上周提到過(guò)CMU（卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)）的藝術(shù)管理專(zhuān)業(yè)，當(dāng)時(shí)只是簡(jiǎn)單的拿其專(zhuān)業(yè)課和就業(yè)情況做了比較。鑒于院校的實(shí)力和專(zhuān)業(yè)的可讀性，范兒姐今天就來(lái)詳細(xì)聊聊它的藝術(shù)管理專(zhuān)業(yè)~
被調(diào)侃為“技校”的卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)
院校坐落在賓夕法尼亞州的匹茲堡。
學(xué)校成立之初的教育目標(biāo)是“為匹茲堡的工人階級(jí)子女提供良好的職業(yè)培訓(xùn)”，開(kāi)設(shè)有科學(xué)與技術(shù)學(xué)院（培養(yǎng)工藝師和助理工程師）；藝術(shù)學(xué)院（培養(yǎng)設(shè)計(jì)師和手藝人）；培養(yǎng)制造業(yè)和建筑業(yè)的學(xué)徒工和熟練工學(xué)校，以及一所培訓(xùn)家庭主婦和秘書(shū)的瑪格麗特·莫萊遜·卡內(nèi)基學(xué)院。因此，院校也被命名為“卡內(nèi)基技術(shù)學(xué)院”。
1912年，學(xué)校改名卡內(nèi)基工學(xué)院(Carnegie Institute of Technology)并提供四年制學(xué)位。轉(zhuǎn)制以研究為主。1917年學(xué)校設(shè)立全美第一個(gè)戲劇學(xué)院，提供了相關(guān)的學(xué)士學(xué)位。1967年，梅隆學(xué)院和卡內(nèi)基學(xué)院的董事會(huì)決定將兩所學(xué)院合二為一，并取名卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)。
卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)逐漸從一所技術(shù)學(xué)校，發(fā)展成為一所由7個(gè)學(xué)院組成的、享譽(yù)世界的私立頂級(jí)研究型大學(xué)。該校擁有全美頂級(jí)計(jì)算機(jī)學(xué)院和戲劇學(xué)院，其藝術(shù)學(xué)院及公共管理學(xué)院也在全美名列前茅。
2023年QS世界大學(xué)排名522023年U.S.News世界大學(xué)排名1182023年THE世界大學(xué)排名282022ARWU世界大學(xué)排名1012022年QS藝術(shù)與設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)排名172022年QS管理學(xué)專(zhuān)業(yè)排名46藝術(shù)管理專(zhuān)業(yè)
專(zhuān)業(yè)概述
年制：2年
Master of Arts Management, MAM是由卡內(nèi)基梅隆大學(xué)美術(shù)學(xué)院和Heinz College聯(lián)合授課。
面臨數(shù)字時(shí)代的各種挑戰(zhàn)，MAM項(xiàng)目致力于培養(yǎng)學(xué)生使用有效的定量管理技術(shù)，為藝術(shù)和文化部門(mén)以及相關(guān)的藝術(shù)教育和倡導(dǎo)組織、遺產(chǎn)組織和相關(guān)領(lǐng)域面臨的問(wèn)題尋求循證解決方案；并成長(zhǎng)為富有激情的藝術(shù)和文化機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)者，促使藝術(shù)家發(fā)揮最大的價(jià)值；觀眾享受到更好的藝術(shù)體驗(yàn)。
學(xué)習(xí)期間，學(xué)生將和教師一同致力于解決如下挑戰(zhàn)：
利用數(shù)據(jù)和技術(shù)創(chuàng)新受眾參與的新模式；開(kāi)展案例研究，發(fā)現(xiàn)并推薦 residency programs的最佳實(shí)踐將循證決策引入藝術(shù)教育和宣傳衡量藝術(shù)的經(jīng)濟(jì)和內(nèi)在影響，以促進(jìn)創(chuàng)造性的場(chǎng)所建設(shè)創(chuàng)建任務(wù)驅(qū)動(dòng)的、可持續(xù)的金融模式，使藝術(shù)家、觀眾和藝術(shù)組織互惠互利利用創(chuàng)新技術(shù)和基于數(shù)據(jù)的建模，超越實(shí)體約束制定文化上負(fù)責(zé)任的管理做法，以促進(jìn)公平和包容設(shè)計(jì)模型，幫助藝術(shù)組織共享數(shù)據(jù)和社區(qū)見(jiàn)解跨學(xué)科能力的培養(yǎng)是MAM項(xiàng)目的一大優(yōu)勢(shì)；MAM項(xiàng)目聚焦于人、政策和技術(shù)與藝術(shù)的交叉點(diǎn)上。通過(guò)跨學(xué)科技能和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，如分析和量化管理課程；以及以行業(yè)為中心的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生在快速變化的文化經(jīng)濟(jì)中成為具有高水平和影響力的藝術(shù)管理者。
MAM項(xiàng)目的另一大優(yōu)勢(shì)就是體驗(yàn)式學(xué)習(xí)：
※MAM學(xué)生必須在第一年和第二年的夏季完成為期10周的全職實(shí)習(xí)。
第一年大多是在紐約、華盛頓特區(qū)、芝加哥、舊金山或洛杉磯進(jìn)行暑期實(shí)習(xí)。主要目的在于將第一年學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活的機(jī)會(huì)，接觸未來(lái)的領(lǐng)域，建立簡(jiǎn)歷并保持與行業(yè)持久的聯(lián)系。
第二年大多數(shù)的學(xué)生會(huì)在匹茲堡地區(qū)兼職學(xué)徒，收入高達(dá) 5，000 美元，進(jìn)一步補(bǔ)充了課程作業(yè)并豐富了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)體驗(yàn)。
實(shí)習(xí)和兼職部門(mén)，圖源官網(wǎng)
※頂點(diǎn)項(xiàng)目
MAM學(xué)生需要完成一個(gè)與現(xiàn)實(shí)世界的客戶(hù)密切合作且基于團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。最近的MAM合作的客戶(hù)包括：現(xiàn)代藝術(shù)博物館、林肯表演藝術(shù)中心、匹茲堡芭蕾舞劇院、匹茲堡文化信托基金、全球音樂(lè)節(jié)、卡內(nèi)基藝術(shù)博物館、大匹茲堡藝術(shù)委員會(huì)......
※交流、行業(yè)旅行和特別演講
學(xué)生有機(jī)會(huì)在為期兩天的“網(wǎng)絡(luò)紐約”職業(yè)發(fā)展活動(dòng)中與潛在實(shí)習(xí)贊助商建立聯(lián)系，并與來(lái)自美術(shù)和表演藝術(shù)組織、博物館、制片人、參展商等的領(lǐng)導(dǎo)一起參加商業(yè)研討會(huì)。
藝范藝術(shù)同學(xué)曾拿到卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)藝術(shù)管理碩士offer，并喜提35%獎(jiǎng)學(xué)金
專(zhuān)業(yè)課程目錄
卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)的藝術(shù)管理專(zhuān)業(yè)屬于綜合類(lèi)，從課程內(nèi)容不難看出，除商科類(lèi)課程外，還囊括了表演藝術(shù)管理及視覺(jué)藝術(shù)管理課程。具體的核心及選修課程如下~
核心課程：
藝術(shù)企業(yè)：結(jié)構(gòu)與戰(zhàn)略
藝術(shù)營(yíng)銷(xiāo)與公共關(guān)系
藝術(shù)經(jīng)理商法導(dǎo)論
籌款和個(gè)人捐贈(zèng)
籌款和機(jī)構(gòu)捐贈(zèng)
對(duì)外關(guān)系
藝術(shù)管理專(zhuān)業(yè)研討會(huì)
展覽管理或制作表演藝術(shù)季
博物館運(yùn)營(yíng)或展示表演藝術(shù)和節(jié)日
組織設(shè)計(jì)與實(shí)施
應(yīng)用經(jīng)濟(jì)分析
財(cái)務(wù)分析
統(tǒng)計(jì)方法
為創(chuàng)意企業(yè)寫(xiě)作
戰(zhàn)略演講技巧
營(yíng)銷(xiāo)原理
藝術(shù)產(chǎn)業(yè)頂點(diǎn)項(xiàng)目
所需的暑期實(shí)習(xí)
選修課程：
藝術(shù)與社區(qū)發(fā)展
公共藝術(shù)
高級(jí)籌款
教育藝術(shù)
藝術(shù)設(shè)施管理
以公平和包容為導(dǎo)向
美國(guó)的文化政策和宣傳
受眾參與和參與
非營(yíng)利經(jīng)理的人力資源
劇院建筑
藝術(shù)管理與技術(shù)
用數(shù)據(jù)講故事
創(chuàng)意企業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)
設(shè)計(jì)思維
談判
城市和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展
項(xiàng)目評(píng)估
組織變革
媒體傳播
地理信息系統(tǒng)
社交媒體的測(cè)量和分析
項(xiàng)目管理
創(chuàng)建以結(jié)果為導(dǎo)向的計(jì)劃
公民參與作為社區(qū)過(guò)程
劇院管理
具體課程安排如下圖：
申請(qǐng)攻略
申請(qǐng)要求：
1. 材料清單—網(wǎng)上申請(qǐng)表格；成績(jī)單；GRE或GMAT成績(jī)（可選）；2封推薦信；簡(jiǎn)歷。
2. 需要提交1000字的文章，主要概述學(xué)術(shù)和專(zhuān)業(yè)背景、職業(yè)目標(biāo)以及 MAM 計(jì)劃將如何幫助實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。
3. 可選文章，不超過(guò)250字，可以對(duì)“1000字文章”中的任一問(wèn)題做進(jìn)一步的解釋。
4. 視頻面試（可選，但強(qiáng)烈建議參加）
5. 語(yǔ)言成績(jī)——雅思總分最低6.5；口語(yǔ)6.0；其他6.5
申請(qǐng)小tips：
1. 文章內(nèi)容要原創(chuàng)，寫(xiě)自己的東西，如果內(nèi)容包含任何其他人撰寫(xiě)的或以任何印刷或在線格式發(fā)布的引用或文本，必須將復(fù)制的文本括在引號(hào)內(nèi)（“），并注明原文出處。
2. 簡(jiǎn)歷經(jīng)歷要如實(shí)填寫(xiě)，不要太過(guò)夸張，學(xué)院可能會(huì)采取多種途徑核查。
3. 可選文章，如果要寫(xiě)的話，盡量寫(xiě)關(guān)于“如何彌補(bǔ)專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)上的差距或者是自己認(rèn)為的影響錄取結(jié)果的個(gè)人原因”等內(nèi)容。
4. 雅思總分最好達(dá)到7；小分也是7。
就業(yè)前景
以下是亨氏學(xué)院統(tǒng)計(jì)的畢業(yè)生就業(yè)部門(mén)和就業(yè)崗位，如下：
MAM項(xiàng)目的學(xué)生得益于亨氏學(xué)院對(duì)學(xué)生職業(yè)發(fā)展的重視，從學(xué)生進(jìn)入該計(jì)劃時(shí)就有一位專(zhuān)門(mén)的職業(yè)服務(wù)總監(jiān)與他們單獨(dú)合作，幫助其進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。
范兒姐說(shuō)：
藝術(shù)管理專(zhuān)業(yè)近三年的畢業(yè)生就業(yè)報(bào)告，范兒姐已經(jīng)下載下來(lái)了，想了解的可以文末添加我的微信回復(fù)“卡內(nèi)基梅隆大學(xué)藝術(shù)管理就業(yè)報(bào)告”獲取~
鑒于專(zhuān)業(yè)屬于藝術(shù)管理綜合方向，而且以畢業(yè)生去向和課程內(nèi)容也能看出，專(zhuān)業(yè)既包含了視覺(jué)藝術(shù)管理和表演藝術(shù)管理，所以比較適合尚未確定自己未來(lái)具體職業(yè)規(guī)劃（從事視覺(jué)或表演方向）的同學(xué)申請(qǐng)。
還有其他疑問(wèn)的話，可以管住我們“藝范藝術(shù)”，會(huì)有老師解答~
