日本在近幾年受到不少國(guó)內(nèi)藝術(shù)生的青睞，浪漫的櫻花、發(fā)達(dá)的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)以及亞洲先進(jìn)的教育水平更是吸引著眾多學(xué)子來(lái)此深造。此外，日本還擁有很多優(yōu)秀的大學(xué)，京都精華大學(xué)就是其中一所。京都精華大學(xué)有動(dòng)畫(huà)學(xué)科。
京都精華大學(xué)簡(jiǎn)介
京都精華大學(xué)在日本是一所享譽(yù)盛名的私立大學(xué)，其學(xué)術(shù)水平、師資力量和教育質(zhì)量都非常優(yōu)秀，被譽(yù)為“日本的哈佛大學(xué)”。在國(guó)內(nèi)的大學(xué)中，京都精華大學(xué)的水平可以與國(guó)內(nèi)的一些211、985高校相媲美。京都精華大學(xué)的教育以培養(yǎng)全面發(fā)展的人才為目標(biāo)，注重學(xué)術(shù)研究和國(guó)際性教育，培養(yǎng)出大量的優(yōu)秀人才。
京都精華大學(xué)在國(guó)際上享有很高的聲譽(yù)，并且其教育質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平都非常杰出。雖然與國(guó)內(nèi)的大學(xué)在體制、教育模式等方面存在差異，但其所培養(yǎng)的人才在國(guó)際上非常受歡迎，在各個(gè)領(lǐng)域都有著廣闊的發(fā)展前景。
京都精華大學(xué)有哪些特色專業(yè)？
1.漫畫(huà)學(xué)科
新一代漫畫(huà)專業(yè)是以讓漫畫(huà)家能成為別開(kāi)生機(jī)的工作目標(biāo)；著重培養(yǎng)學(xué)生自己能夠一部接一部地出暢銷制作的能力。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，就是需求上的自我計(jì)劃能力。漫畫(huà)學(xué)科由卡通、故事漫畫(huà)、新世代漫畫(huà)、角色設(shè)計(jì)這四門(mén)專向課程組成。
2.動(dòng)畫(huà)學(xué)科
動(dòng)畫(huà)制作涉及許多具有不同專長(zhǎng)的人、角色和背景的作畫(huà)，BGM和效果音等的音響，CG等的特殊效果。在動(dòng)畫(huà)課程中，可以學(xué)習(xí)與動(dòng)畫(huà)制作相關(guān)的所有專業(yè)技能和理論。最看重的是對(duì)“動(dòng)作”表現(xiàn)的追求。從理論和實(shí)際技術(shù)兩方面學(xué)習(xí)人物的情感和性格，甚至年齡也通過(guò)“運(yùn)動(dòng)”來(lái)表達(dá)的技術(shù)。在學(xué)習(xí)為了表現(xiàn)“動(dòng)作”的手繪作畫(huà)技術(shù)和CG技術(shù)的同時(shí)，還學(xué)習(xí)演出、攝影、音響等，通過(guò)掌握綜合的力量，培養(yǎng)震撼觀者心靈的動(dòng)畫(huà)作品的創(chuàng)造者。
3.插畫(huà)學(xué)科
插圖課程提供了以“繪畫(huà)”和“傳達(dá)”為基礎(chǔ)的課程。1、2年級(jí)，以各種各樣的課題為基礎(chǔ)，以“描繪”為中心培養(yǎng)印象和感性。3、4年級(jí)分成“插圖&布克斯班”和“藝術(shù)與設(shè)計(jì)班”的課程，在加深自己表現(xiàn)的同時(shí)，著眼于“傳達(dá)”這一點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
插畫(huà)表達(dá)要求廣泛的領(lǐng)域，包括設(shè)計(jì)和廣告領(lǐng)域，以及連環(huán)畫(huà)，漫畫(huà)，視覺(jué)藝術(shù)等。在學(xué)習(xí)插畫(huà)課程的環(huán)境中無(wú)限擴(kuò)大你的潛力，讓這些不同的領(lǐng)域成為你活躍的地方。
4.視覺(jué)設(shè)計(jì)學(xué)科
平面設(shè)計(jì)課程致力于深入學(xué)習(xí)“圖形”，“文字”和“溝通”，這是構(gòu)成視覺(jué)設(shè)計(jì)的三個(gè)要素。在學(xué)習(xí)照片，插圖，圖案等“圖像”的課程中，學(xué)習(xí)顏色和形狀如何訴諸視覺(jué)。在“文字”課中，關(guān)于從寫(xiě)作中產(chǎn)生的寫(xiě)字和排版，在“交流”課中，關(guān)于創(chuàng)意的提出方法和與目標(biāo)的交流方式，分別加以深入理解。
5.產(chǎn)品設(shè)計(jì)學(xué)科
在產(chǎn)品交流課程中，從熟悉的日用品到家電、交通工具等，創(chuàng)造支持人的生活和社會(huì)的工業(yè)產(chǎn)品，培育創(chuàng)造光明未來(lái)的下一代工業(yè)設(shè)計(jì)師。在課堂上，學(xué)習(xí)材料，形狀和設(shè)計(jì)的基本功能并執(zhí)行程序，以產(chǎn)生研究和想法，抓住使用的人的需求等等。
此外，還將掌握處理最先進(jìn)設(shè)備的技能，如3DCAD和3D打印機(jī)。此外，與企業(yè)和行政機(jī)構(gòu)有很多合作課程也是產(chǎn)品溝通課程的特色，與在現(xiàn)實(shí)社會(huì)工作的人們合作，理解社會(huì)所要求的設(shè)計(jì)，考慮到商品企劃等，鍛煉出綜合的制作能力。
6.建筑學(xué)科
本課程的目標(biāo)是“培養(yǎng)建筑師”，建筑師是一個(gè)能夠綜合設(shè)計(jì)任何地方和空間的人。從住宅設(shè)計(jì)開(kāi)始，從傳統(tǒng)建筑到尖端建筑的多角度和多方面的理解，了解家具、室內(nèi)裝飾、城市建設(shè)的設(shè)計(jì)。也是現(xiàn)役建筑師的教師可以近距離吸收實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)所需的建筑哲學(xué)和思維方法，以及解決問(wèn)題的技巧。
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