KDA課達(dá)A·Space是一所藝術(shù)教育空間，實(shí)行工作室導(dǎo)師合伙人事務(wù)制，擁有N2+藝術(shù)導(dǎo)師工作室，線下教學(xué)+多維度合伙人入駐，杭州、東京均有設(shè)立分中心。
加州藝術(shù)學(xué)院很好，但你知道是哪一所加州藝術(shù)學(xué)院嗎。美國加州藝術(shù)學(xué)院可是有兩所哦，一個(gè)叫California Institute of the Arts(CIA) ，一個(gè)叫California Collegeof the Arts(CCA)。今天就來介紹一下這兩所學(xué)校，除了名字一樣，看看有哪些不一樣~
加州藝術(shù)學(xué)院
California Institute of the Arts
CalArts
“ CalArts是美國藝術(shù)教育中真正成功的實(shí)驗(yàn)之一?！?/p>
——The Museum of Modern Art
加州藝術(shù)學(xué)院（California Institute of the Arts，簡稱CalArts），是一所位于美國洛杉磯的頂尖藝術(shù)學(xué)院，由華特·迪士尼投資成立（由此可以看出這所學(xué)校的什么專業(yè)最強(qiáng)勢(shì)，當(dāng)然是動(dòng)畫啦！），創(chuàng)辦于1961年，被全美六大地區(qū)認(rèn)證協(xié)會(huì)之一的美國西部學(xué)校和學(xué)院協(xié)會(huì)授權(quán)可頒發(fā)BFA及MFA學(xué)位。
由于加州藝術(shù)學(xué)院（California Institute of the Arts）為迪士尼所投資，因此長期以來，該校學(xué)生有著更多的機(jī)會(huì)參與迪士尼一系列動(dòng)畫電影制作，許多迪士尼動(dòng)畫師都是由此校畢業(yè)。至今約有五十余年歷史，曾培養(yǎng)出無數(shù)的杰出藝術(shù)創(chuàng)作者，其專業(yè)藝術(shù)家、表演藝術(shù)工作者、電影制片、動(dòng)畫制作等創(chuàng)意人才分布在世界各地。
動(dòng)畫專業(yè)全美第一
攝影，影視，純藝名列前茅
設(shè)置于電影影視學(xué)院（School of Film/Video）下的動(dòng)畫專業(yè)名列全美第一，是無數(shù)人動(dòng)畫人夢(mèng)寐以求的大師教育殿堂。又分為角色動(dòng)畫（Character Animation）與實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫（Experimental Animation）分別專攻經(jīng)典動(dòng)畫方向和先鋒動(dòng)畫形式方向。
學(xué)校施行小班教學(xué)制度，每位學(xué)生都將配備一名導(dǎo)師，引導(dǎo)個(gè)人作品和職業(yè)發(fā)展。學(xué)校的純藝專業(yè)，電影影視專業(yè)，攝影專業(yè)，同樣位列全美前茅，均偏向?qū)嶒?yàn)風(fēng)格，以打破傳統(tǒng)藝術(shù)界限為著名，每學(xué)期邀請(qǐng)諸多客座講師提供藝術(shù)教學(xué)與指導(dǎo)。
California Institute of the Arts
畢業(yè)生
01.兔斯基原創(chuàng)作者 王卯卯
王卯卯，1985年12月3日出生。網(wǎng)絡(luò)表情角色兔斯基原創(chuàng)作者。中國傳媒大學(xué)動(dòng)畫學(xué)士，加州藝術(shù)學(xué)院（CalArts）實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫研究生畢業(yè)。曾在特納國際廣播公司香港分部工作。已出版作品有《卯個(gè)人》系列、《我兔斯基你》、《兔斯基，做自己（中文繁體）》。
02.迪士尼水彩背景大師Maurice Noble
莫里斯·諾布爾是美國傳奇動(dòng)畫設(shè)計(jì)師，同時(shí)也是一名導(dǎo)演、藝術(shù)指導(dǎo)、編劇，主要作品有《兔八哥和小鴨》《瘋狂兔寶寶》《Bugs Bunnys Howl-Oween Special》《The Bugs Bunny/Road Runner Show》《The Bugs Bunny/Road Runner Hour》《圣誕怪杰》。
莫里斯·諾布爾對(duì)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)貢獻(xiàn)長達(dá)60多年，與傳奇導(dǎo)演查克·瓊斯常年合作。在他的職業(yè)生涯中，致力于總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)方法啟發(fā)和引導(dǎo)年輕的藝術(shù)家。其成名作即為迪士尼第一部長篇?jiǎng)赢嫛栋籽┕鳌?，如詩幻?mèng)的水彩背景便出自他手。
California Institute of the Arts
優(yōu)勢(shì)專業(yè)
01.角色動(dòng)畫 Character Animation
專業(yè)：Character Animation BFA
學(xué)制：4年
塞斯·博伊登（Seth Boyden）的《靜止的物體》
介紹：Character Animation BFA課程是為尋求了解角色表現(xiàn)藝術(shù)和動(dòng)畫故事的學(xué)生而設(shè)計(jì)的。課程提供全面的藝術(shù)技術(shù)培訓(xùn)，以幫助每個(gè)學(xué)生在傳統(tǒng)和計(jì)算機(jī)圖形（CG）動(dòng)畫環(huán)境中發(fā)展成為成熟的動(dòng)畫藝術(shù)家。課程由經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)人員組成，他們?cè)趥鹘y(tǒng)，CG和獨(dú)立動(dòng)畫的最前沿工作。
第一年專門學(xué)習(xí)生活繪畫，色彩和設(shè)計(jì)，講故事和角色動(dòng)畫的課程，包括傳統(tǒng)課程和CG課程。第二年通過結(jié)合對(duì)話，聲音效果和音樂等元素將這項(xiàng)工作提升到更高的水平。第三年，學(xué)生通常會(huì)進(jìn)入課程的高級(jí)階段，其中包括針對(duì)簡短傳統(tǒng)動(dòng)畫，CG計(jì)算機(jī)動(dòng)畫的故事課，以及繪畫，插圖，圖形小說和高級(jí)視覺設(shè)計(jì)方面的專門工作。第四年（最后一年），學(xué)生將升入核心課程的最高級(jí)別，并可以根據(jù)自己的特定興趣領(lǐng)域定制課程。
學(xué)生作品：
02.Experimental Animation實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫
藝術(shù)原理和實(shí)踐是實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫的本科和研究生課程的核心，這是針對(duì)希望在不斷擴(kuò)展的動(dòng)畫參數(shù)中發(fā)展個(gè)人愿景的創(chuàng)新藝術(shù)家設(shè)計(jì)的課程。實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫計(jì)劃提供了一個(gè)框架，學(xué)生可以在此框架中探索，發(fā)展和完善個(gè)人電影藝術(shù)創(chuàng)作中的智力要求，美學(xué)上進(jìn)步的概念和專業(yè)實(shí)踐。
專業(yè)：Experimental Animation BFA
學(xué)制：4年
介紹：實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫強(qiáng)調(diào)在以藝術(shù)家為中心的跨學(xué)科環(huán)境中個(gè)人美學(xué)的創(chuàng)造性發(fā)展，所有學(xué)生都可以采用廣泛的動(dòng)畫方法來學(xué)習(xí)課程，這為動(dòng)畫技術(shù)和概念的擴(kuò)展奠定了基礎(chǔ)。
從2D繪圖等手工制作方法以及直接在膠片上工作到計(jì)算機(jī)動(dòng)畫和預(yù)可視化技能，這些課程將實(shí)踐知識(shí)與創(chuàng)造性實(shí)踐和批判相結(jié)合，從而可以對(duì)動(dòng)畫藝術(shù)進(jìn)行詳細(xì)檢查。學(xué)生將與實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫學(xué)院的導(dǎo)師和研究所資深老師的其他成員緊密合作，嘗試并擴(kuò)展自己獨(dú)特的藝術(shù)視野。
學(xué)生作品：
專業(yè)：Experimental Animation MFA
學(xué)制：3年/2年
介紹：在Experimental Animation MFA課程中，將為學(xué)生提供全面的基礎(chǔ)知識(shí)，并鼓勵(lì)他們利用運(yùn)動(dòng)圖像的材料和形式來探索詩歌，抒情，結(jié)構(gòu)和其他實(shí)驗(yàn)方式。訓(xùn)練學(xué)生不僅要成為制作人，而且要為動(dòng)畫史和理論的發(fā)展做出批判性的貢獻(xiàn)。
除技術(shù)和理論課程外，課程還包括專業(yè)化培訓(xùn)。希望學(xué)生熟悉電影節(jié)和提交過程，參加專業(yè)聚會(huì)和活動(dòng)，并成為相關(guān)組織的成員。相應(yīng)地，畢業(yè)生成為該領(lǐng)域的創(chuàng)意領(lǐng)導(dǎo)者，在工作室制作，教學(xué)和個(gè)人實(shí)踐方面建立職業(yè)，并經(jīng)常與CalArts的學(xué)生建立創(chuàng)意合作伙伴關(guān)系。
03.平面設(shè)計(jì) Graphic Design
Graphic Design專業(yè)課程強(qiáng)調(diào)實(shí)踐和概念技能，并使每個(gè)設(shè)計(jì)師都能將視覺語言的指令與想象力，理論和技術(shù)相結(jié)合。
專業(yè)：BFA Graphic Design
學(xué)制：4年
介紹：在這個(gè)課程中，學(xué)生不僅創(chuàng)造一系列任務(wù)，而且創(chuàng)造出了獨(dú)一無二的作品，并為他們開辟了一條獨(dú)立的道路，進(jìn)入平面設(shè)計(jì)實(shí)踐領(lǐng)域，并準(zhǔn)備了引人注目的強(qiáng)大作品集。
BFA Graphic Design以核心課程為中心，并由許多必修課和選修課提供支持，使課程結(jié)構(gòu)和靈活性都得到了提高，涵蓋了圖形設(shè)計(jì)實(shí)踐的各個(gè)方面。在基線課程之后，將進(jìn)行網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，動(dòng)態(tài)圖形和字體設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的更專業(yè)的課程。除了CalArts豐富多樣的社區(qū)和自然合作的氛圍外，學(xué)院還提供一些學(xué)習(xí)課程，可以與學(xué)生選擇的專業(yè)同時(shí)進(jìn)行。
學(xué)生作品：
專業(yè)：MFA Graphic Design
學(xué)制：2年/3年
2年制：
兩年制的MFA Graphic Design課程的重點(diǎn)是對(duì)形式，方法論和實(shí)踐的高級(jí)探索，并結(jié)合以下背景的意識(shí)：當(dāng)代實(shí)踐，工藝，受眾，理論和歷史以及不斷變化的媒體環(huán)境。
一年級(jí)課程包括每周一次的研討會(huì)，在其中研究和討論工作室和項(xiàng)目。第二年致力于發(fā)展和實(shí)現(xiàn)一個(gè)主要的論文項(xiàng)目，該項(xiàng)目對(duì)整個(gè)圖形設(shè)計(jì)社區(qū)都構(gòu)成了挑戰(zhàn)。在每一年中，研究生都通過一系列必修的選修課程來加深和完善他們的工作，這些課程涵蓋了字體設(shè)計(jì)，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，版式，運(yùn)動(dòng)圖形，設(shè)計(jì)理論和設(shè)計(jì)歷史等主題。
3年制：
3年制MFA Graphic Design是為平面設(shè)計(jì)專業(yè)除外的學(xué)生準(zhǔn)備的，這些學(xué)生來自攝影，新聞，工程，女權(quán)主義研究，生物學(xué)和電影等多元化的本科背景。第一年旨在為學(xué)生提供廣泛的圖形設(shè)計(jì)技能，使他們能夠成功加入兩年制MFA計(jì)劃。學(xué)生接觸到各種形式化，概念化和基于過程的模型，通常使用印刷媒體作為教授這些持久技能的基準(zhǔn)。在成功完成第一年的學(xué)習(xí)后，三年制的學(xué)生將繼續(xù)參加兩年制的MFA計(jì)劃。
該課程的核心是視覺素養(yǎng)課程，旨在教授設(shè)計(jì)原理，過程，方法和技能。最初，這些項(xiàng)目隔離設(shè)計(jì)實(shí)踐的要素以掌握它們（例如，版式，圖像制作，構(gòu)圖，構(gòu)想），然后隨著一年的進(jìn)展，越來越多地要求學(xué)生創(chuàng)建更復(fù)雜的設(shè)計(jì)，在其中負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)的各個(gè)方面項(xiàng)目：概念，研究，內(nèi)容和形式。
學(xué)生作品：
加州藝術(shù)學(xué)院
California Collegeof the Arts
CCA
加州藝術(shù)學(xué)院（英文名：California College of the Arts），簡稱CCA，是一所全美頂尖的設(shè)計(jì)院校，位于美國加利福尼亞舊金山灣區(qū)。在US NEWS 2016年美國設(shè)計(jì)院校排名中位于第6位。由藝術(shù)家和設(shè)計(jì)師 弗雷德里克·梅爾（Frederick Meyer）于1907年所建立，至今已有110多年的悠久歷史。
CCA是一所專為“藝術(shù)工作者和設(shè)計(jì)師”教育而設(shè)的學(xué)院，并以“理論與實(shí)踐并重”的中心理念延續(xù)了一百多年。目前，該校共有兩個(gè)主校區(qū)，一個(gè)位于舊金山市區(qū)，而另一個(gè)位于奧克蘭。CCA以設(shè)計(jì)類專業(yè)見長，有多個(gè)專業(yè)進(jìn)入U(xiǎn)S NEWS全美專業(yè)排名前10，其中室內(nèi)，交互，工業(yè)設(shè)計(jì)等專業(yè)更是處于全美前5的頂尖位置。
“鐵飯碗”的藝術(shù)類大學(xué)
CCA是全美排名前10的頂尖藝術(shù)院校，被全美六大地區(qū)認(rèn)證協(xié)會(huì)之一的美國西部學(xué)校和學(xué)院協(xié)會(huì)（WASC）授權(quán)可頒發(fā)BFA及MFA學(xué)位。CCA秉承藝術(shù)與實(shí)踐相結(jié)合的理念，導(dǎo)師來自各大知名藝術(shù)學(xué)院，包括藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院，斯坦福大學(xué)，倫敦皇家藝術(shù)學(xué)院，哈佛大學(xué)等，還有多位教授曾任職于世界知名企業(yè)如谷歌，微軟，F(xiàn)rog，IDEO，索尼等。
CCA被稱為是“鐵飯碗”的藝術(shù)類大學(xué)，因?yàn)橥鶎卯厴I(yè)生被世界500強(qiáng)或著名公司的錄取率很高。包括蘋果，三星，HTC， 索尼， LG，惠普，微軟，谷歌，臉書（Facebook), Adobe, Frog Design, IDEO, 耐克，阿迪達(dá)斯等等。畢業(yè)生年薪中位數(shù)達(dá)到了$50,600, 被Business Week評(píng)為美國最高畢業(yè)生薪水藝術(shù)設(shè)計(jì)院校。
CCA排名
01.學(xué)校排名
QS世界大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)排名 No. 21BusinessWeek 世界最佳設(shè)計(jì)學(xué)院 No.6投資回報(bào)率最高高等院校 第25位（唯一1所進(jìn)入前50位的藝術(shù)院校，總共兩所院校進(jìn)入前767名）美國最高畢業(yè)生薪水藝術(shù)設(shè)計(jì)院校西部畢業(yè)生薪水最高高等學(xué)院 NO.1全美最有價(jià)值藝術(shù)學(xué)院第一紅點(diǎn)全球頂尖設(shè)計(jì)學(xué)院國際體驗(yàn)交互設(shè)計(jì)獎(jiǎng)得主：CCA交互設(shè)計(jì)項(xiàng)目UX Magazine灣區(qū)就業(yè)薪資第四（另外三所Stanford, Santa Clara University, and UC Berkeley）02.專業(yè)排名
室內(nèi)設(shè)計(jì)（Interior Design) 全美第2交互設(shè)計(jì)（Interaction Design）全美第2珠寶設(shè)計(jì)（Jewelry）全美第3工業(yè)設(shè)計(jì)（Industrial Design) 全美第5陶瓷（Ceramics）全美第5攝影（Photography）全美第9服裝設(shè)計(jì)（Fashion Design）全美第10平面設(shè)計(jì)（Graphic Design）全美第11（根據(jù)2012年和2015 US NEWS RANKING數(shù)據(jù)）
California Collegeof the Arts(CCA)
優(yōu)勢(shì)專業(yè)
01.交互設(shè)計(jì)Interaction Design
專業(yè)：BFA Interaction Design
學(xué)制：4年
介紹：通常稱為體驗(yàn)設(shè)計(jì)，數(shù)字產(chǎn)品設(shè)計(jì)和用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)，影響到從幫助我們更安全駕駛的車輛儀表板到更有效地為恒溫器供電的服務(wù)等各個(gè)方面。學(xué)生想象未來的移動(dòng)體驗(yàn)，社交網(wǎng)絡(luò)，產(chǎn)品和服務(wù)以及復(fù)雜的系統(tǒng)，同時(shí)將公平性，包容性和可持續(xù)性放在設(shè)計(jì)的最前沿。
作為全球首批本科生互動(dòng)設(shè)計(jì)計(jì)劃之一，受益于在舊金山灣區(qū)的所在地，這里是蘋果，英特爾，IDEO，YouTube，F(xiàn)acebook，谷歌和許多其他技術(shù)公司的所在地。課程也是美國最好的藝術(shù)和設(shè)計(jì)學(xué)校之一。這使學(xué)生有機(jī)會(huì)與優(yōu)秀的藝術(shù)家，工業(yè)設(shè)計(jì)師，作家和其他創(chuàng)意從業(yè)者合作。
學(xué)生作品：
專業(yè)：MDes Interaction Design
學(xué)制：1年
介紹：MDes Interaction Design是由STEM指定的強(qiáng)化課程，旨在為學(xué)生提供工具，以在全球范圍內(nèi)的人，產(chǎn)品和環(huán)境之間建立更好的關(guān)系。交互設(shè)計(jì)師在這個(gè)復(fù)雜的交叉口中蓬勃發(fā)展，他們使用基于工藝的設(shè)計(jì)技能，系統(tǒng)思維和以人為本的技術(shù)在舊金山和硅谷的心臟地帶找到創(chuàng)意解決方案。
密集的課程為學(xué)生進(jìn)入世界上需求最大的設(shè)計(jì)領(lǐng)域之一做準(zhǔn)備，將學(xué)習(xí)為環(huán)境，公共衛(wèi)生，運(yùn)輸，教育和其他主要行業(yè)設(shè)計(jì)的，具有廣泛影響的設(shè)計(jì)。
學(xué)生作品：
03.Industrial Design 工業(yè)設(shè)計(jì)
專業(yè)：BFA Industrial Design
學(xué)制：4年
介紹：工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生可以創(chuàng)建美觀，有意義且可持續(xù)的設(shè)計(jì)解決方案。在同等重視設(shè)計(jì)思維和制造工藝的同時(shí)，挑戰(zhàn)以突破材料界限并確定獨(dú)特的機(jī)會(huì)。同時(shí)，與同學(xué)，知名教師和行業(yè)領(lǐng)先合作伙伴協(xié)作，將學(xué)習(xí)掌握從迭代到驗(yàn)證的整個(gè)設(shè)計(jì)過程。
學(xué)生將在工作室中從事各種項(xiàng)目，重點(diǎn)是調(diào)查設(shè)計(jì)，材料探索，模型制作和概念驗(yàn)證。學(xué)生將學(xué)習(xí)素描，繪圖，3D和4D計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，縫紉，焊接，原型制作，木工，數(shù)字渲染，講故事和演示的基本技能。在混合實(shí)驗(yàn)室（一個(gè)跨學(xué)科的制造空間）中，可以嘗試使用數(shù)字制造工具，電子編織機(jī)，iOS和Android平板電腦，焊臺(tái)和3D打印機(jī)。
課程的第三年，學(xué)生都設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)，這是在專業(yè)環(huán)境中探索特定興趣（例如產(chǎn)品或用戶界面設(shè)計(jì)）的絕佳機(jī)會(huì)，包括Frog Design，Heath Ceramics，IDEO，Lunar，The North Face，Pixar，Timbuk2和Williams-Sonoma的Adobe，奧迪，博世，英特爾，Workday和大眾汽車等公司。
課程安排：
2D，3D和4D工業(yè)設(shè)計(jì)主要要求設(shè)計(jì)交流1-4模型制作工業(yè)設(shè)計(jì)1-5材料與制造工業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)查室高級(jí)論文研究高級(jí)論文項(xiàng)目專業(yè)實(shí)踐（作品集和實(shí)習(xí)）04.Interior Design 室內(nèi)設(shè)計(jì)
專業(yè)：BFA Interior Design
學(xué)制：4年
介紹：BFA Interior Design是一個(gè)為期四年的認(rèn)可專業(yè)學(xué)位課程，了解如何以專業(yè)的室內(nèi)設(shè)計(jì)師的方式巧妙地為各種組織和社區(qū)改變空間。課程特別關(guān)注可持續(xù)的材料實(shí)踐和空間創(chuàng)新。學(xué)生與互動(dòng)設(shè)計(jì)師，工業(yè)設(shè)計(jì)師，陶瓷師，玻璃藝術(shù)家，家具制造商，時(shí)裝設(shè)計(jì)師，建筑師和紡織品設(shè)計(jì)師合作，著眼于建筑環(huán)境的設(shè)計(jì)，同時(shí)重視空間和技術(shù)條件。
學(xué)生作品：
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