1.約翰斯·霍普金斯大學
約翰霍普金斯大學皮博迪音樂學院的BFA舞蹈課程通過表演，編舞和批判性的歷史和理論探索，使學生處于舞蹈創(chuàng)新的最前沿。在約翰霍普金斯大學學習舞蹈，約翰霍普金斯大學是世界首屈一指的研究機構之一，讓學生有機會在舞蹈、科學、技術和人文學科的研究之間建立聯(lián)系。學生學習現(xiàn)代舞、非洲表達、芭蕾舞、身體運動方法、編舞和舞蹈作為社會正義的課程;在專業(yè)預科學生舞蹈團表演;并與世界知名的客座藝術家合作。皮博迪的畢業(yè)生可以從事表演者、編舞、教師、研究人員、藝術管理人員和社區(qū)組織者的職業(yè)。
2.杜克大學
杜克大學的舞蹈系是將舞蹈作為人類藝術體驗的組成部分，作為藝術創(chuàng)作的媒介。杜克的課程培養(yǎng)了具有超凡意識、創(chuàng)造力和社會責任感的藝術家，目標是讓學生充分發(fā)揮自己的舞蹈潛能，將其作為社會服務的基礎。舞蹈課程的設計旨在鼓勵學生從跨學科的角度探索舞蹈的歷史、文化、美學、技術、音樂、科學和創(chuàng)造力。杜克大學的舞蹈系提供了兩個學位課程，一個是本科課程，一個是MFA的碩士課程。豐富的教學資源也供學員提高他們的表演藝術水平。
3.紐約大學
紐約大學斯坦哈特分校的舞蹈教育由傳奇舞蹈教育家瑪莎·希爾于1932年創(chuàng)立，是北美歷史最悠久、最負盛名的舞蹈教育之一。多個碩士學位課程為教師、管理人員、表演藝術家和研究學者提供舞蹈教育理論和實踐方面的高質量專業(yè)發(fā)展。加入我們充滿激情、包容的社區(qū)，成為全球學校、工作室、學院和社區(qū)領域的舞蹈老師和領導者。
由于針對K-12的教學內容和針對成人的教學內容差別較大，這里以針對成人的專業(yè)進行說明。這個專業(yè)的課程面對的是：準備在大學或者專業(yè)機構進行職業(yè)舞蹈教學的學生，主要是幫助這類人群發(fā)展教學法和研究技能，以提高其表演和編舞的藝術水平，并加深他們的理論和實踐知識。
4.密歇根大學
密歇根大學的舞蹈藝術學士課程專為尋求表演和編舞職業(yè)的學生而設計。申請人應接受芭蕾舞或現(xiàn)代舞的培訓，并可能具有即興和/或編舞能力。
舞蹈藝術碩士課程為MFA候選人提供了廣泛的資源，以尋求機會，從而擴展舞蹈如何為全球智力和創(chuàng)造性努力做出貢獻的界限。我們歡迎尋求過渡到高等教育的返校專業(yè)人士、優(yōu)秀的應屆本科生以及希望通過三年的嚴格學習來深化實踐的各個階段的藝術家。
5.加州大學爾灣分校
加州大學爾灣分校舞蹈系全面的項目和資源為有抱負的舞者、編舞家和舞蹈學者提供支持。我們系成功的核心是我們杰出的教師隊伍，由多才多藝的舞蹈家、編舞家、作曲家、音樂家和學者組成。他們的專業(yè)知識和經(jīng)驗帶來了嚴格的技術培訓、指導和指導，培養(yǎng)您的藝術成長，并幫助您在各種舞蹈形式（包括芭蕾舞、嘻哈、現(xiàn)代舞、爵士舞和現(xiàn)代舞）中打下堅實的基礎。
舞蹈系是一個包羅萬象的課程，提供全面的舞蹈教育。我們致力于讓您成為技術嫻熟、多才多藝和創(chuàng)新的舞者、編舞家和學者。憑借我們卓越的師資力量、最先進的設施、跨學科的機會和眾多的表演機會，我們繼續(xù)對舞蹈世界產(chǎn)生重大影響，塑造藝術形式的未來并激勵一代又一代的舞者。
