本期分享學員：趙同學，MVP學習網23季學員，游戲動畫科系
錄取專業(yè)：游戲設計-本科
錄取院校：帕森斯設計學院 獎學金約167000元、藝術中心設計學院、馬里蘭藝術學院
01
媽媽主動了解游戲設計
支持我的專業(yè)選擇
相信選擇申游戲設計專業(yè)的各位同學們，大多數都被父母反對過吧，一方面他們不了解游戲設計這個專業(yè)，覺得就是打游戲的，另一方面覺得游戲設計未來就業(yè)不太行，有了這兩個顧慮，就需要跟父母解釋很多。
媽媽主動了解游戲設計，支持我的選擇
其實我一開始沒有選專業(yè)的時候，他們對我出國留學很支持，我后來跟他們說我想學游戲設計時，本來覺得他們會反對的，也會認為游戲設計就是“不務正業(yè)”，甚至他們可能會不讓我學。
但是我說了之后他們好像不是很介意，至于這到底是一門什么樣的專業(yè)，我媽媽后來去了解了一下，包括專業(yè)的學習內容、設計的職業(yè)前景。
并且因為我媽媽的職業(yè)原因，會接觸到各個行業(yè)上的人，她之前有一次去參觀某個工廠時，工廠里面培訓用的就是類似于游戲設計出來的軟件，我媽媽覺得游戲設計的前景，不僅可以用來游戲娛樂，還可以做職業(yè)培訓，發(fā)現前景挺廣闊的，所以自己就把自己給說服了。
幸好媽媽一直以來都很支持我。
喜歡打游戲，從學長那了解到游戲設計的細分
而我從小時候就很喜歡打游戲，什么游戲都會玩，包括手游、 PC端或者是UM，玩的游戲類型還是蠻多的，比如像有一些用戶群體相差很大的游戲，我都喜歡。
所以漸漸地就有了想學游戲設計的想法，高二那年就確定下來要出國留學學游戲設計了。
我們學校有個學長申請了游戲設計-概念設計專業(yè)，我便去問了他很多關于游戲設計的問題，尤其是它的細分專業(yè)有哪些，比如概念美術設計、游戲設計、游戲美術、概念設計以及游戲策劃、游戲編程等等，各領域明確細分，讓我打開了認識游戲設計的新大門。
相比于國內的游戲設計多偏向交互設計或者是偏電腦媒體的數字媒體專業(yè)，而國外的游戲設計專業(yè)細分更加全面，也更吸引著我。
于是在我媽媽的多方對比機構后，我來到MVP學習網。其實現在距離我剛來時已經過去兩年了，對于MVP學習網的第一印象已經記不太清了，但仍能清晰地記得MVP學習網老師跟我介紹以前成功錄取的學員作品，我當時就覺得打開眼見了，作品集做的特別好看，完全被吸引住了。
后來在MVP學習網上課的時候，學習氛圍也別好，大家會一起交流、分享自己的想法，也可以有機會聽到學長介紹他們的作品是怎么做的，能收獲很多意外的靈感和想法。
正因為有這樣好的學習氛圍和老師們的幫助，我的作品集項目才有了滿意的產出。
02
把自己感興趣的東西放進作品集
才能對項目有更加透徹的理解
其實剛來時，我對作品集的制作流程是一竅不通、毫無頭緒。我不知道該做什么，不知道一個游戲的設計是從哪里開始，如何去進行一個游戲設計，進行一個互動……
以我那時候的水平，根本做不出一個讓我滿意的作品，所以帶我的老師就一點點在每個環(huán)節(jié)給我把關，并形成了一套完整的制作流程。
老師認真負責，手把手教學為項目做鋪墊
比如項目一開題時我沒有方向，當時老師讓我直接頭腦風暴，他讓我說一些游戲的種類、我玩過的游戲，讓我直接從中獲取靈感，從游戲的種類開始出發(fā)來決定我做什么樣的作品。
還有我后面的項目是3D電子游戲，因為不會建模，老師還教我怎么用 3D 建模軟件，反正不會的問老師就行了。
老師和藹的時候像個朋友，會閑聊一下自己的生活、交流一下最近在打什么游戲，但嚴肅的時候也很怕的，比如我的作業(yè)沒按時交上，他也會比較嚴厲的批評我，也正是因為如此，我才能擺脫拖延，項目順利完成。
同時MVP學習網的皮克斯夏校班也讓我受益匪淺，當時教授教了一些動畫風景，3D動畫，讓我們用專業(yè)軟件去做小球碰撞的動畫，給我拓寬了知識面。
項目一：最初的靈感來源于一部小說
《ROTHA》是我的第一個，也是我做得最久的一個作品，它是一個經濟策略的桌游。
因為游戲設計里面需要一些桌游，但我以前幾乎沒怎么玩過經營游戲之類的策略桌游游戲，所以老師給我并玩了幾款同類型桌游，我開始有了自己游戲設計的思路。
這個項目最初的靈感來源于我看的一部小說，小說里面是虛構的歐洲中世紀的背景，有一些國家在發(fā)起戰(zhàn)爭，我當時很喜歡這部小說，就想做一個小說內容的衍生物，因為當時老師完全沒有限制我怎么去想我的游戲、做什么游戲，所以我完全是天馬行空、放飛了我的想象力。
我的作品集項目的背景是兩個國家的貿易戰(zhàn)，這需要你去投擲篩，在特定的點數時，你可以去發(fā)展你國家的一些工業(yè)、輕工業(yè)、重工業(yè)等，哪個國家最先，將四個板塊全都發(fā)展到最頂尖一方，玩家就贏了。
在寫完游戲背景介紹之后，我開始從游戲人物設計開始，完全在以中世紀背景下開始塑造我的Original Character，而整個游戲設計過程分為5個部分，我先研究相關的游戲、寫研究文件，以及總結游戲功能，接著收集英法貿易戰(zhàn)的歷史背景知識，緊接著設計游戲原型并測試迭代，再確定美術風格，最后排版游戲規(guī)則手冊，包裝打印出來。
項目三：疫情嚴重時體驗醫(yī)護人員工作
我的項目三設計了一個電子游戲，是以疫情下的方艙醫(yī)護人員為題材的，為了能更好的完成這個項目，我去核酸檢測點做了一個多月的檢測工作，很好的體驗到了一部分醫(yī)務工作者的工作狀態(tài)與感受。
而這個活動也為我的項目三在設計上增加了很多的靈感，對項目的理解也更加的深入和透徹。
我想能拿到offer和獎學金是因為我通過不同的項目，展現了我各方面的技能，比如第一個項目偏向美術，第二個項目專注的是游戲規(guī)則的建立，第三個項目的電子游戲，通過3D建模來展現我的能力。
03
院校招生官面談
要多面試前演練，才能應付自如
作品集提交后，接下來重要的一環(huán)就是面試了，不少學校都會有招生官面試，這也是不可忽視的一個環(huán)節(jié)，要按照每個學校官網上的要求準備。
我之前參加了馬里蘭的招生會和猶他大學的面試，招生官都好健談，也很會聊天，可以通過一句話去不斷延伸，引導學生感興趣的話題來進行討論，但聊天的時候很放松。
招生官的問題有非常常見的，比如對學校的了解，以及申請的游戲設計專業(yè)的了解、展示一下你的作品集等，當然也有蠻刁鉆：“現在電子游戲這么發(fā)達，你為什么第一個項目還要去設計桌游呢？”
所以，大家還是要對自己的項目有全面深入的思考，多進行面試前的演練，這樣才能對招生官的問題應付自如。
另外我還有一些其他小建議：
申請前可以對學校的專業(yè)做深入的了解，看看他們的游戲設計著重點有什么不一樣，比如有些學校會著重于概念美術設計，有些學校側重于做獨立游戲，還有學校專注于游戲軟件編程、交互等等。
所以了解院校的專業(yè)設置后，才能找到適合自己、自己喜歡的學校。
