雖然近幾年藝術(shù)行業(yè)得到了快速發(fā)展，但國畫、油畫、版畫、壁畫、水彩、插畫等傳統(tǒng)藝術(shù)專業(yè)并不如新興的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)那樣備受行業(yè)招聘的青睞。
在麥可思《2023中國本科生就業(yè)報告》中，繪畫為近5年本科紅牌專業(yè)之一。而麥可思對紅牌專業(yè)的解釋為失業(yè)量較大，畢業(yè)去向落實率、薪資和就業(yè)滿意度綜合較低的專業(yè)。
圖源：麥可思《2023中國本科生就業(yè)報告》
傳統(tǒng)藝術(shù)專業(yè)本科畢業(yè)生的尷尬為了順應(yīng)當(dāng)代藝術(shù)全面發(fā)展的新方向，越來越多的美術(shù)類院校開設(shè)了更適應(yīng)市場的應(yīng)用美術(shù)類專業(yè)，如服裝設(shè)計、裝飾設(shè)計、視覺傳達、工業(yè)設(shè)計、建筑、動畫游戲、數(shù)媒等。這類畢業(yè)生因為專業(yè)與社會需求聯(lián)系較緊密，就業(yè)所受到的沖擊相對較小。
而作為美術(shù)學(xué)院不可或缺的國畫、油畫、壁畫、水彩、版畫、雕塑等傳統(tǒng)藝術(shù)專業(yè)，因為所學(xué)專業(yè)實用性較弱，往往在面臨市場就業(yè)面窄時則顯得無所適從。
如若選擇成為一名職業(yè)藝術(shù)家，傳統(tǒng)藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生們需要像文學(xué)創(chuàng)作般經(jīng)歷漫長的時間，而且還要經(jīng)受住國內(nèi)畫壇體制、人脈、市場偏好、資金等現(xiàn)實因素的層層考驗。即使是央美、清華美院等一流美院，能簽約畫廊的學(xué)生仍是鳳毛麟角。
《看天下》雜志對藝術(shù)本科畢業(yè)生的采訪片段
退一步，進入高校從事美術(shù)教育。但實際上，在卷出天際的時代，即使是中小學(xué)美術(shù)老師，也被大量研究生以上學(xué)歷的畢業(yè)生占據(jù)，本科生則一般去美術(shù)培訓(xùn)輔導(dǎo)機構(gòu)，其余大部分學(xué)生則選擇轉(zhuǎn)行。
人大附中昌平學(xué)校初中美術(shù)教師招聘要求
再者，AI繪畫工具的橫空出世，對講究技法、心法的傳統(tǒng)手繪專業(yè)無疑是一次沖擊。
就拿咱們獨有的中國畫來說吧。去年，由中國人民大學(xué)盧志武教授團隊打造的文瀾模型在《Nature Communications》發(fā)表，被稱為最懂中國傳統(tǒng)文化的AI繪畫生成模型。AI技術(shù)以其強大的自然語言處理能力模擬出中國畫的筆觸與墨韻，甚至紙張的質(zhì)感。
文瀾模型
以上，面對就業(yè)難+AI時代新副本，作為拿作品說話的傳統(tǒng)藝術(shù)專業(yè)的一員如何“打怪升級”？
巧換賽道天地寬面對上面提出的問題，這里有兩份大家或許已經(jīng)“心知肚明”的解答。
一是繼續(xù)傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作。對于希望成為職業(yè)畫家的學(xué)生而言，堅持畫畫無疑是重中之重，不急于工作，繼續(xù)讀研。
畢竟藝術(shù)作品的風(fēng)格和成熟度需要時間的考驗和磨礪，在讀研中堅持藝術(shù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，結(jié)合社會實踐，可逐步實現(xiàn)自己的藝術(shù)夢想。[太陽]
圖源：豆瓣
二是跨學(xué)科轉(zhuǎn)換賽道，將原有的藝術(shù)經(jīng)驗嫁接到人才需求量更大或位于發(fā)展「風(fēng)口」區(qū)的專業(yè)中，比如，視覺傳達、計算機藝術(shù)、交互裝置、藝術(shù)治療、文物修復(fù)、多媒體藝術(shù)、人工智能、VR和AR等。
一方面藝術(shù)類專業(yè)的前景在很大程度上取決于市場的需求和趨勢。隨著數(shù)字媒體的崛起，許多傳統(tǒng)的藝術(shù)形式正在與新技術(shù)相結(jié)合。在這種發(fā)展背景下，傳統(tǒng)藝術(shù)類學(xué)生應(yīng)該主動融入，用自身扎實的繪畫功底打“輔助”，創(chuàng)造出新穎的體驗和作品。
漢藝學(xué)員L同學(xué)在插畫項目中加入了VR裝置 獲 LCC 插畫與視覺媒體 MA offer
另一方面，國外藝術(shù)院校其實是很愿意看到中國風(fēng)作品的，所以傳統(tǒng)藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生在這方面具有一定的優(yōu)勢。像本科學(xué)國畫的漢藝學(xué)員Q同學(xué)就將壁畫中的色彩元素加入到設(shè)計表達中，最后成功拿下QS綜排15的愛丁堡大學(xué)平面設(shè)計offer。
漢藝學(xué)員Q同學(xué) 將壁畫色彩元素融進作品中 獲 愛丁堡 、金斯頓 平面設(shè)計 MA offer
轉(zhuǎn)專業(yè)轉(zhuǎn)換賽道的過程必然是顛簸且痛苦的。但無論如何，對于那些充滿激情和毅力的人來說，藝術(shù)類專業(yè)仍然是一個充滿創(chuàng)造力和可能性的領(lǐng)域。
一些合適的專業(yè)推薦當(dāng)你轉(zhuǎn)身投入到變化之海時，藝術(shù)所滲透的領(lǐng)域和就業(yè)方向也會隨之拓寬。未來安身處不止是美術(shù)館和出版社，還能有故宮博物館、沉浸式體驗館、影視行業(yè)......但打鐵還需自身硬，接下來為大家推薦一部分合適的藝術(shù)名校專業(yè)：
☆ 中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院 Narrative Environment 敘事環(huán)境
中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院（CSM）的敘事環(huán)境設(shè)計隸屬于該學(xué)校的空間實踐專業(yè)，這個專業(yè)的特點也是跨學(xué)科，往往需要跟建筑學(xué)部，城市創(chuàng)新學(xué)部等進行合作。
該專業(yè)致力于研究空間作為一種媒介應(yīng)用于敘事環(huán)境和體驗設(shè)計的范疇，將感官設(shè)計和交互設(shè)計融入在物理或虛擬空間中實現(xiàn)故事的傳達。
當(dāng)下，每個國家都在積極研究未來智能城市的物理和虛擬技術(shù)所帶來的空間和沉浸式體驗設(shè)計。
因此敘事環(huán)境設(shè)計未來的商業(yè)模式不會局限于傳統(tǒng)的物理空間，而是基于虛擬現(xiàn)實（VR）和增強現(xiàn)實（AR）技術(shù)，配合人工智能等等科技開發(fā)出新型的空間環(huán)境設(shè)計體驗。
漢藝學(xué)員G同學(xué)本科北京電影學(xué)院影視技術(shù) 獲中央圣馬丁學(xué)院 敘事環(huán)境 MA offer
☆ 紐約大學(xué) Art Therapy 藝術(shù)治療
藝術(shù)治療也稱藝術(shù)療愈，是近年的大熱門。該專業(yè)橫跨藝術(shù)和心理學(xué)兩大領(lǐng)域，旨在教導(dǎo)學(xué)生通過藝術(shù)表現(xiàn)來改善病患的生理、心理以及情緒健康，某種意義上擁有較強的就業(yè)指向性。
相較藝術(shù)和理工類的交叉專業(yè)，藝術(shù)療愈的學(xué)術(shù)門檻不算高，可選的藝術(shù)形式也更廣泛，包括插畫、裝置、交互、戲劇、舞蹈等。
NYU的藝術(shù)治療項目為期兩年，教學(xué)方面主張理論與實踐并行，提供85-100小時的臨床實踐機會，以幫助學(xué)生“無縫銜接”職場，就業(yè)方面，NYU地理位置優(yōu)越，實習(xí)和就業(yè)基本不用愁。
申請要求方面，紐約大學(xué)希望學(xué)生在作品集中突出自身的藝術(shù)基礎(chǔ)，比如具象繪畫、油畫和黏土造型等。
圖源：NYU官網(wǎng)
當(dāng)然，皇藝IDE、專研計算機與藝術(shù)的倫藝學(xué)院CCI、香港大學(xué)IDT、麻省理工的Media Arts and Sciences都是不錯的跨學(xué)科選擇。
漢藝M同學(xué) 獲CCI Data Science and AI for the Creative Industries MSc、CCI Computing and Creative Industry MSc等offer
最后，跨專業(yè)留學(xué)之前，漢藝希望大家能看清：你是為什么想要換專業(yè)。你需要認(rèn)真考慮好回報率；主動出擊，多問專業(yè)前輩，掌握更多一手信息去判斷評估是否符合自己的實際情況。
如果你仍然勇敢地選擇了轉(zhuǎn)專業(yè)，那面對全新的專業(yè)知識，需要你付出比別人多幾倍的努力，不過可以放心的是——漢藝有信心在升學(xué)路上陪你揚帆遠(yuǎn)航。
如果你有更多關(guān)于藝術(shù)留學(xué)、保研、申博相關(guān)、作品集創(chuàng)作的問題，歡迎向我提問。
