作者：郝達、夏元勇 單位：紹興文理學院藝術學院
上海解放初期，一位法國友人對日后成為知名鋼琴教育家的周廣仁說：“到法國去吧，法國到處都是音樂。”中央音樂學院華東分院（后改名上海音樂學院）院長賀綠汀則對她說：“留下來吧，建設社會主義需要人才，國家以后會培養(yǎng)你的。”決心留在新中國后，周廣仁向著實現鋼琴音樂中國化的夢想揚帆起航。據她晚年回憶：
第一次接觸中國鋼琴作品是在1951年，那時我在上海音樂學院任教，文化部通知我參加中國音樂家代表團赴捷克參加布拉格之春音樂節(jié)，要求我一定演奏中國作品。文化部給我的作品是賀綠汀的《晚會》，我又在馬思聰作品中選了《鼓舞》……回國后不久，我又隨中國青年文工團赴東柏林參加第三屆世界青年與學術和平友誼聯歡節(jié)，這一次我演奏了賀綠汀的《牧童短笛》，這是我第二次接觸中國作品，沒想到獲得聯歡節(jié)鋼琴演奏三等獎，成為新中國第一位在國際賽事中獲獎的鋼琴家。（周廣仁：《我彈奏的中國作品》）
1955年，周廣仁調中央樂團擔任鋼琴獨奏，彈的第一首規(guī)模比較大的中國作品是吳祖強的《主題及變奏曲》，彈得比較多的有陳培勛、王建中、黎英海、儲望華等人根據民歌改編的中國作品。1956年，她參加第一屆舒曼國際鋼琴比賽，要求選手必須彈一首本國的作品，周廣仁演奏了陳培勛的《賣雜貨》，榮獲第八名。吳祖強、杜鳴心根據舞劇音樂改編的鋼琴組曲《〈魚美人〉選曲》也是這一時期周廣仁的保留曲目。
1980年，周廣仁受斯諾基金會邀請，赴美國密蘇里州州立大學音樂學院進行為期半年的交流訪問。在密蘇里大學音樂學院院長梅里爾的安排與陪同下，周廣仁在29所大學進行講學演出，在32座城市舉辦了44場鋼琴獨奏音樂會，其中半數以上曲目是中國鋼琴作品。她還是首位在美國大學以“中國鋼琴音樂的發(fā)展”為題進行講學和演奏的中國專家，被譽為中國的鋼琴大使。歸國后，周廣仁在《中國音樂》發(fā)表《鋼琴音樂民族化可貴的探索》一文，深情回憶這次中國鋼琴音樂“走出去”的光輝旅程：
我國的鋼琴音樂只有短短的五十年歷史。我們的作曲家和演奏家為建立民族化的鋼琴音樂進行了艱苦的探索，創(chuàng)造出一批好作品。我在介紹中國鋼琴音樂作品的發(fā)展過程時，舉出不少曲子來說明不同歷史階段民族化的鋼琴音樂的不同特點。在我演奏了《牧童短笛》《蘭花花》《新疆舞曲》《繡金匾》《平湖秋月》《陽關三疊》《夕陽簫鼓》《情歌和獨調》等曲目后，美國聽眾非常振奮和驚訝……不少美國音樂家熱烈贊揚這些曲子別具特色，民族風格濃郁動人。有一些聽眾是美籍華人，他們激動地說：“真沒有想到有那么多好聽的中國鋼琴曲，我們?yōu)橹袊湴?。?/p>
20世紀70年代，周廣仁創(chuàng)作了《陜北民歌主題變奏曲》等中國化鋼琴音樂作品。變奏曲是按照一定的藝術構思，將某個特定的音樂主題通過各種手段進行變化反復構成的樂曲。作曲家既可新創(chuàng)主題，也可借用現成曲調，如最負盛名的鋼琴曲《小星星變奏曲》，由莫扎特根據一首法國兒歌改編，共12個變奏?！蛾儽泵窀柚黝}變奏曲》的主題取材于陜北民歌《三十里鋪》，講述在陜北綏德縣三十里鋪村的熱血青年為抗日救亡，告別愛人走上戰(zhàn)場的真實故事。周廣仁敏銳地選擇了這首兼具革命性和民族性的紅色民歌，將其改編成為一首結構復雜、變奏手法多樣的革命化敘事性鋼琴變奏曲。她基于陜北民歌的節(jié)奏韻味和旋律特征，為主題和8個變奏擬定了苦難的歲月、斗爭、解放區(qū)的天三個標題，根據標題對各個樂段的調性、速度、強弱等結構布局進行了精心設計。
周廣仁將民歌四二拍節(jié)奏變?yōu)榱税巳?，強化了旋律的律動性和傾訴感，讓音樂主題在最具有歌唱感的鋼琴中聲區(qū)以中速、帶有散板感覺的方式呈現，伴隨著左手的中國式對位復調聲部，塑造出陜北風情，逐漸下行的低音直接呈示出標題“苦難的歲月”。當變奏開始，民歌的主題首先在分解和弦伴奏下繼續(xù)進行，表達了人民在苦難中生活的不滿，間或的左手大跳強化了不斷反抗的情緒?！岸窢帯钡娜齻€變奏，音樂速度逐漸加快，節(jié)奏不斷拉升、緊縮，力度急劇變化，周廣仁以斷奏、頓音、離調、多聲部對位等多種鋼琴技法，塑造了不斷高漲的陜北人民革命斗爭的熱烈場面和氛圍。“解放區(qū)的天”的三個變奏，周廣仁運用了八度雙向進行、連續(xù)的琶音進行等技法，流動的節(jié)奏、明亮的音色和更廣闊的音域，音樂歡快生動，展現出解放區(qū)一派生機勃勃的生活場景。變奏7采用中國竹笛的加花變奏手法，具有陜北民間音樂的鄉(xiāng)土氣息，變奏8是樂曲的尾聲，表現人民熱烈歡慶的場景，音樂富于舞蹈性。根據作者的構思，其主題發(fā)展線索為痛苦—斗爭—勝利—歡慶，不僅體現出原始民歌的敘事結構，也是對陜北人民革命斗爭史的概括。
以周廣仁、殷承宗、王建中、儲望華等為代表新中國第一代鋼琴藝術家嘗試運用中國傳統(tǒng)的五聲、六聲、七聲調式音階概念和旋宮轉調、音組式進行和聲等傳統(tǒng)音樂特征，以中國式的音樂審美特征，融合西方的大小調調式體系及和聲、曲式等音樂創(chuàng)作理論，探索鋼琴音樂的中國化技法與民族風格。他們以中國傳統(tǒng)音樂、民歌和革命歌曲為素材，不斷進行鋼琴音樂中國化的藝術實踐，創(chuàng)作出一批中國鋼琴音樂的杰作。
“我想，作為中國鋼琴家就應該把中國作品彈好。這是我們的責任。如果作曲家們的作品沒有人彈，他們的作品將永遠留在樂譜里，誰也聽不到它?！敝軓V仁曾說。她以其畢生的鋼琴教學與創(chuàng)作、表演實踐，踐行其立下的誓言：“我們應該重視自己的責任，在吸收和學習優(yōu)秀的外國藝術時，更好地學習、整理、改編和推廣我們祖國的民族藝術，加以發(fā)展，努力搞好中國鋼琴音樂的建設，向國內，也向全人類推薦和宣傳我們的民族音樂?！?/p>
（MVP學習網是浙江省哲學社會科學規(guī)劃優(yōu)勢特色學科重大項目“馬克思主義美學史的理論研究”階段性成果）
《光明日報》（ 2023年01月06日16版）
