建筑專業(yè)的學(xué)生就業(yè)前景廣闊，市場需求量大，廣受學(xué)生的歡迎，而美國的建筑專業(yè)在全球有著極高的名譽(yù)，有很多世界級的大學(xué)，是很多留學(xué)的同學(xué)首選國家，和MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)來看看那么美國建筑學(xué)專業(yè)大學(xué)排名院校有哪些？
No.1 哈佛大學(xué)
哈佛大學(xué)的GSD是一個(gè)非常開放的研究院，他有70+個(gè)studio，使得GSD的項(xiàng)目非常多元化，幾乎很難用一個(gè)詞去簡單定義哈佛的整體風(fēng)格是什么樣，因?yàn)樗鼤r(shí)刻都在變化。但毋庸置疑的是，這里匯聚了全球各地最出名的職業(yè)設(shè)計(jì)師與教授，他們會帶來行業(yè)內(nèi)最前沿和獨(dú)到的信息、技術(shù)與價(jià)值觀，甚至是政府、科學(xué)界的專業(yè)人士與學(xué)生互動交流。
申請美國留學(xué)建筑專也的學(xué)生，在這里的學(xué)習(xí)期間可以在不同的studio中徜徉，去感受建筑學(xué)包羅萬象的魅力，甚至在一個(gè)studio中的設(shè)計(jì)就能包括建筑、景觀、城規(guī)等不同專業(yè)所帶來的尺度與側(cè)重點(diǎn)上的碰撞。
No.2 哥倫比亞大學(xué)
哥倫比亞大學(xué)GSAPP的建筑學(xué)碩士課程是一個(gè)為期三年的認(rèn)可專業(yè)學(xué)位課程，通常被評為該國頂級的建筑學(xué)研究生課程之一。在GSAPP中，建筑被理解為一種知識的形式，它與廣泛的環(huán)境和全球行動密不可分地聯(lián)系在一起。如今，建筑學(xué)碩士課程推動了人們對建筑實(shí)驗(yàn)和重新發(fā)明的理解，教師和學(xué)生將批判性話語與技術(shù)技能，學(xué)科專業(yè)知識和實(shí)踐模式結(jié)合在一起，并參與了當(dāng)今時(shí)代的設(shè)計(jì)思考。
GSAPP的建筑學(xué)碩士課程以學(xué)校最近對推動建筑學(xué)的承諾以及更多的全球和當(dāng)代視角為基礎(chǔ)，致力于提高其設(shè)計(jì)能力，建筑實(shí)踐和發(fā)聲潛力。該計(jì)劃在其師資力量及其建筑方法的多樣性中找到了自己的優(yōu)勢。同時(shí)，它的教學(xué)法經(jīng)過嚴(yán)格的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，并不斷地進(jìn)行重新審查，以應(yīng)對不斷變化的環(huán)境，為個(gè)體發(fā)展和該領(lǐng)域的集體發(fā)展方向提供和培育新的途徑。
No.3 普林斯頓大學(xué)
普林斯頓大學(xué)建筑學(xué)院的本科課程是以嚴(yán)格和跨學(xué)科的方法來進(jìn)行職前教育而聞名的。四年本科項(xiàng)目可以拿到建筑學(xué)士學(xué)位以及提供文科課程框架里的建筑學(xué)科入門。除了設(shè)計(jì)和建筑和城市生活的歷史和理論之外，本科生還學(xué)習(xí)一系列的學(xué)科，這些知識有助于建筑師的知識和視野，包括建筑分析、表示、計(jì)算和建筑技術(shù)的課程。
普林斯頓學(xué)生被獨(dú)立擔(dān)任助教以培養(yǎng)他們在大學(xué)中任教的水平，相對而言也更適合以后立志在職業(yè)生涯中追求學(xué)術(shù)的人，或者作為實(shí)用性背景很強(qiáng)之人的補(bǔ)充教育。
No.4 麻省理工學(xué)院
和英國重視學(xué)術(shù)傳承的傳統(tǒng)不同，美國留學(xué)既要批判，還要能應(yīng)用，像麻省理工大學(xué)在具體路線上很重視和各利益相關(guān)者，特別是規(guī)則制定者合作來實(shí)踐。
另外學(xué)院有很好的學(xué)院架構(gòu)，研究建筑學(xué)專業(yè)最前沿的各個(gè)領(lǐng)域，同時(shí)給予研究人員極大的學(xué)術(shù)自由，大部分研究都屬于純學(xué)術(shù)，沒有什么商業(yè)目的。
No.5 賓夕法尼亞大學(xué)
賓夕法尼亞大學(xué)的景觀對建筑設(shè)計(jì)也有很大的影響，作為美國建筑學(xué)留學(xué)最熱門院校之一，它有研究大尺度、區(qū)域性系統(tǒng)問題的傳統(tǒng)，教學(xué)中非常注重設(shè)計(jì)邏輯的養(yǎng)成，近年來對發(fā)展中國家的城市化問題有比較高的關(guān)注。
Ian Mcharg鋪墊了科學(xué)分析、理性規(guī)劃的學(xué)科傳統(tǒng)；James Corner和Laurie Olin給學(xué)系帶來了“出發(fā)于理想，落實(shí)于設(shè)計(jì)”的務(wù)實(shí)之風(fēng)，新系主任Richard Weller則開始在設(shè)計(jì)之外注重理論的培養(yǎng)提升，在設(shè)計(jì)同時(shí)輸出文化和觀念。
No.6 雪城大學(xué)
雪城大學(xué)的建筑學(xué)院是美國歷史最悠久的第四所建筑學(xué)校，它提供的建筑專業(yè)課程強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)造力、研究能力及解決問題的能力。
與其他院校的建筑專業(yè)相比，雪城大學(xué)的建筑專業(yè)注重解決人與建筑存在的實(shí)際問題，著眼當(dāng)下建筑領(lǐng)域的需要，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)用理論和操作技能。
No.7 羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院
1946-1947年間，建筑系結(jié)合景觀建筑與室內(nèi)設(shè)計(jì)系合組計(jì)劃學(xué)院，也因此加入都市計(jì)劃的新課程，并開啟院內(nèi)的合作計(jì)劃，建筑系在此時(shí)重新設(shè)計(jì)組織，以求其專業(yè)教育可凌駕其他相關(guān)院校。1953年，該系建筑學(xué)程得到國家建筑認(rèn)證委員全國建筑認(rèn)可委員會(納布)的認(rèn)可全面的專業(yè)認(rèn)證，既哈佛，耶魯，與麻省理工學(xué)院之后，成為新英格蘭區(qū)中獲得專業(yè)認(rèn)證的第四所獨(dú)立學(xué)院。
RISD的設(shè)計(jì)跟商業(yè)總體都不太沾邊兒，作為建筑學(xué)項(xiàng)目最推薦的藝術(shù)院校，這種重視理論哲學(xué)流派的院校是專門為申請美國留學(xué)的學(xué)術(shù)型、藝術(shù)型人才準(zhǔn)備的。
NO.8普瑞特藝術(shù)學(xué)院
普瑞特藝術(shù)學(xué)院提供全美最優(yōu)秀的建筑本科項(xiàng)目，項(xiàng)目采取五年學(xué)制，受到美國國家建筑學(xué)認(rèn)證委員會National (Architectural Accrediting Board， NAAB)認(rèn)證，為有志于成為建筑設(shè)計(jì)師的學(xué)生提供了所有必要的職業(yè)訓(xùn)練。
