學(xué)生朋友們有沒有經(jīng)常被家長怒斥“趕緊學(xué)習(xí)，別凈玩兒游戲”？確實，社會上普遍認(rèn)為游戲?qū)τ趯W(xué)生的學(xué)業(yè)來說只有消極影響。但是，也許我們已經(jīng)來到了一個新時代的門口，在這個時代里，學(xué)習(xí)游戲相關(guān)的各種知識會成為你人生成功的助力。
日本的高等教育界也已經(jīng)感知到時代的變化，越來越多的大學(xué)開始著手培養(yǎng)游戲開發(fā)方面的專業(yè)人才。下面我們就了解一下什么是游戲開發(fā)，以及到哪里學(xué)游戲開發(fā)。
游戲開發(fā)專業(yè)人才指的是什么人？
所謂游戲開發(fā)者（game creator），指的就是從事電腦（手機、電視）游戲軟件和APP開發(fā)及制作的專業(yè)人士的統(tǒng)稱。
現(xiàn)在的游戲十分復(fù)雜，憑借個人力量從頭到尾完成一款游戲十分困難，需要企劃、音樂、劇本、角色設(shè)計、編程等等各個環(huán)節(jié)的專業(yè)人才通力合作才能做出一款游戲。這些在制作過程中分擔(dān)不同工作的專業(yè)人才的集合，被統(tǒng)稱為游戲開發(fā)者（game creator）。
游戲開發(fā)的工作內(nèi)容都有什么？
所謂術(shù)業(yè)有專攻，在游戲開發(fā)過程中，負(fù)責(zé)各個環(huán)節(jié)工作的人其工作內(nèi)容是不同的。下面我們來舉例看看都有哪些細(xì)分的崗位角色：
?制作人：負(fù)責(zé)預(yù)算、團(tuán)隊管理和整體的統(tǒng)籌工作
?項目經(jīng)理：負(fù)責(zé)日程管理等工作現(xiàn)場的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作
?策劃人：負(fù)責(zé)游戲的企劃立項、式樣書制作及分析、改善等工作
?劇本作者：負(fù)責(zé)復(fù)數(shù)的故事和角色間對話的創(chuàng)作工作
?CG設(shè)計師：負(fù)責(zé)游戲的角色、畫面背景等設(shè)計工作
?程序員：負(fù)責(zé)程序開發(fā)以使游戲按照設(shè)計的意圖運動起來
?聲音制作：負(fù)責(zé)制作游戲中使用的BGM、效果音等
上面這些不同崗位的專業(yè)人士通過緊密合作才能創(chuàng)造出一個個游戲作品。最重要的是，他們在自己負(fù)責(zé)的領(lǐng)域中具備很高的專業(yè)度，同時對于其他合作者的工作也都有著充分的理解。
越來越多的大學(xué)開始認(rèn)識到游戲的“學(xué)術(shù)價值”
東京藝術(shù)大學(xué)作為國立大學(xué)最先開設(shè)了游戲方向
過去，在日本想要成為游戲開發(fā)者只有專門學(xué)校這一條路可走。2007年前后，陸續(xù)有大學(xué)開始開設(shè)游戲制作相關(guān)的學(xué)科專業(yè)，但是數(shù)量仍然十分緊缺。
到了今天，培養(yǎng)游戲開發(fā)專業(yè)人才的大學(xué)的數(shù)量開始增加了。
2019年，作為國立大學(xué)的東京藝術(shù)大學(xué)率先在其大學(xué)院影像研究科里面開設(shè)了游戲方
向。而且是分別開設(shè)在動畫專業(yè)和媒體影像專業(yè)兩個不同的專業(yè)類別下面。在動畫專業(yè)下的游戲方向偏重于游戲的企劃制作，而在媒體影像專業(yè)下的游戲方向就更偏重于技術(shù)。由于有了東京藝術(shù)大學(xué)如此重量級大學(xué)的加持，游戲教育必將會迎來一個加速發(fā)展的過程。
為什么培養(yǎng)游戲開發(fā)專業(yè)人才的大學(xué)在增加？
傳統(tǒng)的大眾傳媒時代向互動媒體時代的變遷
今天，游戲不單只是具備娛樂價值，它作為一個學(xué)科領(lǐng)域的價值正逐漸地被更多的人認(rèn)識到，這背后的重要原因就是游戲所具有的互動媒體屬性。
所謂互動媒體，就是指信息的接收方同時也參與信息輸出從而形成雙向信息交互的媒體形態(tài)。信息過剩狀態(tài)下的現(xiàn)代社會中，無論想要為社會提供多么優(yōu)秀的內(nèi)容，如果只由大眾傳媒單方面的發(fā)送信息，那么難免有很多有價值的東西被埋沒。在此情況下，具有交互屬性的游戲作為一種媒體可以在傳播一個想法或者故事的時候發(fā)揮很大的作用。
能夠讓用戶以主體身份參與信息的發(fā)布，這在所有的商業(yè)推廣活動中都是有效的方法，同時也具備著可觀的社會影響力。伴隨著科技的發(fā)展，AR/VR等技術(shù)將會被更多地應(yīng)用到商業(yè)領(lǐng)域，這種需求也讓社會重新開始審視游戲開發(fā)工作者的重要性。
游戲是當(dāng)代的一種綜合性藝術(shù)作品
游戲是一種綜合性藝術(shù)，對“企劃”、“編程”、“3DCG”、“劇本”、“音樂”、“設(shè)計”等所有領(lǐng)域的技術(shù)都有很高的要求。
過去，歌劇由于其集“音樂”、“繪畫”、“文字”、“建筑”、“舞蹈”等多種藝術(shù)手法于一身的特性被奉為綜合性藝術(shù)的代表從而深受追捧。隨著時代的變遷，在數(shù)字科技日新月異的今天，游戲正成為新興的綜合性藝術(shù)的代表。
因此，無論是作為藝術(shù)還是作為產(chǎn)業(yè)，游戲都展現(xiàn)出了其巨大的存在感和影響力，那么自然會有越來越多的高等教育機構(gòu)開始認(rèn)真研究游戲的開發(fā)和創(chuàng)造。
上面提到的東京藝術(shù)大學(xué)的游戲?qū)I(yè)，是在大學(xué)院（碩士）層面開展的。那么有志于游戲開發(fā)的高中生們可以在哪些大學(xué)本科階段學(xué)到相應(yīng)的知識呢？目前廣為人知的有：駒澤大學(xué)（全球媒體學(xué)部）、芝浦工業(yè)大學(xué)（系統(tǒng)理工學(xué)部環(huán)境系統(tǒng)學(xué)科）、東京工科大學(xué)（媒體學(xué)部媒體學(xué)科）、東京工藝大學(xué)（藝術(shù)學(xué)部游戲?qū)W科）、日本大學(xué)（生產(chǎn)工學(xué)部數(shù)理信息工學(xué)科）、神奈川工科大學(xué)（信息學(xué)部信息媒體學(xué)科）、數(shù)字好萊塢大學(xué)（游戲?qū)W科），在這些大學(xué)里都能夠?qū)W習(xí)到游戲開發(fā)相關(guān)的專業(yè)知識。
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