世界純藝術(shù)大學(xué)排名一直備受關(guān)注，因?yàn)檫@些大學(xué)在全球范圍內(nèi)都享有很高的聲譽(yù)。這些大學(xué)提供了一流的教育和培訓(xùn)，幫助學(xué)生成為杰出的藝術(shù)家和設(shè)計(jì)師。MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)將介紹世界純藝哪個(gè)大學(xué)好及其相關(guān)信息。
全球排名前十的純藝大學(xué)依次為英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院（RCA）、荷蘭的埃因霍溫設(shè)計(jì)學(xué)院、美國(guó)的羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院、法國(guó)的巴黎高等美術(shù)學(xué)院、美國(guó)的芝加哥藝術(shù)學(xué)院、英國(guó)的切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、美國(guó)的馬里蘭藝術(shù)學(xué)院、意大利的佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院、英國(guó)的中央圣馬丁學(xué)院和德國(guó)的柏林藝術(shù)大學(xué)。
1.英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院（RCA）：純藝術(shù)專(zhuān)業(yè)涵蓋了繪畫(huà)、雕塑、攝影、裝置藝術(shù)等多個(gè)方向，旨在培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。
皇家藝術(shù)學(xué)院作為英國(guó)唯一僅開(kāi)設(shè)研究生課程的頂級(jí)藝術(shù)院校，共擁有建筑、溝通、設(shè)計(jì)、純藝、人文、材料6個(gè)學(xué)院，其中純藝學(xué)院下設(shè)當(dāng)代藝術(shù)實(shí)踐、油畫(huà)、攝影、印刷、雕塑（授課型）以及純藝方向（研究型）6個(gè)方向。RCA的純藝形態(tài)更是銳意進(jìn)取，站在先鋒的，赫赫有名的大衛(wèi).霍克尼就畢業(yè)于此。在教學(xué)上，學(xué)校更看中學(xué)生的協(xié)調(diào)能力，各類(lèi)調(diào)查報(bào)告、課堂演講等多以小組形式完成，且RCA鼓勵(lì)學(xué)生利用社會(huì)資源與信息進(jìn)行創(chuàng)作，以使作品與社會(huì)產(chǎn)生緊密的聯(lián)系。
2.荷蘭的埃因霍溫設(shè)計(jì)學(xué)院：該校的純藝術(shù)專(zhuān)業(yè)注重實(shí)驗(yàn)性和創(chuàng)新性，鼓勵(lì)學(xué)生探索不同的材料和媒介，并強(qiáng)調(diào)對(duì)藝術(shù)和社會(huì)責(zé)任的關(guān)注。
3.美國(guó)的羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院：該校的純藝術(shù)專(zhuān)業(yè)提供全面的藝術(shù)教育，包括繪畫(huà)、雕塑、攝影、影像等多種藝術(shù)形式，并注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和技術(shù)能力。
羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院全美純藝術(shù)專(zhuān)業(yè)第一，藝術(shù)性非常強(qiáng)，講究純藝術(shù)的社會(huì)性意義，且比較關(guān)心多媒體運(yùn)用。在RISD的純藝術(shù)專(zhuān)業(yè)，你不僅會(huì)學(xué)習(xí)到藝術(shù)理論、藝術(shù)史，同時(shí)還可以進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。像在RISD第一年和第二年的實(shí)踐操作過(guò)程課程里學(xué)生將會(huì)接觸到各種純藝術(shù)門(mén)類(lèi)。
4.法國(guó)的巴黎高等美術(shù)學(xué)院：該校的純藝術(shù)專(zhuān)業(yè)以傳統(tǒng)和現(xiàn)代藝術(shù)為基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)對(duì)藝術(shù)史和理論的深入了解，并注重培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和獨(dú)特性。
5.美國(guó)的芝加哥藝術(shù)學(xué)院：該校的純藝術(shù)專(zhuān)業(yè)涵蓋了繪畫(huà)、雕塑、攝影、影像等多種藝術(shù)形式，并注重對(duì)學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
純藝術(shù)專(zhuān)業(yè)是芝加哥藝術(shù)學(xué)院的王牌專(zhuān)業(yè)之一，側(cè)重于對(duì)藝術(shù)史、藝術(shù)論、藝術(shù)批判的學(xué)習(xí)，也能夠幫助學(xué)生們?cè)诩由顚?zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)有機(jī)會(huì)鍛煉實(shí)踐能力。學(xué)校有著極為自由的課程特點(diǎn)，學(xué)生們還可以通過(guò)競(jìng)選來(lái)與其院系的教授一起工作，或者與有著專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行交流。
6.英國(guó)的切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院：該校的純藝術(shù)專(zhuān)業(yè)強(qiáng)調(diào)對(duì)不同材料和技術(shù)的探索，并鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新。
切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的美術(shù)專(zhuān)業(yè)是英國(guó)最好的美術(shù)課程之一，純藝專(zhuān)業(yè)在英國(guó)同比院校中遙遙領(lǐng)先。風(fēng)格自由、大膽，鼓勵(lì)同學(xué)們打破常見(jiàn)思維框架，在創(chuàng)作形式等方面大膽突破。教學(xué)以工作室課程為基礎(chǔ)，課程內(nèi)容以實(shí)踐為主，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：油畫(huà)、雕塑、影視與實(shí)踐與理論相結(jié)合，幫助學(xué)生認(rèn)清當(dāng)代藝術(shù)實(shí)踐的環(huán)境和條件。
7.美國(guó)的馬里蘭藝術(shù)學(xué)院：該校的純藝術(shù)專(zhuān)業(yè)注重對(duì)繪畫(huà)、雕塑、攝影等傳統(tǒng)藝術(shù)的深入學(xué)習(xí)，并強(qiáng)調(diào)對(duì)當(dāng)代藝術(shù)和社會(huì)議題的關(guān)注。
純藝術(shù)為主的學(xué)校，設(shè)計(jì)方面的科系并不多，大學(xué)部只有平面設(shè)計(jì)及環(huán)境設(shè)計(jì)，所以相對(duì)于純藝術(shù)，學(xué)校的教學(xué)資源相對(duì)豐富。校園內(nèi)散落著各個(gè)時(shí)期的建筑，多元色彩和濃厚的歷史氛圍迎面而至。馬里蘭藝術(shù)學(xué)院純藝專(zhuān)業(yè)比較獨(dú)特，這種獨(dú)特性是由課程本身決定的。學(xué)院的全部的本科生首先要修FOUNDATION和HUMANISTIC STUDIES的主要課程，然后才能選擇專(zhuān)業(yè)。
8.意大利的佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院：該校的純藝術(shù)專(zhuān)業(yè)以傳統(tǒng)繪畫(huà)和雕塑為基礎(chǔ)，注重對(duì)藝術(shù)史和理論的深入研究，并鼓勵(lì)學(xué)生探索不同的藝術(shù)形式和風(fēng)格。
9.英國(guó)的中央圣馬丁學(xué)院：該校的純藝術(shù)專(zhuān)業(yè)涵蓋了繪畫(huà)、雕塑、攝影等多種藝術(shù)形式，并強(qiáng)調(diào)對(duì)材料和媒介的創(chuàng)新性使用，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)作。
純藝術(shù)專(zhuān)業(yè)本科是3年全日制，在本科學(xué)位第二年至第三年時(shí)，提供一個(gè)一年制文憑機(jī)會(huì)，包括20周的工讀課程安排；在全日制及兼讀制基礎(chǔ)上，給那些想要平衡學(xué)習(xí)和生活的人提供機(jī)會(huì)，使這兩種模式最大化的整合；發(fā)揚(yáng)實(shí)驗(yàn)的、調(diào)查的、歷史的、理論的及批判性的藝術(shù)制作方法。研究生課程則是2年全日制，是一門(mén)決定并挑戰(zhàn)藝術(shù)邊界的課程。學(xué)校鼓勵(lì)和支持藝術(shù)概念、藝術(shù)進(jìn)程和現(xiàn)實(shí)之間的交融。學(xué)校的包容多樣性的文化背景，學(xué)習(xí)氛圍活躍，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)實(shí)踐。
10.德國(guó)的柏林藝術(shù)大學(xué)：該校的純藝術(shù)專(zhuān)業(yè)注重對(duì)當(dāng)代藝術(shù)和社會(huì)議題的探討，并鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的藝術(shù)形式和技術(shù)，培養(yǎng)其獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。
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