|室內(nèi)設(shè)計(jì)
室內(nèi)設(shè)計(jì)包括公共環(huán)境和私人環(huán)境的設(shè)計(jì)。學(xué)生有可能在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行一次訪問旅程。目的地包括有紐約、巴薩羅那、米蘭、巴黎和科隆。室內(nèi)設(shè)計(jì)系和工廠有著緊密的聯(lián)系。學(xué)生將會(huì)有機(jī)會(huì)接專業(yè)的從業(yè)者和講師。
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|珠寶和銀飾設(shè)計(jì)
珠寶和銀飾設(shè)計(jì)專業(yè)力求幫助學(xué)生在藝術(shù)設(shè)計(jì)上的創(chuàng)新和設(shè)計(jì)品與人的關(guān)系上取得一個(gè)平衡。珠寶和銀飾設(shè)計(jì)專業(yè)的老師既包括全職的，也包括兼職的。他們?cè)谠O(shè)計(jì)領(lǐng)域異常活躍，同時(shí)享有國(guó)內(nèi)、國(guó)際聲譽(yù)。老師將會(huì)協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)如何設(shè)讓自己的作品發(fā)出其獨(dú)特的聲音。學(xué)生的作品在結(jié)業(yè)式和倫敦的新設(shè)計(jì)師活動(dòng)中有機(jī)會(huì)得到展示。專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生獲得如何發(fā)展技術(shù)和增強(qiáng)實(shí)際操作上解決辦法的能力，獲得有利于展覽和介紹作品的技能。
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|表演服裝設(shè)計(jì)
愛丁堡大學(xué)藝術(shù)學(xué)院提供的表演服裝設(shè)計(jì)專業(yè)是少有的在英國(guó)有此專業(yè)設(shè)置的學(xué)校。專業(yè)向?qū)W生教授剪裁技術(shù)、材料、服裝歷史、圖案和刺繡。老師將會(huì)組織女帽、木偶、模型制作、舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)班。素描課程將貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)。學(xué)生在學(xué)習(xí)階段將會(huì)從學(xué)校和劇院、舞團(tuán)、電影電視公司的緊密聯(lián)系種種獲益。表演服裝設(shè)計(jì)專業(yè)可以通過強(qiáng)大的校友網(wǎng)絡(luò)關(guān)系為學(xué)生提供工作機(jī)會(huì)。本專業(yè)的研究生和其他設(shè)計(jì)系，包括時(shí)裝、紡織、珠寶設(shè)計(jì)等都有密切交流，和外部的蘇格蘭紡織、時(shí)裝工廠也有密切聯(lián)系。
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|產(chǎn)品設(shè)計(jì)
專業(yè)鼓勵(lì)學(xué)生通過多元的、個(gè)人的、合作的方法完成設(shè)計(jì)工作。老師通過面對(duì)面的教授，幫助學(xué)生將自己獨(dú)特的想法和實(shí)際的需要結(jié)合起來，制作與眾不同的產(chǎn)品。課程的設(shè)置將幫助學(xué)生培養(yǎng)橫向思考的能力、批判性思考的能力、素描、介紹和交流的能力等。
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|紡織
紡織專業(yè)將通過繪畫、研究、顏色和實(shí)際技能培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人喜好。同時(shí)學(xué)生將有機(jī)會(huì)和時(shí)裝、室內(nèi)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等學(xué)院內(nèi)的其他專業(yè)學(xué)生進(jìn)行合作，并且和時(shí)裝系的同學(xué)在年度學(xué)校的時(shí)裝走秀活動(dòng)中合作。本專業(yè)和設(shè)計(jì)學(xué)院的各專業(yè)聯(lián)系緊密，同時(shí)和蘇格蘭的紡織、時(shí)裝工業(yè)聯(lián)系緊密，例如蘇格蘭時(shí)裝學(xué)院。
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|建筑
成功申請(qǐng)到本專業(yè)本科的學(xué)生同時(shí)也會(huì)被建筑專業(yè)的研究生階段錄取。第一和第二階段的學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)包括建筑設(shè)計(jì)、技術(shù)與環(huán)境、建筑史和建筑理論。在第二階段結(jié)束后，學(xué)生將自由選擇是進(jìn)行只進(jìn)行三年的本科學(xué)習(xí)，還是包括研究生的四年學(xué)習(xí)。第三階段的學(xué)習(xí)中，學(xué)生將會(huì)學(xué)習(xí)如何在建筑設(shè)計(jì)中整合文化、技術(shù)和環(huán)境3個(gè)元素。第四階段的學(xué)習(xí)（只涉及選擇繼續(xù)進(jìn)行研究生階段深造的學(xué)生）將會(huì)幫助學(xué)生發(fā)展包括建筑繪畫、計(jì)算機(jī)建模、3－D模擬等技術(shù)。
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|景觀建筑（本碩連讀BA＋MA）
景觀建筑師需要對(duì)材料、技術(shù)、文化和自然有充分的了解，這樣他們才可以設(shè)計(jì)出有使用功能的、可持續(xù)的，并且獨(dú)特的環(huán)境。一年級(jí)會(huì)學(xué)習(xí)到有關(guān)景觀史、空間使用、藝術(shù)和設(shè)計(jì)等知識(shí)；二年級(jí)會(huì)學(xué)習(xí)到有關(guān)城市設(shè)計(jì)、公園設(shè)計(jì)等知識(shí)；三年級(jí)會(huì)學(xué)習(xí)到有關(guān)城市重建、景觀管理的課程。在三年級(jí)，學(xué)校會(huì)組學(xué)生對(duì)外交換。交換的學(xué)校分布在法國(guó)、荷蘭、加拿大和澳大利亞。四年級(jí)的課程包括有現(xiàn)代練習(xí)等；五年級(jí)的課程包括干預(yù)和策略，個(gè)人設(shè)計(jì)作品集等。五年級(jí)需要完成一份論文。
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|藝術(shù)史
學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)從中世紀(jì)藝術(shù)到現(xiàn)代藝術(shù)史的課程。同時(shí)學(xué)生還有機(jī)會(huì)在本科生階段修到本碩連讀的課程，包括有阿拉伯語、意大利語、法語、英語、中文、音樂等）。
