衡水學院柴可夫斯基國際音樂藝術(shù)學院（以下簡稱“國際音樂藝術(shù)學院”）是依托衡水學院引進世界名校建立的河北第一家音樂類中外合作辦學教學機構(gòu)，也是烏克蘭國立柴可夫斯基音樂學院在海外設(shè)立的首家合作辦學學院。
辦學地點在衡水學院，現(xiàn)正在籌備獨立校區(qū)建設(shè)。
濱湖新區(qū)烏克蘭國際音樂藝術(shù)學院項目信息：
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一、批準情況
教育部2020年4月26日印發(fā)《關(guān)于同意設(shè)立衡水學院柴可夫斯基國際音樂藝術(shù)學院的函》（教外函〔2020〕32號），同意設(shè)立衡水學院柴可夫斯基國際音樂藝術(shù)學院，隸屬于衡水學院，為不具有獨立法人資格的中外合作辦學機構(gòu)，英文譯名為：Tchaikovsky International Academy of Music and Art,Hengshui Universitiy。
國際音樂藝術(shù)學院合作辦學者為衡水學院和烏克蘭國立柴可夫斯基音樂學院?！吨型夂献鬓k學機構(gòu)許可證》編號為：MOE13USA02DNR2020067N。
國際音樂學院開展本科學歷教育，開設(shè)音樂表演（130201H）音樂學（130202H）兩個專業(yè)。
二、合作辦學方簡介
烏克蘭國立柴可夫斯基音樂學院創(chuàng)建于1913年，是烏克蘭共和國最好的高等音樂學府，享譽世界的一流音樂學院，在歐洲各大音樂院校排名前十位?，F(xiàn)設(shè)有5大系和27個教研室，超過1100名學生在校學習。
該校以悠久的歷史、嚴謹?shù)慕虒W著稱。很多杰出的音樂家對柴可夫斯基國立音樂學院的發(fā)展起到推動作用,如柴可夫斯基、格拉祖諾夫、依萬諾夫、羅賓斯坦、伊波利拉夫等著名學者。學校教師隊伍云集了世界聞名的導師和音樂家。有“烏克蘭國家英雄”5名，科學院院士5名，烏克蘭國家藝術(shù)研究院通訊院士26名，“人民藝術(shù)家”65名，正教授94名，科學博士后31名，副教授166名，科學博士108名，功勛藝術(shù)活動家40名，功勛演員57名。
該校自創(chuàng)立至今，一直秉承”開拓、創(chuàng)新”的宗旨，培養(yǎng)出了大批多才多藝的年輕音樂家，無論是在舞臺表演、音樂創(chuàng)作，還是音樂理論研究方面，該校的畢業(yè)生都顯示出深厚的職業(yè)素質(zhì)以及成熟的音樂思想，在重要的國際賽事中屢獲大獎。
三、辦學定位
國際音樂藝術(shù)學院將引入烏方優(yōu)質(zhì)資源，通過中烏高校專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)、師資、課程體系和教學模式上的匹配融合，建設(shè)特色鮮明、國內(nèi)一流、具有一定國際影響的音樂藝術(shù)學院。立足河北，面向全國，輻射“一帶一路”沿線國家，打造音樂藝術(shù)交流發(fā)展平臺。
四、辦學特色
師資水平一流、學科特色突出、人才培養(yǎng)精專、管理模式開放。
具體表現(xiàn)：第一，師資隊伍國際化特色，實現(xiàn)了中烏雙方音樂藝術(shù)一流師資的融合。第二，發(fā)揮烏方學科優(yōu)勢，有效驅(qū)動藝術(shù)類學科特色化發(fā)展，形成本土國際化的學科優(yōu)勢，拓展國際視野，提升學術(shù)水準，有效推動本地文化藝術(shù)相關(guān)優(yōu)勢學科的建設(shè)。第三，人才培養(yǎng)模式、教學模式、課程體系重在中烏結(jié)合，實現(xiàn)雙方特色的凝練與融合，適應了區(qū)域社會經(jīng)濟文化發(fā)展對高級專門音樂類人才需求。第四，呈現(xiàn)為開放式、國際化的管理模式和架構(gòu)，中方主導，實行聯(lián)合管理模式和組織架構(gòu)。
五、人才培養(yǎng)模式
國際音樂藝術(shù)學院采用“4+0”培養(yǎng)模式，引入烏克蘭國立柴可夫斯基音樂學院師資、專業(yè)課程體系、教學模式與教材，由烏方師資原汁原味教授一流專業(yè)課程。重點實施烏方小班化、一對一實踐教學模式和伙伴化的師生關(guān)系，探索適合國際音樂藝術(shù)學院學生成長的教育教學方式。學生在國內(nèi)完成本科學業(yè)，符合畢業(yè)及學位授予標準的學生，將獲得衡水學院的畢業(yè)證、學位證和烏方學位證，即“雙學位”。
六、專業(yè)設(shè)置
根據(jù)教育部批準，國際音樂藝術(shù)學院開展本科學歷教育，開設(shè)音樂表演（130201H）音樂學（130202H）兩個專業(yè)，音樂表演專業(yè)分為“管弦與打擊樂器演奏”、“鋼琴與鍵盤樂器演奏”、“聲樂演唱”三個專業(yè)方向。
七、人才培養(yǎng)目標
（一）音樂學專業(yè)：旨在培養(yǎng)適應新時代中國經(jīng)濟社會與文化藝術(shù)發(fā)展需要，具有國際視野、良好的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識，具備較好的專業(yè)技能，能從事音樂藝術(shù)研究、教學、編輯、管理、制作等工作的國際化應用型高級專門人才。
（二）音樂表演專業(yè)
鋼琴與鍵盤樂器演奏方向：旨在培養(yǎng)適應新時代中國經(jīng)濟社會與文化藝術(shù)發(fā)展需要，具有國際視野、良好的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，掌握具有高水平音樂表演能力和文化藝術(shù)修養(yǎng)，具備高水平的獨奏表演能力，能夠從事專業(yè)的鋼琴與鍵盤樂器表演、能在各個層級音樂團體中以合奏、合唱或伴奏的身份參與音樂表演活動的國際化應用型高級專門藝術(shù)人才。
管弦與打擊樂器演奏方向：旨在培養(yǎng)適應新時代中國經(jīng)濟社會與文化藝術(shù)發(fā)展需要，具有國際視野、良好的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識和較好的專業(yè)技能，具備從事西洋樂器演奏、教學與研究的能力，能從事文藝團體和藝術(shù)院校及相關(guān)部門工作的國際化應用型高級專門藝術(shù)人才。
聲樂演唱方向：旨在培養(yǎng)適應新時代中國經(jīng)濟社會與文化藝術(shù)發(fā)展需要，具有國際視野、良好的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，掌握聲樂表演的基本理論、基本知識和基本技能，具備較強的聲樂表演能力和文化藝術(shù)修養(yǎng)，能從事聲樂表演、教學或組織管理的國際化應用型高級專門藝術(shù)人才。
八、主要課程
（一）音樂學專業(yè)：核心課程為音樂學寫作基礎(chǔ)、音樂美學、音樂傳播與批評、音樂學概論、音樂文獻學等。主要實踐教學環(huán)節(jié)有觀摩、采風、畢業(yè)論文等。
（二）音樂表演專業(yè)
鋼琴與鍵盤樂器演奏方向：核心課程有主課（1-8）、指揮、室內(nèi)樂、鋼琴合奏、鋼琴演奏教學法、鋼琴藝術(shù)發(fā)展史等。主要實踐教學環(huán)節(jié)有鋼琴合奏、室內(nèi)樂、指揮、觀摩、采風、畢業(yè)音樂會等。
音樂表演專業(yè)管弦與打擊樂器演奏方向：核心課程有器樂演奏（1-8）、樂隊合奏、室內(nèi)樂、藝術(shù)指導等。主要實踐教學環(huán)節(jié)有器樂演奏、樂隊合奏課、室內(nèi)樂、指揮、合唱、觀摩、采風等。
音樂表演專業(yè)聲樂演唱方向：核心課程有獨唱、視唱練耳、鋼琴、歌劇班、聲樂表演史、聲樂技巧、舞蹈、演員的技巧、歌曲彈唱、室內(nèi)歌唱、合唱與指揮、中國民歌演唱、舞臺語言、聲樂合奏等。主要實踐教學環(huán)節(jié)有觀摩、采風、畢業(yè)音樂會等。
九、畢業(yè)及學位
各專業(yè)基本學制為4年，彈性學制3-6年。
在規(guī)定的學習年限內(nèi)，學生完成中外雙方聯(lián)合認定的培養(yǎng)計劃，修滿本專業(yè)人才培養(yǎng)方案所規(guī)定的學分者，準予畢業(yè)。
符合畢業(yè)及學位授予標準的學生，將獲得衡水學院學位證和烏克蘭國立柴可夫斯基音樂學院學位證，即“雙學位”。
十、辦學優(yōu)勢
（一）國際一流院校在國內(nèi)的首家合作辦學機構(gòu)
烏克蘭國立柴可夫斯基音樂學院世界一流的高等教育機構(gòu)，培養(yǎng)了很多世界級的音樂大師，是烏克蘭政府重點支持的音樂學院，歐洲著名學府。該?？梢耘囵B(yǎng)博士、碩士、學士等多層次人才并可開展博士后研究，培養(yǎng)了眾多享有盛譽的作曲家、音樂學家、音樂教育家和音樂表演藝術(shù)家。衡水學院柴可夫斯基國際音樂藝術(shù)學院的設(shè)置，是該校國家化發(fā)展戰(zhàn)略的第一步，基于克蘭藝術(shù)教育傳統(tǒng)寶貴的經(jīng)驗，致力于實施最有效的教育，實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。
（二）河北省高度重視、重點建設(shè)的音樂學院
國際音樂藝術(shù)學院是河北省首家音樂藝術(shù)類中外合作辦學機構(gòu)，在河北高等教育發(fā)展史上具有積極意義。許勤省長明確批示：河北建設(shè)經(jīng)濟強省，也非常需要建設(shè)一所高水平的音樂藝術(shù)大學。徐建培副省長親自召開創(chuàng)辦該機構(gòu)的專題調(diào)研工作推進會。省教育廳領(lǐng)導親自推動國際音樂藝術(shù)學院的申辦和組建工作。教育部批復函下發(fā)后，許勤省長于先后兩次批示做好組建工作。徐建培副省長明確批示“要高起點謀劃、高標準建設(shè)、高質(zhì)量推進”。省教育廳印發(fā)了《衡水學院柴可夫斯基國際音樂藝術(shù)學院組建工作方案》。衡水市委市政府主要領(lǐng)導高度重視、全力支持國際化辦學工作。國際音樂藝術(shù)學院建設(shè)項目已經(jīng)被列入河北省和衡水市重點項目。
（三）與國際一流高校人才培養(yǎng)模式的深度融合
雙方合作辦學能夠?qū)崿F(xiàn)人才培養(yǎng)目標、規(guī)格的匹配與。國際音樂藝術(shù)學院立足區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展、區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求及民眾對音樂類文化的廣泛需要，衡水學院音樂類專業(yè)人才培養(yǎng)側(cè)重于“厚基礎(chǔ)、寬口徑”，學生理論素養(yǎng)扎實，專業(yè)學習側(cè)重“一專多能”，就業(yè)領(lǐng)域相對較寬。烏方專業(yè)人才培養(yǎng)體系比較精專，側(cè)重培養(yǎng)學生表演藝術(shù)技能的專業(yè)訓練，就業(yè)面向?qū)ｍ椉寄苡休^高要求的國際藝術(shù)院團。將衡水學院的“寬、厚”與烏方的“專、精”有機對接融合，優(yōu)勢互補，形成獨特的專業(yè)人才培養(yǎng)體系，共同聚焦于培養(yǎng)區(qū)域內(nèi)德才兼?zhèn)洹⒕哂袆?chuàng)新精神、國際視野、一流音樂藝術(shù)水平的高級專門人才。
（四）與國際一流高校專業(yè)設(shè)置的融合
在專業(yè)設(shè)置方面，針對兩校學科專業(yè)設(shè)置的現(xiàn)狀，注重優(yōu)勢互補，對接融合，引入外方音樂類專業(yè)建設(shè)的優(yōu)質(zhì)資源。根據(jù)《教育部本科專業(yè)目錄（2020年版）》，整合衡水學院現(xiàn)有音樂類相關(guān)學科專業(yè)與烏克蘭國立柴可夫斯基音樂學院開設(shè)優(yōu)勢專業(yè)的“交集”，設(shè)置了音樂學、音樂表演2個本科專業(yè)，其中音樂表演專業(yè)側(cè)重“管弦與打擊樂器演奏”、“鋼琴與鍵盤樂器演奏”、“聲樂演唱”三個專業(yè)方向的人才培養(yǎng)，涉及烏方合作院校的21個本科專業(yè)。
（五）與國際一流高校師資的匹配融合
烏克蘭國立柴可夫斯基音樂學院云集了世界聞名的導師和音樂家，擁有眾多音樂領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)的師資。衡水學院音樂學院教師畢業(yè)于意大利羅馬音樂學院、韓國圓光大學、中央音樂學院、中國音樂學院等國內(nèi)外高等學府，在國際國內(nèi)專業(yè)比賽中屢獲佳績，包括羅蘭多·尼可洛西國際聲樂鋼琴大賽一等獎、日本大阪神戶國際音樂鋼琴比賽金獎、德國隆尼施國際鋼琴大賽一等獎、全國手風琴大賽金獎、中國音樂金鐘獎河北賽區(qū)一等獎等。雙方合作充分注重引入外方優(yōu)質(zhì)師資、名師、藝術(shù)家等，組建師資團隊，能夠融合優(yōu)質(zhì)的烏克蘭民族音樂及歐洲音樂教育資源優(yōu)勢，有利于實現(xiàn)中外優(yōu)秀的音樂教育理念、前沿與民族的音樂教育思想、教學方式方法、專業(yè)的技術(shù)技巧的充分融合、創(chuàng)新。
（六）與國際一流高校課程體系和教學模式的匹配融合
烏克蘭國立柴可夫斯基音樂學院按不同專業(yè)，設(shè)置不同的人文和社會經(jīng)濟、基礎(chǔ)訓練、普通專業(yè)培訓、專業(yè)和實踐培訓、選修等課程模塊，開展小班化教學，導師負責制。通過積極融入，國際音樂藝術(shù)學院形成了優(yōu)勢要素相結(jié)合的課程體系和教學模式建設(shè)思路。雙方合作專業(yè)引進外方優(yōu)質(zhì)課程，建立起國際化的課程體系，專業(yè)核心課程由中外師資共同組建課程團隊，實現(xiàn)中外教育理念、教育思想、教學方式方法、專業(yè)的技術(shù)技巧充分融合。
（七）基于“三雙”的國際化辦學特色
雙學籍、雙語、雙學位的國際化辦學是國際音樂藝術(shù)學院人才培養(yǎng)的顯著優(yōu)勢。學生入學后實行雙學籍管理，由烏克蘭國立柴可夫斯基音樂學院完成在烏方的學籍注冊。烏克蘭國際一流師資進行專業(yè)課教學，采用英語為主要教學媒介語言，實施雙語授課。學生完成人才培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程并成績合格的，同時獲得衡水學院和烏克蘭國立柴可夫斯基音樂學院的學士學位。成績優(yōu)秀的學生，經(jīng)本人申請，國際音樂藝術(shù)學院可優(yōu)先推薦赴烏克蘭國立柴可夫斯基音樂學院攻讀碩士、博士學位。
十一、招生錄取
（一）招生計劃
國際音樂藝術(shù)學院招生納入國家普通高等教育招生計劃，2020年計劃在12個省份招收120名全日制本科生。
（二）錄取條件
考生須取得高中畢業(yè)證并參加普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試，具體錄取條件參照《衡水學院2020年招生章程》執(zhí)行。
注：專業(yè)教學側(cè)重“管弦與打擊樂器演奏”、“鋼琴與鍵盤樂器演奏”、“聲樂演唱”三個專業(yè)方向。非西洋樂器考生請審慎填報。
中烏合作辦學是落實兩國教育部長會議精神的重要舉措，項目的深入推進，為中烏兩國教育合作奠定良好的契機。衡水學院、烏克蘭國立柴可夫斯基音樂學院將傾力建設(shè)具有兩國文化特色的高水平的音樂藝術(shù)高等教育機構(gòu)，致力于高級專門人才的培養(yǎng)和音樂文化的交流、傳承與發(fā)展。歡迎2020級同學們報考國際音樂藝術(shù)學院，以你們的成長成才見證學院的發(fā)展。
附：烏克蘭國立柴可夫斯基音樂學院馬克西姆校長致辭
"出色的人才需要極大的勤奮"——柴可夫斯基。
"音樂是一個寶藏，每個民族都為共同利益而制造"——柴可夫斯基。
音樂家的生活是每天的辛勤工作，以愛和奉獻為選擇的職業(yè)奮斗，我相信，在我們的國際音樂藝術(shù)學院學習多年將準備你們不僅能夠有意識地工作，但不斷爭取創(chuàng)造性的高峰！
經(jīng)過多年的學習，你們將能夠從音樂教學的最佳成就中吸取經(jīng)驗，該校曾從柴可夫斯基天才的直接個人貢獻中學習。我們的教師與這一偉大的傳統(tǒng)直接相關(guān)，我們的學院理所當然地被認為是世界上最好的音樂教育機構(gòu)之一，我們的畢業(yè)生裝飾著他們在這個星球上最負盛名的場景的創(chuàng)造力。通過中烏合作辦學促進中烏兩國教育文化合作與交流，優(yōu)勢互補，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神，國際視野的一流音樂藝術(shù)高級人才。
祝你們大膽地走這一條小路，保留和繁衍藝術(shù)成就，發(fā)現(xiàn)新的視角和創(chuàng)作視野！
