美國的音樂教育專業(yè)并不像音樂表演開設(shè)的那么普遍，很多學(xué)校沒有這個專業(yè)，為了方便大家了解，今天MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)為大家分享一下2023年美國音樂教育專業(yè)大學(xué)排名，看看都有哪些院校。
1.伯克利音樂學(xué)院
伯克利音樂學(xué)院的音樂教育專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生成為當(dāng)今和未來的音樂教育工作者。在校學(xué)生們運(yùn)用具有創(chuàng)新性、現(xiàn)代性和相關(guān)性的音樂內(nèi)容和教學(xué)實踐，獲得音樂文學(xué)、教學(xué)和技術(shù)技能，使他們能夠成為優(yōu)秀的教育工作者，并幫助他們未來的學(xué)生充分發(fā)揮音樂潛能。學(xué)生需要學(xué)習(xí)樂理、作曲、音樂史、編曲、管弦樂、即興演奏、指揮及音樂表演等各方面的技巧、概念和教學(xué)方法。
伯克利的音樂教育碩士提供了當(dāng)代教學(xué)方法和實踐的高級指導(dǎo)。學(xué)生將探索創(chuàng)新、先進(jìn)的方法、教育最佳實踐、教學(xué)策略、技術(shù)和研究。他們將與其他有獻(xiàn)身精神和經(jīng)驗的教育工作者一起，獲得與解決城市教育問題有關(guān)的知識和技能，教授有特殊需要的學(xué)生，在音樂教室和合唱團(tuán)中使用尖端技術(shù)，并使美國學(xué)校中日益多樣化的學(xué)生群體參與進(jìn)來。
2.紐約大學(xué)
紐約大學(xué)的音樂教育音樂學(xué)士學(xué)位結(jié)合了完整的文科教育，并有機(jī)會在紐約和其他國家與我們著名的教師學(xué)習(xí)和演出，學(xué)生將通過在紐約市學(xué)校和社區(qū)環(huán)境的指導(dǎo)教學(xué)實習(xí)將理論付諸實踐，并可以選擇專門研究聲樂、器樂、作曲、作曲或鋼琴，這一項目使學(xué)生有資格獲得紐約州K-12年級音樂教師的初步認(rèn)證。
作為音樂教育課程的一名學(xué)生，將完成一門跨學(xué)科的文科核心課程，以及對音樂、樂理和音樂史以及音樂教育學(xué)的深入學(xué)習(xí)。必修課程包括中小學(xué)教學(xué)方法、音樂教育基礎(chǔ)、音樂技術(shù)。選修課程包括文科、爵士學(xué)、音樂商業(yè)、歌曲創(chuàng)作、熒幕作曲、音樂戲劇和表演藝術(shù)教育。
3.皮博迪音樂學(xué)院
皮博迪音樂學(xué)院的音樂教育專業(yè)是為那些有天賦的表演者，并且也希望自身力量與其他人分享音樂的學(xué)生所開設(shè)的，目的是向未來的老師傳授有效的音樂教學(xué)所必需的知識、技能和態(tài)度，該專業(yè)的畢業(yè)生將獲得認(rèn)證，在馬里蘭州和馬里蘭州與之共享互惠關(guān)系的所有其他州教授K-12音樂課程。
音樂教育專業(yè)的學(xué)生和皮博迪音樂學(xué)院表演專業(yè)的學(xué)生一樣，需要注重音樂的發(fā)展，并被要求達(dá)到同樣的優(yōu)秀水平。音樂教學(xué)專業(yè)的教師本身曾經(jīng)也都是非常成功的中小學(xué)教師，具備非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗，此外，皮博迪音樂學(xué)院通過觀察、演示和實地培訓(xùn)，利用了巴爾的摩以及華盛頓地區(qū)豐富的公立和私立學(xué)校教師的實踐資源。
4.伊斯曼音樂學(xué)院
伊斯曼音樂學(xué)院的音樂教育專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生成為善于表達(dá)的領(lǐng)導(dǎo)者，培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)和教學(xué)過程的更深入的理解，以及發(fā)展當(dāng)代文化中音樂和教育的廣闊視野。本科生從第一學(xué)期便要學(xué)會觀察其他教師上課情況，觀察不同環(huán)境、不同學(xué)習(xí)者的情況。學(xué)生有機(jī)會在學(xué)校主要樂團(tuán)中演出，許多學(xué)生都能夠申請音樂教育和音樂表演雙學(xué)位。
申請音樂教育研究生的學(xué)生可以在表演型 (Master of Music and Doctor of Musical Arts)和研究型 (Master of Arts and Doctor of Philosophy)的學(xué)位設(shè)置里進(jìn)行選擇，這些學(xué)位課程為音樂教育的專業(yè)發(fā)展提供了多種方向。研究生學(xué)生需要在研究生學(xué)習(xí)階段在本系或者其他公立學(xué)校任教或者協(xié)助教學(xué)。
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