不久前HESA（英國高等教育統(tǒng)計局）公布了2021/22年度英國院校就讀學生的一系列數(shù)據(jù)。近年來英國中國留學生不斷走高，哪所院校中國人數(shù)多？教育質量和學歷含金量又會受到什么樣的影響？
話不多說，MVP學習網(wǎng)今天依據(jù)這份最新數(shù)據(jù)，直接來到藝術生們較為關心的幾個問題。
01整體中國內地人數(shù)排行數(shù)據(jù)一覽從上圖中能看到，2021/22整體中國內地留學生最多的院校分別是：UCL、格拉斯哥大學、曼徹斯特大學、愛丁堡大學、KCL以及謝菲爾德大學。其中G5之一的UCL中國內地留學生人數(shù)更是突破了1萬大關。
結合全英整體的中國留學生17萬的數(shù)字來看，僅UCL的中國內地學生就占據(jù)了全英中國留學生的十七分之一。
但是，如果我們將數(shù)據(jù)聚焦在英國的碩士留學生群體，數(shù)據(jù)便會產(chǎn)生些許變化。中國碩士階段的留學生人數(shù)最多的幾個院校依次是：格拉斯哥大學、UCL、曼徹斯特大學、愛丁堡大學、南安普頓大學和KCL。
當然，這幾所院校其實都比較偏向于綜合類大學，包括了很多例如商科或者理工科的一些非藝術設計類專業(yè)的留學生人數(shù)。相信不少關注MVP學習網(wǎng)的同學會比較關注藝術類院校的中國留學生人數(shù)。比如從以上數(shù)據(jù)來看格拉斯哥大學的中國內地留學生人數(shù)眾多，但與藝術留學生相關的格拉斯哥藝術學院，中國碩士階段內地留學人數(shù)僅有285人。
另外，皇藝和倫藝的碩士，到底哪個中國內地留學生人數(shù)更多？大家也可以不用再打架了。由于皇藝沒有本科生，所以我們公平點僅看碩士階段的數(shù)據(jù)，倫藝碩士階段中國內地留學生人數(shù)達到了2075人，相較皇藝的1100人將近多出一倍。
除了上述提到的格拉斯哥藝術學院之外，其實也有中國留學生人數(shù)較少的藝術院校。比如創(chuàng)意藝術大學的碩士階段，中國留學生內地人數(shù)僅215人。當然，UCA的排名和教育質量和GSA相比自然是有不小差距就是了。
所以，以目前的數(shù)據(jù)來看，無論是G5的UCL還是QS藝術設計排名始終第一的RCA，中國留學生確實很多，同時也的確存在中國人較少甚至是0的院校。
但這些院校要么是專業(yè)設置或者院校本身比較偏門，要么是給國際生的位置本身就少。所以當一所院校足夠優(yōu)秀，又有足夠多的國際生招生名額，受到歡迎和追捧是再正常不過的事情了。數(shù)據(jù)也證明了，皇藝、倫藝、愛大、UCL……這些英國TOP級的藝術院校，中國留學生人數(shù)都位居前列。
總而言之，近些年皇藝倫藝進行擴招確實有自身商業(yè)性的考慮因素在，但與此同時也確實也有越來越多的人有開拓視野、提升實力的教育投資需求。
與此同時，MVP學習網(wǎng)也很明白如今大部分藝術留學生的擔憂和顧慮。以下，我們辯證來看：
02中國學生多絕對不好嗎？首先，對于大部分留學生來說，很多同學其實都是人生第一次在國外長期生活，加上遠離父母，生活上確實會有很多感到不適應的地方。
而中國留學生很多的大學有的還會特意設立中國學生會，目的就是為了讓中國留學生之間相互交流，更好的融入新的學習環(huán)境。同時還會幫助新生解決剛到當?shù)氐囊恍﹩栴}。如果中國留學生多到一定數(shù)量的話，校方極有可能會開辦專門服務于中國留學生相關部門，能為中國留學生帶來了不少便利。
而中國學生人數(shù)太少的話，很多時候周末想去個博物館啊或者去吃個火鍋川菜什么的其實很難找到同伴。比如康石石之前一個在奧斯陸國立讀純藝的學生，班上就她一個中國人，就曾經(jīng)吐槽過她一直想去一個博物館，但是一直沒有找到同伴以及弄懂售票規(guī)則。
同時由于文化差異，國外院校從校規(guī)和教學大綱其實都是依據(jù)西方人的文化背景和生活習慣而來的，很多時候會讓從小習慣儒家文化的我們有點手足無措。這時候如果中國學生多的話，教授在課程設置以及形式上也會更加顧及到中國學生的感受和需求，有一個相對舒適的學習環(huán)境。
03中國學生多也確實有不好的地方既然咱們已經(jīng)選擇出國留學了，如果想要將留學的價值發(fā)揮到最大限度，自然應該去與不同國家的同學多交流，相互碰撞出更多的火花。同時出國留學多多與外國同學教授溝通，對自己能夠深度了解不同國家地域文化、看待事物的角度、思想觀念的轉變等等都是大有助益。
且這些優(yōu)勢，都是只有出國留學才能夠帶來的。
在這個基礎上，中國留學生越多確實就越容易抱團，也相對更不容易感受到國外文化的氛圍。目前一些國外院校教授已經(jīng)開始會避免學生扎堆抱團現(xiàn)象，故意安排不同國籍的同學進行分組創(chuàng)作，盡量讓每個學生都能在創(chuàng)作上突破自己以往的“舒適圈”，有更多的發(fā)展可能性。
比如MVP學習網(wǎng)之前一個在米理讀室內設計的妮可同學，第一個學期的小組隊友就有來自希臘、伊斯坦布爾、意大利、土耳其……的同學，就她自己一個中國人。而這確實也是教授的刻意為之。
另一個方面是，即便中國學生多的院校教授沒有這樣的“刻意為之”，在西方國家留學很重要的一個特點也就是注重個人主義。學校負責為你提供師資、課程設置、設備、內部就業(yè)機會網(wǎng)站等等資源，但你個人的學習內容和質量其實更多的是依靠你自己去推動整個流程。這也是為什么每個學生在申請留學時學校都相對比較重視學習計劃書的原因。
留學期間，有任何學習上的需求完全可以和學校提需求，學校也會盡量去滿足你在學習上的需求，但學校并不會把飯批量煮好了喂到每個人嘴里。
所以，對于不那么自律或者有些迷茫的學生，在留學時想要在各方面獲得一個整體的提升，中國留學生人數(shù)多或許確實能夠造成一定阻礙，因為他們更需要被動的把自己置身于一個多元文化的背景之中才能獲得成長。
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但對于一個有明確學習目的且能夠有計劃地去實現(xiàn)的學生來說，其實并不會造成什么問題，反而是有更多的可能性。想要體驗不同的文化就去找外國同學討論問題，想要找個湘菜飯搭子就找中國學生。有的選總比沒得選要好嘛。
所以，中國留學生多這個事情還是因人而異，也沒有絕對的好壞。實在介意的同學也可以去選擇相對中國人數(shù)少的院校和留學目的國家。但相對或許需要舍棄掉的，則是體驗到一些文化割裂和不那么方便的生活體驗。
了解了各方的利弊之后，同學們便可以依據(jù)自身情況去進行留學規(guī)劃了。如果有更多藝術留學、保研、申博、求職、作品集創(chuàng)作、留學申請相關問題，歡迎通過私信聯(lián)系MVP學習網(wǎng)：
