英國皇家藝術(shù)學(xué)院（簡(jiǎn)稱RCA）位于英國倫敦，是全球唯一的全研究制藝術(shù)院校，也是迄今為止歷史最悠久的藝術(shù)院校之一，還培養(yǎng)出眾多享譽(yù)全球的藝術(shù)家與設(shè)計(jì)師。英國皇家藝術(shù)學(xué)院有什么專業(yè)呢？下述就是MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)帶來的相關(guān)介紹，感興趣的同學(xué)一起來了解一下吧！
英國皇家藝術(shù)學(xué)院有什么專業(yè)？
01.設(shè)計(jì)未來
設(shè)計(jì)未來計(jì)劃旨在使您能夠跨所有學(xué)科及其他學(xué)科開展工作，建立塑造未來的知識(shí)和技能，應(yīng)對(duì)我們面臨的挑戰(zhàn)，設(shè)想并通過設(shè)計(jì)主導(dǎo)的干預(yù)措施走向首選的未來。它將允許你提出關(guān)于顛覆性創(chuàng)新、設(shè)計(jì)倫理、設(shè)計(jì)彈性、共同價(jià)值觀、未來預(yù)測(cè)和安全設(shè)計(jì)的“大問題”。
設(shè)計(jì)未來專注于專業(yè)發(fā)展和行動(dòng)，通過研究方法和策略確定并實(shí)施。該課程面向研究生和職業(yè)轉(zhuǎn)換者，在核心知識(shí)、選修課和合作工作以及自我定義的研究項(xiàng)目之間取得平衡，使您能夠選擇自己感興趣的領(lǐng)域，同時(shí)培養(yǎng)實(shí)施想法的技能。
02.設(shè)計(jì)產(chǎn)品
設(shè)計(jì)產(chǎn)品探索設(shè)計(jì)產(chǎn)品的新領(lǐng)域，旨在發(fā)展新的設(shè)計(jì)學(xué)科和實(shí)踐。我們質(zhì)疑“什么是產(chǎn)品？”以及增加產(chǎn)品以揭示關(guān)鍵問題的假設(shè)，為設(shè)計(jì)更好未來的前沿創(chuàng)意實(shí)踐提供信息。我們的課程理念專注于探索產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)踐新領(lǐng)域的一系列理念，包括：設(shè)計(jì)減法、多物種設(shè)計(jì)、循環(huán)、行動(dòng)問題、產(chǎn)品界定、設(shè)計(jì)實(shí)踐、設(shè)計(jì)正義和非殖民化設(shè)計(jì)。我們預(yù)計(jì)這些領(lǐng)域?qū)⒅鹉臧l(fā)展和適應(yīng)。
03.服裝設(shè)計(jì)
時(shí)尚是在物理和數(shù)字空間中設(shè)計(jì)、創(chuàng)造、表達(dá)、操縱和模擬的。它的目標(biāo)是改變一種狀態(tài)，在這種狀態(tài)下，你可以接受新的和新興的思維，并放棄學(xué)習(xí)。在多樣性、包容性和文化意識(shí)的指導(dǎo)下，它也處于最佳狀態(tài)。我們必須感知系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)，通過意識(shí)到我們的價(jià)值觀是如何嵌入到我們的產(chǎn)品中來表達(dá)我們的時(shí)尚身份。
本課程為你創(chuàng)造了一個(gè)參與這些過程的環(huán)境。這將包括對(duì)性別、文化、種族、正義、自然、時(shí)間、空間、數(shù)據(jù)、科學(xué)、材料和魔法等主題的探索。
04.全球創(chuàng)新設(shè)計(jì)
全球創(chuàng)新設(shè)計(jì)碩士（GID）項(xiàng)目是與倫敦帝國理工學(xué)院（Imperial College London）聯(lián)合舉辦的雙碩士項(xiàng)目。該課程提供了國際化的學(xué)習(xí)方式和獨(dú)特的文化背景。我們的愿景是為您提供世界上無與倫比的體驗(yàn)，培養(yǎng)您成為設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)者和創(chuàng)意催化劑，帶來積極的社會(huì)、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)和文化變革。
我們圍繞著領(lǐng)先的國際創(chuàng)新中心，這些中心共同為學(xué)生提供獨(dú)特的教育組合，其特點(diǎn)是多學(xué)科招生、共同的價(jià)值觀、互補(bǔ)的方法和獨(dú)特的專業(yè)知識(shí)。我們鼓勵(lì)創(chuàng)新，為現(xiàn)實(shí)世界的問題提供切實(shí)可行的解決方案，我們?cè)诿總€(gè)地點(diǎn)的項(xiàng)目主題都反映了當(dāng)?shù)氐脑O(shè)計(jì)文化、商業(yè)利益和社會(huì)挑戰(zhàn)。
05.醫(yī)療與設(shè)計(jì)
這一獨(dú)特的跨學(xué)科課程借鑒了RCAs School of Design和海倫·哈姆林設(shè)計(jì)中心（Helen Hamlyn Design Centre）的互補(bǔ)專業(yè)知識(shí)，以及倫敦帝國理工學(xué)院醫(yī)學(xué)院（Imperial College London’s medical faculty）和倫敦帕丁頓圣瑪麗醫(yī)院螺旋中心的醫(yī)療專業(yè)知識(shí)。
你將了解設(shè)計(jì)在解決醫(yī)療挑戰(zhàn)中的作用和價(jià)值，以及解決問題的多專業(yè)視角和臨床/設(shè)計(jì)協(xié)作的重要性。該項(xiàng)目在設(shè)計(jì)和創(chuàng)新領(lǐng)域使用了一系列研究技術(shù)、工具和框架，并提供了一個(gè)環(huán)境，在其中培養(yǎng)設(shè)計(jì)導(dǎo)向的技能，以快速研究、綜合和原型化醫(yī)療挑戰(zhàn)的解決方案。
06.創(chuàng)新設(shè)計(jì)工程
創(chuàng)新設(shè)計(jì)工程碩士/理學(xué)碩士（IDE）課程是一個(gè)獨(dú)特的雙碩士課程，與倫敦帝國理工學(xué)院聯(lián)合開辦了40年。你將利用兩個(gè)截然不同的組織的技能和文化。其結(jié)果是科學(xué)、技術(shù)和工程的嚴(yán)謹(jǐn)和精確，以及設(shè)計(jì)的靈感和創(chuàng)造性方面。
我們的跨學(xué)科方法專注于通過批判性觀察、顛覆性設(shè)計(jì)思維、實(shí)驗(yàn)、新興技術(shù)探索、先進(jìn)工程和企業(yè)活動(dòng)，探索和開發(fā)有影響力的創(chuàng)新。我們希望學(xué)生能夠接觸到多種視角和專業(yè)知識(shí)。那些能夠批判性地質(zhì)疑當(dāng)下的人設(shè)想創(chuàng)造新的人類體驗(yàn)、基于系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)，從而促進(jìn)行為改變并產(chǎn)生文化、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)價(jià)值。
07.服務(wù)設(shè)計(jì)
服務(wù)設(shè)計(jì)課程為學(xué)生提供工具，以提供人類洞察力、創(chuàng)造和原型新的未來，以及對(duì)復(fù)雜系統(tǒng)的理解，從而成為現(xiàn)代世界中有效的變革者。你將通過探索服務(wù)設(shè)計(jì)理論、知識(shí)批判和在現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目的實(shí)際環(huán)境中工作的經(jīng)驗(yàn)來發(fā)展你的實(shí)踐。
服務(wù)設(shè)計(jì)課程的目的是激勵(lì)和裝備來自廣泛設(shè)計(jì)和創(chuàng)新背景的學(xué)生應(yīng)用設(shè)計(jì)思維方法，以應(yīng)對(duì)商業(yè)、社會(huì)和公共環(huán)境中技術(shù)、社會(huì)和環(huán)境未來的挑戰(zhàn)。該項(xiàng)目以人為中心，以系統(tǒng)、技術(shù)和社會(huì)趨勢(shì)為導(dǎo)向，提供實(shí)現(xiàn)變革所需的實(shí)用工具、知識(shí)框架和專業(yè)實(shí)踐。
08.紡織品設(shè)計(jì)
紡織品設(shè)計(jì)碩士課程通過結(jié)合個(gè)人、個(gè)人驅(qū)動(dòng)的倡議、協(xié)作工作、行業(yè)導(dǎo)向和跨學(xué)科項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)個(gè)人創(chuàng)意身份的發(fā)展。RCA以激進(jìn)實(shí)驗(yàn)、材料探索和轉(zhuǎn)換為重點(diǎn)，鼓勵(lì)采用探索性、非線性的方法，包括概念性，為偶然和偶然的發(fā)現(xiàn)過程留出空間，通過物理和數(shù)字制作培養(yǎng)研究文化。RCA批判性地參與學(xué)科的各個(gè)方面，以展示我們的創(chuàng)造力。我們重視所有方法，提倡責(zé)任和道德價(jià)值觀。
09.動(dòng)畫
作為傳播學(xué)院的一個(gè)項(xiàng)目，我們致力于學(xué)生在這一新的視覺傳播范式中的發(fā)展和擴(kuò)展，以及他們影響智力、藝術(shù)、政治和文化議程的潛力，這些議程反過來可以改變我們的日常生活。隨著全球屏幕訪問量的增加，以及可以在屏幕上觀看的動(dòng)畫，在社會(huì)環(huán)境中創(chuàng)作有意義作品的機(jī)會(huì)也在增加，從而影響變革、提高知識(shí)、重新分配權(quán)力、建立社區(qū)和參與性文化。
10.數(shù)字導(dǎo)演
本課程解決了我們對(duì)包容性和相關(guān)故事講述的迫切需求。我們的課程研究了講述故事的新技術(shù)的出現(xiàn)，比如VR、AR和移動(dòng)平臺(tái)，以及講故事本身的未來。我們的目的是激勵(lì)傳播實(shí)踐者批判地對(duì)待當(dāng)代傳播，并在當(dāng)今世界發(fā)現(xiàn)新的、有意義的講述故事的方式。
我們的課程不僅向藝術(shù)從業(yè)者開放，還面向記者、作家、音樂家、戲劇制作人以及任何希望在倫理、環(huán)境、認(rèn)識(shí)論和社會(huì)需求驅(qū)動(dòng)下，創(chuàng)造性地集體嘗試新敘事方法的人。它面向那些希望批判性地使用新興講故事工具和技術(shù)的學(xué)生，他們與其他人一起收集和放大應(yīng)該講和聽的故事。
11.信息體驗(yàn)設(shè)計(jì)
我們?cè)谛畔Ⅲw驗(yàn)設(shè)計(jì)碩士課程（MA in Information Experience Design,IED）上的目的是激發(fā)實(shí)驗(yàn)性的工作，通過產(chǎn)生令人信服的體驗(yàn)，尋求更好的未來，提出更好的問題，以及與世界聯(lián)系和存在的新方式。
該課程的知識(shí)內(nèi)容是前沿的和具有挑戰(zhàn)性的，我們的員工和學(xué)生不斷以研究導(dǎo)向和自我批評(píng)的方式工作，從不滿足于膚淺的回答或簡(jiǎn)單的答案。IED方法往往具有復(fù)雜性和深層結(jié)構(gòu)，因?yàn)檫@些方法有助于對(duì)媒體文化交流和未來建模過程的質(zhì)疑。IED的學(xué)生深入?yún)⑴c社會(huì)和環(huán)境，在那里，嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)與各種形式的行動(dòng)主義、同理心和良好的血統(tǒng)相結(jié)合。
12.視覺傳達(dá)
您與我們?cè)谝曈X傳達(dá)方面的經(jīng)驗(yàn)的核心是共同致力于“對(duì)話練習(xí)”。這里我們指的是一種實(shí)用的、散漫的方法。我們認(rèn)為溝通本質(zhì)上是一種溝通，是一種架起橋梁、連接人們、交流思想的對(duì)話。
你們將加入我們的批判性思想家和創(chuàng)造者社區(qū)，引領(lǐng)社會(huì)實(shí)踐。我們通過傾聽、尊重和（聯(lián)合國）學(xué)習(xí)的協(xié)作、合作和富有同情心的精神來處理工作的制作有著悠久的歷史。我們將向您介紹豐富的對(duì)話式學(xué)習(xí)體驗(yàn)，對(duì)話將在我們、您、您的同齡人和您的觀眾之間進(jìn)行。我們將通過一次討論性的詢問和交流，共同探索說和聽的意義。
13.建筑
該課程將建筑視為一套多樣而復(fù)雜的實(shí)踐，超越了該領(lǐng)域的傳統(tǒng)區(qū)別和限制。該課程通過在學(xué)生中鼓勵(lì)獨(dú)立和批判性的精神，擴(kuò)大了建筑及其在世界上的代理的可能性。培養(yǎng)一種獨(dú)立的研究生設(shè)計(jì)研究和實(shí)驗(yàn)的文化，以與實(shí)踐和學(xué)科的物質(zhì)現(xiàn)實(shí)緊密聯(lián)系為基礎(chǔ)，是教育學(xué)的核心。教學(xué)的目的是利用和擴(kuò)展你的知識(shí)、技能和創(chuàng)造力，讓你準(zhǔn)備好批判性地參與實(shí)踐世界。
14.城市設(shè)計(jì)
MA城市設(shè)計(jì)通過融合建筑、社會(huì)科學(xué)和科學(xué)探索，讓您能夠想象新鮮的城市生活方式。課程以設(shè)計(jì)原則為指導(dǎo)，將您與非政府組織、政策制定者和行業(yè)領(lǐng)袖聯(lián)系起來，提供身臨其境的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
讓自己沉浸在數(shù)字工具中，如動(dòng)畫和沉浸式設(shè)計(jì)，這些工具推動(dòng)了學(xué)科內(nèi)的推測(cè)性創(chuàng)新。我們鼓勵(lì)采取合作方式，促進(jìn)有遠(yuǎn)見和公平的未來。在嘉賓會(huì)議、參觀和合作期間，與從行業(yè)專家到基層先鋒的城市夢(mèng)想家接觸。
15.設(shè)計(jì)實(shí)踐
MArch設(shè)計(jì)實(shí)踐是一項(xiàng)為期一年的計(jì)劃，支持建筑師、設(shè)計(jì)師和空間從業(yè)者創(chuàng)造性地參與建筑環(huán)境的設(shè)計(jì)。以氣候?yàn)橹行?，學(xué)生們將考慮再利用、材料、廢物和內(nèi)含碳如何與經(jīng)濟(jì)、政治和身份相交叉，在向公平繁榮的世界過渡的過程中為設(shè)計(jì)實(shí)踐創(chuàng)造新的機(jī)會(huì)。
學(xué)生們將批判性地參與建筑對(duì)地球的影響，并提出大膽、嚴(yán)格和知情的設(shè)計(jì)主張，通過這些主張可以構(gòu)建一個(gè)世界。
16.環(huán)境建筑
環(huán)境建筑碩士課程的目標(biāo)是建立一個(gè)新的知識(shí)生產(chǎn)和實(shí)踐領(lǐng)域，涉及生命形式和地球系統(tǒng)之間相互依賴的替代形式的設(shè)計(jì)。環(huán)境建筑碩士是一門以設(shè)計(jì)為導(dǎo)向、以領(lǐng)域?yàn)橹攸c(diǎn)的課程，強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)研究的跨學(xué)科方法。該項(xiàng)目提出了一種獨(dú)特的環(huán)境建筑學(xué)教育方法，將建筑學(xué)和人種學(xué)研究方法結(jié)合起來，使用技術(shù)科學(xué)工具分析、分類和生成環(huán)境數(shù)據(jù)。
與此同時(shí)，學(xué)生們還將接觸到世界各地環(huán)境斗爭(zhēng)前線的人們的觀點(diǎn)，環(huán)境變化的歷史和理論，以及環(huán)境法和氣候正義相關(guān)領(lǐng)域的最新進(jìn)展。
17.室內(nèi)設(shè)計(jì)
室內(nèi)設(shè)計(jì)課程讓你探索與室內(nèi)設(shè)計(jì)不同方面有關(guān)的新想法和問題。這包括研究、實(shí)踐和制作工作，探索從房間到城市的各種環(huán)境中人類職業(yè)的多樣性。該項(xiàng)目鼓勵(lì)人們認(rèn)為室內(nèi)是居住者和建筑環(huán)境之間的接口，并支持室內(nèi)是社會(huì)變革的媒介的觀點(diǎn)。
室內(nèi)設(shè)計(jì)碩士課程重視對(duì)室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)各個(gè)方面的思考和制作的推測(cè)、分析和嚴(yán)謹(jǐn)。它向你提出了挑戰(zhàn)，要求你對(duì)這些基本問題做出自己嚴(yán)格且批判性的獨(dú)立回應(yīng)。這通常是通過改造現(xiàn)有結(jié)構(gòu)、創(chuàng)建臨時(shí)設(shè)施和形成永久性干預(yù)來實(shí)現(xiàn)的。所有這些實(shí)踐都涉及使用空間、物體和材料構(gòu)建和傳達(dá)特定的空間身份。
18.陶瓷與玻璃
RCA陶瓷與玻璃的精神源于一種信念，即材料思維、研究和制造的變革力量，使新一代藝術(shù)家和設(shè)計(jì)師能夠以富有想象力和意義的方式豐富我們的世界。我們哲學(xué)的核心是探索如何通過對(duì)活性物質(zhì)和過程的生成潛力的默契探索，使思想得以體現(xiàn)。
該課程提供了一個(gè)創(chuàng)造性的界面，讓個(gè)人關(guān)注和全球視角相互交叉——質(zhì)疑、審視和應(yīng)對(duì)社會(huì)、文化和物質(zhì)挑戰(zhàn)。教職員工和學(xué)生的研究領(lǐng)域都是多樣的，源于這兩個(gè)學(xué)科的廣泛范圍，并為課程教學(xué)提供信息。探索技術(shù)進(jìn)步，同時(shí)挑戰(zhàn)傳統(tǒng)方法，以創(chuàng)造新的和獨(dú)特的方法。
19.當(dāng)代藝術(shù)實(shí)踐
當(dāng)代藝術(shù)實(shí)踐是藝術(shù)與人文學(xué)院的一個(gè)前沿碩士課程，該課程以一種后媒體、批判性的方法來推動(dòng)藝術(shù)的制作和接受，理論和實(shí)踐結(jié)合在一起，形成應(yīng)對(duì)當(dāng)代世界的新方式。該項(xiàng)目支持在一個(gè)響應(yīng)性、對(duì)話性和批判性的環(huán)境中發(fā)展你的藝術(shù)實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)更廣泛的政治問題——批判性地詢問與緊急社會(huì)政治背景有關(guān)的藝術(shù)作品，以及質(zhì)疑和重新定義實(shí)踐。
20.當(dāng)代藝術(shù)策展
策展是一種創(chuàng)造性、動(dòng)態(tài)性和多樣性的實(shí)踐，其背景、藝術(shù)家和一系列文化從業(yè)者的作品以及觀眾的興趣和期望都在不斷變化。當(dāng)你加入當(dāng)代藝術(shù)策劃碩士（CCA）時(shí)，你將加入一個(gè)建立良好且極具影響力的項(xiàng)目和學(xué)生社區(qū)，積極促進(jìn)全球?qū)Σ哒沟睦斫?、?shí)踐和思考。
作為一個(gè)高度國際化的項(xiàng)目，本課程旨在培養(yǎng)您在全球范圍內(nèi)的策展意識(shí)，我們也非常重視合作、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)，作為一種共同學(xué)習(xí)、分享知識(shí)和文化以及測(cè)試想法的方式。
21.珠寶&金屬
這是一個(gè)融入了藝術(shù)與設(shè)計(jì)、物質(zhì)與非物質(zhì)、數(shù)字與模擬的碩士課程。課程旨在探索與擴(kuò)大金屬的可能性，在更廣泛的物質(zhì)文化背景下滿足對(duì)功能性、儀式性和推測(cè)性物品的需求。
我們的方法適應(yīng)了快速變化的社會(huì)和文化景觀，并借鑒了與珠寶和金屬制品制造相關(guān)的歷史、技術(shù)和廣泛的知識(shí)。你可以期待與大量的物質(zhì)可能性合作，探索多種可能的敘事。
22.油畫
RCA藝術(shù)碩士是一個(gè)世界領(lǐng)先的、以工作室為基礎(chǔ)的藝術(shù)碩士課程，在培養(yǎng)走在學(xué)科前沿和國際地位的藝術(shù)家方面有著成功的記錄。通過我們的教學(xué)和學(xué)習(xí)的創(chuàng)新方法，我們培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)為油畫作為一個(gè)創(chuàng)造性的，自我反思，和關(guān)鍵活動(dòng)，吸引了豐富多彩的歷史，材料和概念學(xué)科資源，因?yàn)樗诙皇兰o(jì)蓬勃發(fā)展。我們一起探討這些價(jià)值觀，分享我們的實(shí)踐和研究，同時(shí)在一種合作文化中支持你自己的價(jià)值觀，這種文化不是由員工和學(xué)生組成的，而是由專業(yè)藝術(shù)家和同行組成的。
23.攝影
攝影在當(dāng)代藝術(shù)中起著至關(guān)重要的作用。RCA攝影課程旨在提供一個(gè)批判性和教育性的環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中，你可以發(fā)展成為一名以攝影為核心的藝術(shù)家。我們有一種流暢的圖像制作方法。無論是靜止的還是移動(dòng)的，模擬的還是數(shù)字的，對(duì)我們來說，攝影圖像都是深思熟慮的，也是有趣的：一種寓言式的、徹底的視覺形式。
24.印刷
印刷碩士課程將印刷定位為一個(gè)擴(kuò)展的領(lǐng)域，將印刷機(jī)定位為計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的史前時(shí)代。我們共同探索以技術(shù)為媒介的圖像改變和擴(kuò)展世界的多種方式。學(xué)生們從事各種各樣的工作，一些人從事印刷工作，直接制作印刷品，另一些人從事印刷品工作，利用檔案、廣播媒體、拼貼和裝置探索印刷品的豐富文化遺產(chǎn)。我們的目標(biāo)是以適合每個(gè)學(xué)生的方式開發(fā)他們的潛力，并有意識(shí)地選擇一個(gè)極其多樣化的學(xué)生群體，創(chuàng)造性地拓展該領(lǐng)域。
25.雕塑
雕塑的研究范圍不斷擴(kuò)大，包括物體制作、公共藝術(shù)和社會(huì)實(shí)踐、場(chǎng)地和空間、表演、聲音、電影和視頻。與其只考慮雕塑的具體表現(xiàn)形式，我們更愿意將其視為一種推進(jìn)藝術(shù)生產(chǎn)的方法。
這意味著RCA的雕塑項(xiàng)目支持藝術(shù)實(shí)踐發(fā)展的多樣化、實(shí)驗(yàn)性和擴(kuò)展性方法。鼓勵(lì)學(xué)生采用批判性和反思性的方法來制作、發(fā)展和展示他們的作品。課程目標(biāo)的重要一點(diǎn)是，學(xué)生將自己的實(shí)踐置于當(dāng)代世界的社會(huì)、政治和經(jīng)濟(jì)條件下；確定哪些雕塑可以為正在進(jìn)行的材料、批評(píng)、技術(shù)和哲學(xué)辯論做出貢獻(xiàn)。
英國皇家藝術(shù)學(xué)院有什么專業(yè)？以上就是MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)整理的相關(guān)介紹，希望能幫助到大家。如果你對(duì)申請(qǐng)皇藝的藝術(shù)專業(yè)還想了解更多的話，那么請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)。
