亳無疑問，對于所有音樂表演專業(yè)的申請人來說，選擇理想的音樂學(xué)院的一個重要因素是這所學(xué)校是否可以為培養(yǎng)音樂表演人才提供豐富的表演機會。所以院?？蔀閷W(xué)生提供的資源平臺就顯得尤為重要。參與大量的實踐演出可以使音樂表演專業(yè)人才不斷豐富舞臺表演經(jīng)歷、提升自身表演技巧、擴大作品風(fēng)格涉獵范圍、鍛煉舞臺表演心理素質(zhì)、積累演出曲目和劇目，并逐步成長成一名成熟的青年音樂表演藝術(shù)家。
因此，對于所有音樂表演專業(yè)的申請者來講，在申請前一定要清楚地了解一所音樂學(xué)院有多少個不同種類的樂團、每年有多少個獨奏或獨唱音樂會表演機會、有多少從服裝道具到整個交響樂團參與的整部歌劇演出、有多少小劇場歌劇片段演出、有多少室內(nèi)樂的表演機會等等。
在這里，筆者首先以歌劇表演專業(yè)為例。如果申請者想通過音樂學(xué)院學(xué)習(xí)和鍛煉后成為一位職業(yè)歌劇演員，那么學(xué)校所賦予學(xué)生的舞臺歌劇表演機會是非常寶貴的表演資源通常來講，美國音樂學(xué)院每年會為學(xué)生安排至少一部與交響樂團合作的整部歌劇的演出機會。但是在表演資源豐富的音樂學(xué)院，學(xué)校會為學(xué)生每年安排多達超過5部與交響樂團合作的整部歌劇的表演機會。可想而知，擁有豐富表演資源的音樂學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生在步入職業(yè)發(fā)展市場時所具備的專業(yè)優(yōu)勢舞臺表演經(jīng)驗和在眾多舞臺實踐機會中鍛煉出來的心理素質(zhì)及表演能力是其他只具備普通表演資源音樂學(xué)院的畢業(yè)生所望塵莫及的。
一些音樂表演資源豐富的美國音樂學(xué)院在學(xué)校大大小小的舞臺上每年有超過100場的各類演出。因此，選擇這樣的音樂學(xué)院對于實現(xiàn)在音樂表演方面的學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)發(fā)展計劃至關(guān)重要。
同理，對于音樂理論專業(yè)的學(xué)生來講，所就讀音樂學(xué)院的資源平臺一樣尤為重要。在這里，我們拿作曲專業(yè)為例。如果申請者想把管弦樂作品作為自己在未來作曲發(fā)展的主攻方向，那這位申請者最好找一所不僅擁有一支優(yōu)秀的學(xué)生管弦樂團，而且鼓勵演出學(xué)生管弦樂作品，或者至少可以協(xié)助作曲學(xué)生錄制其創(chuàng)作的管弦樂作品的音樂學(xué)院。同時，學(xué)校的圖書館資源越是豐富，所搜集的管弦樂作品總譜越多，管弦樂作品理論分析等相關(guān)書籍越多，對于申請者日后在管弦樂作品作曲方面的發(fā)展就越有益處。
申請人切記不要簡單地認為每一所音樂學(xué)院都有適合自己的音樂資源。深入了解一所音樂院校的資源平臺之所以非常重要，是因為這關(guān)系到這所音樂學(xué)院是否能夠幫助您成功成長為一位理想的音樂家。 伯克利音樂學(xué)院線上課資源比較
注意：列出的產(chǎn)品僅供參考。 2018年6月更新
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