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    康奈爾大學(xué)設(shè)計(jì)研究生課程細(xì)目

    更新時(shí)間:2024-04-06 11:10:51       發(fā)布時(shí)間:1天前        作者:MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)       熱度: 0       
    [摘要]

    康奈爾大學(xué)(CornellUniversity)是美國(guó)一所世界頂尖的私立綜合類研究型大學(xué),在全球享有崇高的學(xué)術(shù)聲譽(yù),是美


    康奈爾大學(xué)(Cornell University)是美國(guó)一所世界頂尖的私立綜合類研究型大學(xué),在全球享有崇高的學(xué)術(shù)聲譽(yù),是美國(guó)常春藤盟校之一,在2024QS世界大學(xué)排名中位列第14名。今天為大家介紹一下康奈爾大學(xué)的M.A. in Design設(shè)計(jì)碩士,面向擁有室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑或產(chǎn)品設(shè)計(jì)本科學(xué)位、想要在設(shè)計(jì)方面進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和研究的學(xué)生。

    M.A. in Design

    M.A. in Design設(shè)計(jì)碩士是一個(gè)為期兩年的項(xiàng)目。教職員工和學(xué)生們堅(jiān)信設(shè)計(jì)的力量可以培育人的精神,支持健康和幸福。設(shè)計(jì)是為了造福人類的藝術(shù):一門創(chuàng)新與責(zé)任并重的職業(yè)。設(shè)計(jì)師對(duì)他們所創(chuàng)造的對(duì)象的人民擔(dān)負(fù)著社會(huì)責(zé)任,并且在每一個(gè)設(shè)計(jì)決策中,必須努力確保設(shè)計(jì)在社會(huì)中的道德、可持續(xù)和知情的角色。項(xiàng)目匯集了室內(nèi)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、建筑、藝術(shù)、設(shè)計(jì)史、規(guī)劃、建筑技術(shù)、環(huán)境心理學(xué)、人為因素和人體工程學(xué)、地理、工程學(xué)和設(shè)施規(guī)劃和管理,致力于解決與室內(nèi)環(huán)境相關(guān)的問(wèn)題。

    設(shè)計(jì)碩士專業(yè)方向)

    康奈爾大學(xué)設(shè)計(jì)研究生課程細(xì)目-19206

    (4個(gè)專業(yè)方向解讀:

    01Design for Interaction

    交互設(shè)計(jì)關(guān)注人們?nèi)绾误w驗(yàn)設(shè)計(jì)的環(huán)境,特別關(guān)注室內(nèi)空間以及它們所包圍的人和事物。側(cè)重于塑造人與設(shè)計(jì)藝術(shù)品互動(dòng)的方式。該專業(yè)培養(yǎng)關(guān)注人們需求和環(huán)境機(jī)遇的設(shè)計(jì)師,努力改善生活,提升場(chǎng)所,支持人類在物質(zhì)、自然和數(shù)字環(huán)境中的體驗(yàn)。學(xué)生將通過(guò)共情研究來(lái)探討當(dāng)今生活中一個(gè)具有挑戰(zhàn)性且“棘手”的問(wèn)題或機(jī)會(huì),并展示創(chuàng)造新概念的能力,以及開發(fā)和測(cè)試能應(yīng)對(duì)給定問(wèn)題或機(jī)會(huì)的體驗(yàn)原型的能力。項(xiàng)目以一個(gè)設(shè)計(jì)/研究論文項(xiàng)目結(jié)束,一般是一個(gè)原型,同時(shí)附帶有記錄設(shè)計(jì)過(guò)程和評(píng)估的書面論文。

    康奈爾大學(xué)設(shè)計(jì)研究生課程細(xì)目-19287

    就業(yè)方向:畢業(yè)生將在設(shè)計(jì)公司、企業(yè)和科技公司內(nèi),從事室內(nèi)設(shè)計(jì)或用戶體驗(yàn)(UX)設(shè)計(jì)研究相關(guān)的職業(yè)。

    02Emerging Technology for Design

    康奈爾大學(xué)設(shè)計(jì)研究生課程細(xì)目-19169

    新興設(shè)計(jì)技術(shù)探索各種技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用,促進(jìn)創(chuàng)造支持和增強(qiáng)人類活動(dòng)和福祉的美麗環(huán)境。新興設(shè)計(jì)技術(shù)(ETD)碩士課程要求學(xué)生將新興技術(shù)的創(chuàng)新方法視為創(chuàng)意和表現(xiàn)力媒體。目前的研究領(lǐng)域包括但不限于:設(shè)計(jì)計(jì)算和認(rèn)知、建筑機(jī)器人、使用虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)(AR)的設(shè)計(jì)過(guò)程和設(shè)計(jì)可視化、環(huán)境行為模擬的先進(jìn)可視化技術(shù)、生成和參數(shù)化設(shè)計(jì)和制造、建筑信息模型 (BIM) 和模擬以及與新興設(shè)計(jì)技術(shù)相關(guān)的人機(jī)交互。項(xiàng)目以一個(gè)設(shè)計(jì)/研究論文項(xiàng)目結(jié)束,一般是一個(gè)原型(推進(jìn)或采用新興技術(shù))以及報(bào)告其設(shè)計(jì)過(guò)程和評(píng)估的書面論文。

    就業(yè)方向:畢業(yè)生將在行業(yè)、研究機(jī)構(gòu)和學(xué)術(shù)環(huán)境中,利用虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)以及其他技術(shù)進(jìn)行用戶體驗(yàn)(UX)設(shè)計(jì),具備良好的職業(yè)發(fā)展前景。

    03Design + Health

    設(shè)計(jì)與健康重點(diǎn)關(guān)注設(shè)計(jì)環(huán)境影響人類身體健康和心理健康以及健康相關(guān)行為的各種方式,重點(diǎn)環(huán)境范圍從家庭和社區(qū)到學(xué)校、工作場(chǎng)所和醫(yī)療機(jī)構(gòu),結(jié)果可能包括:與健康相關(guān)的行為,例如體力活動(dòng)和飲食;身體健康或疾病康復(fù)指標(biāo);心理健康或社區(qū)凝聚力的衡量標(biāo)準(zhǔn);認(rèn)知功能、表現(xiàn)或錯(cuò)誤率等等。設(shè)計(jì)與健康專業(yè)適合擁有設(shè)計(jì)學(xué)位并且對(duì)環(huán)境對(duì)健康相關(guān)結(jié)果的影響感興趣的學(xué)生。

    就業(yè)方向:畢業(yè)生將從事聚焦于環(huán)境健康研究和醫(yī)療保健設(shè)計(jì)研究的相關(guān)職業(yè)。

    04Sustainable Design Studies

    可持續(xù)設(shè)計(jì)適合那些關(guān)心自己作為專業(yè)人士在破壞生物物理世界方面所扮演的角色的學(xué)生。研究探討了一種新世界觀的發(fā)展,這種世界觀建立在懷疑、批判的推理方法、對(duì)生物的深刻敏感性以及對(duì)人與自然關(guān)系的歷史和文化背景的廣泛理解的基礎(chǔ)上。次要目標(biāo)是加深對(duì)環(huán)境問(wèn)題的了解,構(gòu)建分析這些問(wèn)題的概念框架,并展示如何通過(guò)基于研究的論文項(xiàng)目將生態(tài)知識(shí)應(yīng)用于與設(shè)計(jì)相關(guān)的企業(yè)。

    就業(yè)方向:畢業(yè)生將站在生態(tài)設(shè)計(jì)實(shí)踐的前沿,融合批判性思維與環(huán)境倫理、生態(tài)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)以及技術(shù)與政策的生態(tài)素養(yǎng),成為有效的變革推動(dòng)者。往屆學(xué)生已在Leo Daly Architects、DEGW Strategic Design Consultants、美國(guó)綠色建筑委員會(huì)和Greenstar Australia等組織中找到了不同的職位。

    申請(qǐng)材料

    成績(jī)單

    目的陳述

    不超過(guò)500字

    3封推薦信

    作品集

    不大于20MB

    --需要附上一個(gè)簡(jiǎn)短的陳述來(lái)描述你的設(shè)計(jì)項(xiàng)目

    --注明哪些是你的專業(yè)工作,而哪些是你在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中的個(gè)人貢獻(xiàn),無(wú)論是在工作中還是在學(xué)生時(shí)代

    --展示出你的構(gòu)思素描、分析性素描和旅行素描的能力,將有助于申請(qǐng)的評(píng)估

    語(yǔ)言成績(jī)

    --托??偡植坏陀?05(聽力不低于15,寫作不低于20,閱讀不低于20,口語(yǔ)不低于22)

    --雅思總分不低于7.0

    --GRE總分不低于310

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