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米蘭理工大學(xué)（Politecnico di Milano，簡(jiǎn)稱POLIMI），創(chuàng)建于1863年，坐落在意大利最富饒的倫巴第大區(qū)首府米蘭市中心，在倫巴第大區(qū)擁有七個(gè)校區(qū)（其中皮亞琴察校區(qū)在艾米利亞-羅馬涅地區(qū)）。這是一所有著悠久歷史，師資力量極其雄厚的歐洲頂尖理工大學(xué) ，也是世界頂尖理工大學(xué)之一，在建筑，設(shè)計(jì)和工程界享有盛名。在2020年QS世界大學(xué)排名中，米蘭理工大學(xué)的建筑學(xué)專業(yè)位列全球第9位。米蘭理工誕生了Rossi、Piano、Boeri等世界級(jí)建筑大師，目前更是有De mora和妹島和世兩位普獎(jiǎng)級(jí)別教授在本校任教。今天就讓百川柯納的小編為大家揭開這所意大利頂級(jí)名校的建筑系的迷人面紗。
米蘭理工大學(xué)建筑學(xué)院
米蘭理工大學(xué)簡(jiǎn)介
Building Architecture
Laurea Magistrale (Equivalent To Master Of Science)
學(xué)位簡(jiǎn)介
Laurea Magistrale（相當(dāng)于理學(xué)碩士MSc）建筑學(xué)專業(yè)的目的是培訓(xùn)一名歐洲建筑師，他可以根據(jù)高級(jí)專業(yè)知識(shí)，為與設(shè)計(jì)和施工有關(guān)的問(wèn)題提供合適的解決方案，能負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)復(fù)雜的建筑架構(gòu)，并在歐洲和國(guó)際層面上履行當(dāng)今在該領(lǐng)域所要求的專業(yè)職責(zé)。
項(xiàng)目培訓(xùn)的主要目的是加深建筑與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)之間的關(guān)系，將建筑視為設(shè)計(jì)中的技術(shù)工具，同時(shí)也是建筑作品的基本表達(dá)要素。如今，由于不同建筑理念之間的關(guān)系，該行業(yè)要求該項(xiàng)目被看作一個(gè)“復(fù)雜的系統(tǒng)”，委托建筑師擔(dān)任中心管理角色，能夠推動(dòng)和總結(jié)這一過(guò)程，旨在保證作品和場(chǎng)所建筑質(zhì)量的實(shí)現(xiàn)。
簡(jiǎn)而言之，有意識(shí)地扮演這個(gè)角色的能力是Laurea Magistrale（相當(dāng)于理學(xué)碩士）計(jì)劃的目的。換句話說(shuō)，Laurea Magistrale（相當(dāng)于理學(xué)碩士）計(jì)劃的目標(biāo)是通過(guò)教育實(shí)現(xiàn)、保存和增強(qiáng)復(fù)雜的設(shè)計(jì)作品（其中，復(fù)雜性既指作品及其所定義的場(chǎng)所），又與環(huán)境相協(xié)調(diào)。定位于滿足可持續(xù)性、功能性、福祉的要求，并且在正常使用以及與嚴(yán)重自然事件發(fā)生的情況下也具有適當(dāng)?shù)膱?jiān)固性和耐用性。
為此，建筑學(xué)專業(yè)的Laurea Magistrale（相當(dāng)于理學(xué)碩士）課程提供了一個(gè)基于Design Studios的培訓(xùn)過(guò)程，這是碩士生培訓(xùn)的核心。這些工作室基于跨學(xué)科框架，其中不同學(xué)科通過(guò)對(duì)不同主題進(jìn)行的持續(xù)辯論來(lái)為該建筑學(xué)項(xiàng)目做出貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
當(dāng)代背景下要求建筑師對(duì)城市地區(qū)進(jìn)行重新開發(fā)和更新，并采取干預(yù)措施，以增加生活區(qū)的結(jié)構(gòu)和特色。復(fù)雜的建筑，即新建筑或舊建筑的修復(fù)，可以通過(guò)重要的連接系統(tǒng)、交通基礎(chǔ)設(shè)施、本地和超本地規(guī)模的專用設(shè)備和服務(wù)等來(lái)添加新城市中心的定義。這些建筑的實(shí)現(xiàn)和保存，要求一方面作品需要滿足越來(lái)越高水平的建筑質(zhì)量、安全性、功能性和對(duì)人類生活的適應(yīng)性；另一方面，它們涉及對(duì)自然資源的利用和能源消耗，制約著經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的發(fā)展。制成品的設(shè)計(jì)必須包含極高的科學(xué)和道德意識(shí)，以及體現(xiàn)形式、內(nèi)容的構(gòu)造知識(shí)。
學(xué)生作品
Laurea Magistrale（相當(dāng)于理學(xué)碩士）建筑學(xué)專業(yè)課程的目的是培訓(xùn)一名歐洲建筑師，他可以根據(jù)高級(jí)專業(yè)知識(shí)，為與建筑相關(guān)的問(wèn)題的復(fù)雜性提供適當(dāng)且最新的答案。建筑設(shè)計(jì)要履行歐洲今天所要求的專業(yè)職責(zé)，并且能夠運(yùn)用多種知識(shí)和技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)摘要。
從這個(gè)角度出發(fā)，就以下符合LM-4級(jí)學(xué)位的培訓(xùn)目標(biāo)而言，即：
-廣泛了解第85/384/EEC號(hào)指令和第85/384 / EEC號(hào)指令所定義的與建筑和建筑工程建筑專業(yè)有關(guān)的建筑，城市規(guī)劃，建筑翻新以及其他環(huán)境和領(lǐng)土轉(zhuǎn)型活動(dòng)的歷史相關(guān)建議；
-對(duì)數(shù)學(xué)和其他基礎(chǔ)科學(xué)的手段和表現(xiàn)形式，理論科學(xué)以及方法論，操作學(xué)等方面具有廣泛的了解，并能夠利用這些知識(shí)來(lái)徹底解釋和描述那些復(fù)雜或需要跨學(xué)科的方法；
-全面了解建筑，城市規(guī)劃和建筑翻新的理論，科學(xué)，方法和操作方面的知識(shí)，并能夠利用這些知識(shí)確定可持續(xù)的解決方案；
-以創(chuàng)新的方式制定和解決復(fù)雜的問(wèn)題或需要采取跨學(xué)科方法；
-具有道德和職業(yè)道德意識(shí)；
-了解公司和企業(yè)組織領(lǐng)域；
-能夠使用書面和口語(yǔ)化的英語(yǔ)；
建筑學(xué)Lauria Magistrale（相當(dāng)于理學(xué)碩士）計(jì)劃旨在通過(guò)教育提高學(xué)生保存、增強(qiáng)復(fù)雜作品的能力：
-與他們所處的環(huán)境相協(xié)調(diào)；
-根據(jù)環(huán)境可持續(xù)性標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)；
-滿足功能，福祉，成果和使用的要求；
-對(duì)于正常使用以及在諸如地震，洪水等嚴(yán)重自然事件方面具有足夠的強(qiáng)度。
因此，學(xué)生沿著他們的教育道路擴(kuò)展了對(duì)建筑邏輯的認(rèn)識(shí)，旨在了解環(huán)境，建筑，技術(shù)和結(jié)構(gòu)之間的一致性，以對(duì)抗形式的隨意性和建筑現(xiàn)象的隨意性。因此，很明顯，Laurea Magistrale（相當(dāng)于理學(xué)碩士）課程的主要目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生獲得對(duì)核心學(xué)科的深入了解，以及利用這些知識(shí)進(jìn)行識(shí)別的能力。并以適當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q建筑設(shè)計(jì)，建造和保存方面的問(wèn)題，使他能夠管理和控制從設(shè)計(jì)到實(shí)現(xiàn)的整個(gè)過(guò)程。
因此，學(xué)習(xí)路徑要求學(xué)生在計(jì)劃的第一年和第二年都在復(fù)雜建筑建筑設(shè)計(jì)工作室中進(jìn)行最大投入，并且以建筑、結(jié)構(gòu)和技術(shù)學(xué)科的綜合能力為特征。通過(guò)工作室活動(dòng)，學(xué)生可以培養(yǎng)自己的專業(yè)技能，并在持續(xù)的對(duì)話過(guò)程中與教授和其他人進(jìn)行交流。
申請(qǐng)要求
· 本科學(xué)歷要求
國(guó)內(nèi)知名院校的學(xué)士學(xué)位證書，其主要學(xué)科與學(xué)生申請(qǐng)的建筑學(xué)MSc計(jì)劃密切相關(guān)；
申請(qǐng)所需的最低GPA為70/100；
· 詳細(xì)本科培養(yǎng)計(jì)劃
簡(jiǎn)短但詳細(xì)的說(shuō)明可以清楚地解釋每門課程所涵蓋的內(nèi)容和基本主題。如果可能，它應(yīng)包含根據(jù)您的學(xué)術(shù)課程完成的課程或培訓(xùn)活動(dòng)的小時(shí)數(shù)。
詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以直接從您大學(xué)的網(wǎng)站獲取，也可以從大學(xué)課程目錄中復(fù)制。
如果課程說(shuō)明不可用，您可以自己編寫，并由您的學(xué)習(xí)計(jì)劃系主任簽名。
學(xué)生作品
· 背景簡(jiǎn)歷
簡(jiǎn)歷是對(duì)您的工作經(jīng)驗(yàn)，教育背景和技能的書面描述,最多2頁(yè)。
· 推薦信
現(xiàn)任或前任教授寫的信。歡迎使用大學(xué)抬頭紙/正本郵票。請(qǐng)注意，推薦信不需要特殊格式，但必須包含教授的機(jī)構(gòu)聯(lián)系人。我們建議您請(qǐng)一位非常了解您的教授來(lái)撰寫，個(gè)性化并表明他知道您正在申請(qǐng)米蘭理工大學(xué)。
如果您幾年前已經(jīng)完成學(xué)業(yè)，并且無(wú)法收到前教授的來(lái)信，則可能會(huì)接受您的經(jīng)理或雇主寫的信。
· 申請(qǐng)動(dòng)機(jī)
申請(qǐng)動(dòng)機(jī)（也稱為“目的陳述”或“個(gè)人論文”）是一篇簡(jiǎn)短的論文，其中您解釋了您希望達(dá)到的目標(biāo)以及使您成為入學(xué)的最佳人選的資格，以及為什么選擇該特定計(jì)劃，為什么您在眾多大學(xué)中選擇了Politecnico di Milano。
申請(qǐng)動(dòng)機(jī)是申請(qǐng)文件中極為重要的部分，因?yàn)樗鼮樵u(píng)估委員會(huì)提供了您的性格描述，以及您打算以何種方式為所申請(qǐng)的計(jì)劃做出貢獻(xiàn)并從中受益。
· 英語(yǔ)要求
托福：CBT -210 / IBT – 78 / PBT- 547
雅思（學(xué)術(shù)）-6
· 意大利語(yǔ)要求
學(xué)生還必須提供B1級(jí)（通用歐洲框架）的意大利語(yǔ)證書。
· 作品集要求
作品集是您以前的教育計(jì)劃或工作經(jīng)驗(yàn)中精選的工作樣本的集合。它應(yīng)反映出您的培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)的范圍和多樣性，特別強(qiáng)調(diào)您所申請(qǐng)的學(xué)位課程中的知識(shí)和技能。您應(yīng)提交代表您的興趣和個(gè)人觀點(diǎn)以及您的設(shè)計(jì)和技術(shù)能力的作品。陳述的整潔和清晰非常重要，因?yàn)樗鼈兗确从沉四鷮?duì)工作的態(tài)度，也反映了您以全面而有意識(shí)的方式交流工作的能力。
校園生活照
就業(yè)前景
Laurea Magistrale（相當(dāng)于理學(xué)碩士）的研究生可以從事與歐洲建筑師的自由職業(yè)有關(guān)的所有活動(dòng)；他們還可以在機(jī)構(gòu)，公共和私人公司（機(jī)構(gòu)公司，公共和私人公司）中擔(dān)任重要職務(wù)，這些機(jī)構(gòu)在城市和領(lǐng)土的建設(shè)，改造和恢復(fù)領(lǐng)域中發(fā)揮重要作用。
在該計(jì)劃的指導(dǎo)下，研究生的培養(yǎng)特別適合于復(fù)雜建筑產(chǎn)品的初步確定和執(zhí)行設(shè)計(jì)，以及現(xiàn)有建筑物的保存和使用，特別是在地震區(qū)加固和翻新建筑領(lǐng)域的技能。各種事實(shí)證實(shí)了他們有能力短時(shí)間內(nèi)在歐洲和國(guó)際市場(chǎng)上定位自己，這也顯示出他們?cè)谌穗H交往、自我提升和組織能力方面的才能，以及展現(xiàn)自己的工作能力，獲得溝通技巧、獨(dú)立判斷力的能力。
2018年記錄的建筑學(xué)研究生的就業(yè)率（最新數(shù)據(jù)）為92.4％。
學(xué)生作品
百川柯納寄語(yǔ)
米蘭理工大學(xué)（是一所有著悠久歷史，師資力量極其雄厚的歐洲頂尖理工大學(xué) ，也是世界頂尖理工大學(xué)之一，在建筑，設(shè)計(jì)和工程界享有盛名。在2020年QS世界大學(xué)排名中，米蘭理工大學(xué)的建筑學(xué)專業(yè)位列全球第9位。
米蘭理工誕生了Rossi、Piano、Boeri等世界級(jí)建筑大師，目前更是有De mora和妹島和世兩位普獎(jiǎng)級(jí)別教授在本校任教。今天就讓百川柯納的小編為大家揭開這所意大利頂級(jí)名校的建筑系的迷人面紗。
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