眾所周知，英國(guó)的建筑設(shè)計(jì)專業(yè)享譽(yù)全球。英國(guó)有著實(shí)際上最大最先進(jìn)的多學(xué)科研究院型建筑學(xué)院，全國(guó)總共有超過(guò)35所的綜合及專業(yè)院校開設(shè)建筑院系，包括AA、UCL、UAL以及劍橋、巴斯、謝菲爾德、愛(ài)丁堡等。MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)詳解英國(guó)建筑學(xué)專業(yè)比較強(qiáng)的大學(xué)。
AA建筑聯(lián)盟學(xué)院
建筑聯(lián)盟學(xué)院是全世界最具聲望與影響力的建筑學(xué)院之一，也是全球最“激進(jìn)”的建筑學(xué)院，充斥著贊譽(yù)與爭(zhēng)議。一提到AA大家總感覺(jué)特別和參數(shù)化相關(guān)，但AA的風(fēng)格其實(shí)所研究的建筑方向特別廣泛。
AA會(huì)研究建筑的本質(zhì)，和上面提到的Bartlett相比，AA更加現(xiàn)實(shí)化，從現(xiàn)實(shí)中的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、自然入手。去探討以人類為核心的社會(huì)性的深刻思索，此外還會(huì)探討形體的生成機(jī)制和施工工藝。相比之下，AA所學(xué)對(duì)于未來(lái)從事建筑發(fā)展而言會(huì)結(jié)合得更加緊密，更接地氣。
倫敦大學(xué)學(xué)院
巴拉特建筑學(xué)院是倫敦大學(xué)學(xué)院的一個(gè)學(xué)院，該學(xué)院以其屢獲殊榮的創(chuàng)新研究和教學(xué)而聞名于世。學(xué)校里有抱負(fù)的建筑師將把他們的時(shí)間花在工作室和工作室里，大約70%的課程是通過(guò)學(xué)生的設(shè)計(jì)作品集教授和評(píng)估的。
愛(ài)丁堡大學(xué)
愛(ài)丁堡藝術(shù)學(xué)院將課程主要設(shè)置為建筑設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)和城市設(shè)計(jì)及其他相關(guān)的項(xiàng)目。其中，Landscape Architecture、Architecture and Urban Design、Architecture是同學(xué)們常請(qǐng)的專業(yè)。
景觀建筑專業(yè)作為愛(ài)丁堡的中堅(jiān)學(xué)科，其教學(xué)理念一直秉承著全領(lǐng)域、多尺度，探索空間設(shè)計(jì)的多重可能性、藝術(shù)性和理論實(shí)踐相結(jié)合。
對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)和方案，從不立刻否定，只是引導(dǎo)梳理，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和發(fā)散思維。
不僅有景觀歷史學(xué)、植物學(xué)、生態(tài)學(xué)、地理學(xué)、細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)等理論課，還會(huì)結(jié)合愛(ài)丁堡的城市特色，配以大量的實(shí)地考察。
每個(gè)學(xué)期會(huì)有2-3個(gè)studio option供學(xué)生選擇，課題涉及難度不同，不同專業(yè)背景得學(xué)生可以根據(jù)自己水平進(jìn)行選擇。
謝菲爾德大學(xué)
說(shuō)實(shí)話，謝菲的一個(gè)明顯特點(diǎn)是——中國(guó)人偏多。只以2017年最新數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，3/5以上是中國(guó)人。
熱門專業(yè)比如MA in Archtecture Design，里面有4個(gè)studio，但每個(gè)studio的方向還不錯(cuò)。
比如有一個(gè)是偏理論的，一個(gè)是偏可持續(xù)研究的，還有兩個(gè)更加實(shí)踐，一個(gè)是偏digital的，還有一個(gè)是偏re-use的。
巴斯大學(xué)
巴斯大學(xué)從本科向研究生去窺探，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的建筑學(xué)Marster風(fēng)格更加“循規(guī)蹈矩”。而且巴斯本身建筑是算土木工程的一個(gè)分支，包括對(duì)于保溫、通風(fēng)、電暖等內(nèi)容的學(xué)習(xí)非常多，工程應(yīng)用性也非常強(qiáng)。
巴斯的老師本身沒(méi)有太多關(guān)于建筑的“激進(jìn)”的想法，甚至?xí)乇苓@些內(nèi)容，也沒(méi)有太多關(guān)于社會(huì)性和哲學(xué)性的探討。主要還是出標(biāo)準(zhǔn)圖冊(cè)，以量產(chǎn)設(shè)計(jì)師為主，還是注重培養(yǎng)工作中的實(shí)操技能。
卡迪夫大學(xué)
卡迪夫的MArch也有不少中國(guó)人，但它的MArch分享了很多RIBA Part II的課程，這一點(diǎn)還是挺好。MArch的風(fēng)格總結(jié)起來(lái)不會(huì)特別偏向概念，也不是特別注重理論，還是比較偏向?qū)嶋H工程。
它有些短期課程，你可以在其中扮演很多不同分工角色，比如在項(xiàng)目中扮演manager，或者是做預(yù)算?？ǖ戏虻膫€(gè)別Unit有點(diǎn)像國(guó)內(nèi)的建筑教學(xué)，關(guān)注space的空間營(yíng)造的，個(gè)別的參數(shù)化Unit也很實(shí)際。
諾丁漢大學(xué)
諾丁漢的建筑整體理念偏向“可持續(xù)”的理念研究，比如它的Renewable Energy&Architecture。
很多跨學(xué)科背景的同學(xué)融合在一起，研究再生能源和可持續(xù)能源應(yīng)對(duì)氣候的變化和人類的生存環(huán)境，更加注重環(huán)境和可持續(xù)。
還有MArch Desige Course，更加關(guān)注于建筑、城市和環(huán)境，對(duì)于建筑知識(shí)和先進(jìn)技術(shù)的相關(guān)需求，發(fā)展個(gè)人的專長(zhǎng)。
也有比較關(guān)注現(xiàn)代技術(shù)和專業(yè)的，比如MArch Digital Architecture&Techniques。關(guān)注于數(shù)字建造技術(shù)，先進(jìn)的材料和結(jié)構(gòu)，細(xì)致的表皮材料等等。
格拉斯哥大學(xué)
格拉斯哥的建筑絕對(duì)是可稱之為“實(shí)驗(yàn)”的院校。它里面所支持的可能性都是存在的，保留你的可能性，呈現(xiàn)一種相對(duì)開放的結(jié)果。
比較有特點(diǎn)的就是實(shí)驗(yàn)性的特點(diǎn)和對(duì)結(jié)果的未知，因?yàn)楦窭垢缡荕ackintosh(麥金托什)帶起來(lái)的。所以它是支持各個(gè)專業(yè)的跨學(xué)科合作機(jī)會(huì)，也包括和一些藝術(shù)家的合作。
