本期文章，MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)單就開設(shè)研究生的全球名校的進(jìn)行梳理整合，為所有想要繼續(xù)深造景觀設(shè)計(jì)的同學(xué)，提供一份值得信賴的院校清單。
美國美國的景觀教育無論研究生還是本科都位居世界前列，以景觀設(shè)計(jì)類權(quán)威獎(jiǎng)項(xiàng)ASLA舉例，其每年的學(xué)生競賽獲獎(jiǎng)作品中大部分來自于美國本土的院校，包括GSD，PENN，RISD，LSU等，足可顯現(xiàn)美國的景觀教育在世界中的領(lǐng)先地位。且很多對(duì)景觀領(lǐng)域有巨大影響的設(shè)計(jì)大師都有在美學(xué)習(xí)的背景。
美國的景觀建筑素以研究方向多而廣為特色，但不論是哪一所院校，美國整體的重點(diǎn)都在于設(shè)計(jì)邏輯的表達(dá)與思維的構(gòu)建，尤其是針對(duì)大尺度景觀規(guī)劃、生態(tài)與可持續(xù)發(fā)展、社會(huì)基礎(chǔ)設(shè)施等領(lǐng)域有著深入的研究。
DI雜志美國景觀專業(yè)排名
以上圖為基準(zhǔn)，綜合考量排名及院校實(shí)力諸多方面，MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)為大家簡單梳理出四所院校：
1. 哈佛大學(xué) Harvard University
哈佛大學(xué)GSD的景觀建筑是專業(yè)領(lǐng)域中當(dāng)之無愧的第一名，其所涵蓋的設(shè)計(jì)領(lǐng)域包含了不同尺度、不同維度、不同視角的主題，甚至涵蓋了與建筑、城市、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等學(xué)科的交叉領(lǐng)域。哈佛強(qiáng)調(diào)的景觀理念更像是解決問題的手法，而不單單是對(duì)美的追求，利用景觀設(shè)計(jì)去協(xié)調(diào)社會(huì)與自然，經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)等體系之間的平衡。
哈佛導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)的研究領(lǐng)域也極為廣泛，其隊(duì)伍中更不乏大師的身影，如Martha Schwartz便就職于GSD，且老師的研究領(lǐng)域十分廣闊：Cartography & GIS、Construction &Building Systems、Design & Social Equity、Ecology、Environmental Systems、Health、History & Theory、Infrastructure、Public Art & ExhibitionDesign、Representation、ResponsiveEnvironments、Risk & Resilience、Sensory Media、Strategy & Management、Sustainability 、Urbanism等。可以說，在哈佛學(xué)習(xí)到景觀領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)之外，諸多前沿的設(shè)計(jì)大師和各領(lǐng)域的專家也是大家“福利”部分。
另外，哈佛針對(duì)于不同設(shè)計(jì)背景的學(xué)生開設(shè)不同申請渠道，主要包括：
MLA I
Master in Landscape Architecture I AP
MLA II
Master of Landscape Architecture in Urban Design
哈佛大學(xué)作品
2. 賓夕法尼亞大學(xué) University of Pennsylvania
作為常春藤名校之一，賓大的實(shí)力一直強(qiáng)勁，近幾年，其在景觀領(lǐng)域的排名逐年升高，早已成為無數(shù)學(xué)生心目中的理想院校。
賓大景觀系對(duì)于生態(tài)規(guī)劃和設(shè)計(jì)的研究在整個(gè)領(lǐng)域中起到了先鋒作用，其教師團(tuán)隊(duì)中更是大師云集，作為學(xué)術(shù)交流的重要平臺(tái)，大家可以在此接觸到領(lǐng)域中的各位先驅(qū)人物。在景觀專業(yè)學(xué)習(xí)上，賓大在大尺度規(guī)劃與生態(tài)設(shè)計(jì)方面具有很大優(yōu)勢，且學(xué)校會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在digital modeling, global biodiversity, landscape urbanism, urban ecology等諸多領(lǐng)域進(jìn)行探索。
賓大學(xué)生作品
3. 加州大學(xué)伯克利分校 University of California, Berkeley
加州大學(xué)伯克利分校的研究能力在眾多院校中不可小覷，即使是設(shè)計(jì)類學(xué)科，也格外注重對(duì)于問題的觀察與研究。
受奧姆斯特德（美國景觀設(shè)計(jì)學(xué)奠基人）的影響，伯克利的景觀設(shè)計(jì)保持了對(duì)城市（環(huán)境）尺度的研究和探索，有很多針對(duì)于大尺度的分析和規(guī)劃項(xiàng)目，以景觀設(shè)計(jì)師的角度去思考大環(huán)境體系下人與場地的關(guān)系。且伯克利的景觀課程有20多個(gè)不同研究方向，以供學(xué)生們在不同學(xué)期選擇自己喜歡的研究領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)。
伯克利學(xué)生作品
4. 羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院 RISD
除以上院校外，MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)也為大家推薦一所藝術(shù)類院校——RISD，作為美國藝術(shù)類景觀院校的代表，其強(qiáng)大的Fine Art背景在景觀學(xué)科中的應(yīng)用是其最大的特色。RISD的景觀設(shè)計(jì)更重視通過模型、實(shí)驗(yàn)等方式，對(duì)于人與環(huán)境的關(guān)系、生態(tài)體系、空間等領(lǐng)域?qū)嶒?yàn)性的探索。
為了讓不同專業(yè)背景學(xué)生能夠更好的學(xué)習(xí)景觀設(shè)計(jì)，RISD的景觀專業(yè)分為：MLA I與MLA II，且由于RISD對(duì)于GRE沒有明確的分?jǐn)?shù)要求，因此與綜合類院校而言，其英語水平要求相對(duì)偏低。
羅德島學(xué)生作品
英國英國的景觀設(shè)計(jì)作為比較老牌的專業(yè)一直是大家比較喜歡申請的國家之一，尤其學(xué)制是1-2年，相較美國較少，但是教學(xué)質(zhì)量與實(shí)力在國內(nèi)得到了高度的認(rèn)可。值得一提的是，UCL在2018年2月開放了MLA專業(yè)的申請，關(guān)于具體的專業(yè)方向和課程設(shè)置重點(diǎn)感興趣的同學(xué)可以保持關(guān)注。
院校推薦（不包含Urban Design專業(yè)）：
謝菲爾德大學(xué) The University of Sheffield
愛丁堡大學(xué) The University of Edinburgh
紐卡斯?fàn)柎髮W(xué) Newcastle University
伯明翰城市 Birmingham City University
金斯頓大學(xué) Kingston University
1. 愛丁堡大學(xué) The University of Edinburgh
愛丁堡大學(xué)的景觀設(shè)置比較綜合，針對(duì)不同背景和興趣的同學(xué)提供不同尺度的studio課程。同時(shí)也提供與建筑專業(yè)和其他院校等跨學(xué)科的合作機(jī)會(huì)。
課程上，愛丁堡景觀設(shè)計(jì)專業(yè)會(huì)通過field trip的形式，展示英格蘭、蘇格蘭等地的景觀建設(shè)。另外，愛丁堡的景觀建筑學(xué)隸屬于ECA設(shè)計(jì)學(xué)院，所以設(shè)備等方面都非常完備，有各類workshop以滿足不同專業(yè)學(xué)生對(duì)于模型制作的需求。
愛丁堡學(xué)生作品
2. 謝菲爾德大學(xué) The University of Sheffield
謝菲爾德的景觀建筑作為英國的王牌專業(yè)，有著超高的知名度。學(xué)校注重對(duì)于學(xué)生能力的培養(yǎng)，通過不同主題課程的設(shè)置，從城市、生態(tài)、自然、空間、人文等角度，幫助學(xué)生理解景觀設(shè)計(jì)的理念。同時(shí)對(duì)于植物、時(shí)間、過程等不同尺度和緯度的設(shè)計(jì)有較為嚴(yán)格的要求。
澳洲說起景觀設(shè)計(jì)，澳洲有著自成一派的風(fēng)格，且澳洲每年有兩次入學(xué)機(jī)會(huì)，且景觀設(shè)計(jì)是有著移民優(yōu)勢的專業(yè)，因此也是很多景觀專業(yè)同學(xué)的向往之地。
除了傳統(tǒng)的景觀項(xiàng)目以外，也十分積極的與潮流接軌，包括跨學(xué)科合作與生態(tài)方向等研究領(lǐng)域。
院校推薦：
墨爾本大學(xué) The University of Melbourne
皇家墨爾本理工大學(xué) RMIT
新南威爾士大學(xué) The University of New South Wales
阿德萊德大學(xué) The University of Adelaide
迪肯大學(xué) Deakin University
1. 墨爾本大學(xué)
墨爾本大學(xué)的景觀提供3年無背景的專業(yè)申請通道，供本科非景觀設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)同學(xué)選擇。墨大景觀較為學(xué)術(shù)，會(huì)強(qiáng)調(diào)通過有關(guān)Contemporary landscape architecture，Urban design theory，Cross cultural perspectives of space and cities，History of landscape architecture and architecture等方面理論的學(xué)習(xí)，使得學(xué)生在對(duì)生態(tài)、城市有更深層的理解上，對(duì)景觀進(jìn)行深入研究和探索。
2. 皇家墨爾本理工大學(xué) RMIT
RMIT作為作為澳洲設(shè)計(jì)類比較出名的院校，景觀只提供2年的專業(yè)申請。其景觀設(shè)計(jì)更強(qiáng)調(diào)景觀作為一種媒介載體，從微觀到宏觀，從自然到城市去解決城市體系中的問題。在每一年的studio 中，提供各種類型的研究方向以供學(xué)生選擇，包括傳統(tǒng)景觀設(shè)計(jì)項(xiàng)目，跨學(xué)科合作項(xiàng)目，交互類項(xiàng)目等，能夠很好的跟隨時(shí)代的潮流，研究景觀的新技術(shù)和新方向的可能性。
日本日本院校的景觀設(shè)計(jì)學(xué)科設(shè)置與中國有類似的地方，目前沒有英美院校那么明確的專業(yè)分類，有些學(xué)科設(shè)置于建筑學(xué)院，有些依附于藝術(shù)背景，也有一些依托于農(nóng)林專業(yè)背景。但日本景觀對(duì)于造園藝術(shù)、空間設(shè)計(jì)、景觀技術(shù)等方向有較為成熟的研究。
推薦院校（QS綜合排名前200）
東京大學(xué)
京都大學(xué)
北海道大學(xué)
九州大學(xué)
早稻田大學(xué)
大阪大學(xué)
東北大學(xué)
其他院校（排名不分先后）
多摩美術(shù)大學(xué)
武藏野美術(shù)大學(xué)
東京造型藝術(shù)大學(xué)
筑波大學(xué)
千葉大學(xué)
東京農(nóng)業(yè)大學(xué)
值得一提的是在眾多院校中，千葉大學(xué)是唯一一個(gè)開設(shè)園藝學(xué)研究科的國立大學(xué)，申請競爭也非常激烈。
1. 東京大學(xué)
東京大學(xué)作為綜合類院校的代表，其景觀設(shè)計(jì)專業(yè)位于工學(xué)部下，所涉獵的專業(yè)領(lǐng)域融合了空間、城市、生態(tài)、水等內(nèi)容，領(lǐng)域十分廣泛。其導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)陣容十分強(qiáng)大，比如橫張真教授，大方潤一郎教授都在其中。
橫張真研究室項(xiàng)目
2. 武藏野美術(shù)大學(xué)
作為武藏野美術(shù)大學(xué)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)中一員，長谷川浩己所帶領(lǐng)的都市環(huán)境研究所在國際上有很多成功的景觀設(shè)計(jì)案例。強(qiáng)調(diào)空間的體驗(yàn)感，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合場地去創(chuàng)造空間的特殊性是武藏野美術(shù)大學(xué)景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的主要特點(diǎn)。其設(shè)計(jì)線條簡潔明快，融入了很多對(duì)于空間、大地等的理解，有一種日本傳統(tǒng)景觀的美感。
長谷川浩己研究室項(xiàng)目
歐洲（英國除外）歐洲的景觀建筑學(xué)除了一直被大家關(guān)注的意大利米蘭理工以外，德國的景觀建筑學(xué)，如慕尼黑工業(yè)大學(xué)等，也有十分出色的口碑和認(rèn)可度，但是以入學(xué)門檻高（包含德語水平，部分院校需要至少半年的實(shí)習(xí)經(jīng)歷等），畢業(yè)門檻更高而被大家忽略。
另外北歐以代爾夫特為代表的院校在景觀設(shè)計(jì)與建筑設(shè)計(jì)教育上有著扎實(shí)的功底，也是備受業(yè)界肯定與好評(píng)的院校。
院校推薦
代爾夫特理工大學(xué) Delft University of Technology
米蘭理工大學(xué) Politecnico di Milano
慕尼黑工業(yè)大學(xué) Technical University of Munich
哥本哈根大學(xué) University of Copenhagen
瓦格寧根大學(xué) Wageningen University
奧斯陸建筑學(xué)院 The Oslo School of Architecture and Design
1. 代爾夫特理工大學(xué) Delft University of Technology
代爾夫特的景觀設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)scale，time 和process，對(duì)于專業(yè)的景觀技術(shù)也有較高的要求，從景觀材料到大尺度的規(guī)劃，通過生態(tài)、技術(shù)、空間等角度對(duì)景觀進(jìn)行探究。但代爾夫特對(duì)于申請學(xué)生的本科背景很是看中，非985或211院校的學(xué)生申請有一定難度。
代爾夫特學(xué)生作品
2. 慕尼黑工業(yè)大學(xué) Technica l University of Munich
德國的研究生教育優(yōu)勢十分明顯，各個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平差距不大，對(duì)于教學(xué)質(zhì)量都有著嚴(yán)格的把控。其景觀設(shè)計(jì)專業(yè)對(duì)于不同尺度的景觀規(guī)劃、設(shè)計(jì)以及景觀技術(shù)有著深入的研究。同時(shí)基于德國工業(yè)革命的浪潮過后對(duì)于環(huán)境的影響，景觀專業(yè)對(duì)于后工業(yè)有著獨(dú)到的見解和專業(yè)的設(shè)計(jì)能力。
慕尼黑工業(yè)大學(xué)學(xué)生作品
3. 瓦格寧根大學(xué) Wageningen University
瓦格寧根大學(xué)是著名的生命科學(xué)研究型學(xué)校，該學(xué)校的景觀專業(yè)主要分為兩個(gè)大方向：landscape architecture和spatial planning，其中對(duì)于空間的規(guī)劃與設(shè)計(jì)專業(yè)區(qū)別于其他院校所設(shè)置的景觀MA專業(yè)，強(qiáng)調(diào)不同時(shí)間維度下，空間與景觀的關(guān)系與變化，同時(shí)包含了管理，維護(hù)與溝通等層面的學(xué)習(xí)。
瓦格寧根景觀studio
4. 奧斯陸建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院 The Oslo School of Architecture and Design
奧斯陸建筑學(xué)院是經(jīng)常被學(xué)生忽略的建筑設(shè)計(jì)類院校，但其在國內(nèi)專業(yè)領(lǐng)域知名度很高，在歐洲的建筑設(shè)計(jì)類院校中，地位也十分突出。且該校與很多其他北歐院校都有合作關(guān)系，申請交換十分方便。
作為優(yōu)勢學(xué)科之一，其兩年制的景觀設(shè)計(jì)更強(qiáng)調(diào)城市與景觀的關(guān)系與相互作用，同時(shí)也注重對(duì)于景觀、生態(tài)技術(shù)的探究，結(jié)合挪威的特殊文化風(fēng)貌與自然條件進(jìn)行景觀理論的研究與設(shè)計(jì)，提供包括Architecture and Landscape、Landscape urbanism、Public Space and Parks、Infrastructure and Landscape、GIS and analytical methods等在內(nèi)的多種研究方向。
奧斯陸學(xué)生作品
中國香港中國香港的景觀設(shè)計(jì)實(shí)力同樣不俗，其中港大作為代表院校，有著非常強(qiáng)大的師資力量，部分教師畢業(yè)于美國哈佛賓大等院校，所以在研究領(lǐng)域與風(fēng)格上與美國院校有相似之處。對(duì)于大尺度、生態(tài)等話題有深入的研究。
但港大也有自己獨(dú)有的優(yōu)勢：由于地理位置關(guān)系，港大也很關(guān)注亞洲、東南亞等地區(qū)的景觀發(fā)展，可供選擇的項(xiàng)目發(fā)展方向也更多樣豐富。港大是一所嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出的院校，除了提交作品集與面試，有時(shí)也配合筆試對(duì)學(xué)生進(jìn)行篩選，所以申請上還是有一定難度。
港大學(xué)生作品
Final: 綜合來說，英美澳三國一直是熱門申請國，景觀設(shè)計(jì)的實(shí)力確實(shí)十分強(qiáng)勁。但如北歐等國，因?yàn)檎Z言或者申請流程上略有復(fù)雜，使得國內(nèi)對(duì)其不夠了解，但好的院校也不在少數(shù)，大家也可做考慮。
另外，以景觀設(shè)計(jì)類專業(yè)為例，MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)需要提醒大家的一點(diǎn)是，院校申請其實(shí)不能只關(guān)注于綜合排名，除了綜合類院校提供非常優(yōu)秀的景觀教育以外，一些藝術(shù)類院?；蛘呓ㄖ惖膶I(yè)院校也提供非常全面的景觀課程，如RISD，奧斯陸建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院等。這類院校在國內(nèi)有著很高的專業(yè)認(rèn)可度，也是同學(xué)們可以考慮的申請方向。
