píng)估手段或者治療技術(shù)，去進(jìn)行醫(yī)護(hù)研究，并和病人進(jìn)行互動(dòng)；
Healthy Brain Architecture健康的大腦構(gòu)架：主要研究如何創(chuàng)造新的健康與醫(yī)療評(píng)估產(chǎn)品，以促進(jìn)人類大腦發(fā)育的健康行為，從而影響人類的壽命和健康狀態(tài)；
Social and Sensorimotor Play社交與互動(dòng)運(yùn)動(dòng)：指的就是利用互動(dòng)游戲去進(jìn)行的一系列研究，主要包括提高人們的社交技能，視覺(jué)感官的辨識(shí)能力，以及物理空間中人類的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力等；
Games for Health健康游戲：開(kāi)發(fā)并評(píng)估與健康相關(guān)的創(chuàng)新游戲，從而引起人們對(duì)于醫(yī)療健康的關(guān)注；
Storytelling for Mobile Health(mHealth)移動(dòng)化醫(yī)療：移動(dòng)化主要針對(duì)的是一些可移動(dòng)、或可穿戴的移動(dòng)設(shè)備研究，比如針對(duì)不同病患人群提供的移動(dòng)化醫(yī)療設(shè)施等，尤其面向一些特殊的慢性疾?。?/p>
The Future of Health Care醫(yī)療健康的未來(lái)：通過(guò)重新想象構(gòu)建醫(yī)患關(guān)系，注重患者/用戶/玩家的體驗(yàn)，從而去設(shè)計(jì)創(chuàng)建新的研究。
關(guān)于南加大游戲設(shè)計(jì)專業(yè)的介紹就到這里了，希望能給大家?guī)?lái)幫助。如果你對(duì)申請(qǐng)南加大的游戲設(shè)計(jì)留學(xué)還有相關(guān)問(wèn)題的話，那么可以隨時(shí)咨詢MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)。
