2003年8月的一天，陽(yáng)光透過(guò)窗戶鋪撒在地板上，一個(gè)剛滿周歲的小女孩伏在一架電子琴前，白白胖胖的小手不停地四處拍打，琴聲起伏，驚喜與好奇流露在她稚嫩的臉上。
2003年8月，剛滿周歲的周妤宸便對(duì)音樂(lè)展現(xiàn)出了極大興趣。
這被照片定格住的一幕，在19年后的今天仍是女孩媽媽曾召勇說(shuō)不倦的話題。照片里的女孩叫周妤宸，時(shí)光流轉(zhuǎn)，曾經(jīng)咿咿呀呀的小女孩，如今已經(jīng)長(zhǎng)成了大人，她與音樂(lè)的緣分也愈加深遠(yuǎn)。
# 周妤宸
2002年出生于四川，5歲因意外右眼失明，左眼視力在0.1到0.2之間。自幼學(xué)習(xí)鋼琴，同時(shí)擅長(zhǎng)琵琶、中阮、柳琴、古箏等民族樂(lè)器，曾獲“第三屆維也納莫扎特國(guó)際鋼琴大賽中國(guó)區(qū)總決賽金獎(jiǎng)”等50余個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，目前就讀于中國(guó)傳媒大學(xué)音樂(lè)與錄音藝術(shù)學(xué)院國(guó)際預(yù)科班。2022年3月，作為備選器樂(lè)演員，周妤宸參與了北京冬殘奧會(huì)期間延慶頒獎(jiǎng)廣場(chǎng)暖場(chǎng)演出。
“別人家的孩子”
-MUSIC-
作為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“00后”，周妤宸和同齡人一樣，刷抖音、B站，喜歡漂亮的耳飾和布娃娃。和許多人不一樣的是，她的視力一級(jí)殘疾，在她的世界里，聲音要比色彩更加可靠。
因?yàn)閺男【驼宫F(xiàn)出對(duì)音樂(lè)的興趣，周妤宸三歲半開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，鋼琴以外，她還擅長(zhǎng)琵琶、中阮
音樂(lè)上的成績(jī)并非一蹴而就。十幾年間，周妤宸已經(jīng)去過(guò)北京、上海、廣州、深圳、香港、新加坡、馬來(lái)西亞等多地參加比賽，獲得國(guó)內(nèi)外50余個(gè)音樂(lè)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中也包括“第三屆維也納莫扎特國(guó)際鋼琴大賽中國(guó)區(qū)總決賽金獎(jiǎng)”這樣有分量的大獎(jiǎng)。
“我的朋友經(jīng)常說(shuō)要和我換孩子養(yǎng)”，曾召勇笑著說(shuō)。周妤宸儼然是“別人家的孩子”，懂事、勤奮、成績(jī)優(yōu)異，可優(yōu)秀背后，母女倆付出的努力和辛苦卻很少對(duì)別人說(shuō)起。
2007年的一個(gè)上午，5歲的周妤宸在幼兒園玩耍時(shí)，被旁邊的一位小朋友用跳繩抽打到了右眼。年紀(jì)還小的她懵懵懂懂，幼兒園老師也未能重視。接孩子放學(xué)時(shí)，曾召勇才看到女兒紅腫的右眼，帶到醫(yī)院檢查卻為時(shí)已晚，女兒右眼的眼角膜已經(jīng)脫落。醫(yī)生見(jiàn)狀，生氣地指責(zé)曾召勇不稱職，但已于事無(wú)補(bǔ)，周妤宸的右眼失明了。這之后，自小就有青光眼的周妤宸左眼視力也急劇下降。從小學(xué)起，她就不得不努力適應(yīng)“看不見(jiàn)”的生活。
對(duì)于周妤宸來(lái)說(shuō)，書(shū)本上的內(nèi)容必須借助放大器和電子助視器才能勉強(qiáng)看清，否則就是模模糊糊的一片，“只能看出來(lái)應(yīng)該不是白色”，周妤宸說(shuō)。課堂上，她看不清黑板，便努力靠“聽(tīng)”和“記憶”學(xué)習(xí)。想“看看”葉子、花朵，她便用手摸一摸它們的形狀和紋路。
不管是學(xué)習(xí)課業(yè)知識(shí)還是學(xué)琴，周妤宸都需要花費(fèi)更多的時(shí)間在“看”上，但她很聰明，記憶力好，小學(xué)的成績(jī)非常優(yōu)異，因此，還沒(méi)畢業(yè)，周妤宸就被重慶當(dāng)?shù)匾凰忻闹攸c(diǎn)中學(xué)提前錄取，并免去了學(xué)費(fèi)。
在學(xué)校的民族樂(lè)團(tuán)里，周妤宸接觸到了更多民族樂(lè)器。因?yàn)樽孕W(xué)習(xí)鋼琴，音準(zhǔn)好，樂(lè)團(tuán)的老師總是讓其他小伙伴找周妤宸調(diào)音準(zhǔn)，在練習(xí)開(kāi)始前，她的面前常常排起一個(gè)調(diào)音的小隊(duì)伍。久而久之，她的樂(lè)感越來(lái)越好，也在和小伙伴的交流中學(xué)會(huì)了更多樂(lè)器，琵琶、中阮、柳琴、古箏、古琴，周妤宸都能信手拈來(lái)，“樂(lè)器之間是相通的”，她的悟性很高，學(xué)會(huì)了一個(gè)，另一個(gè)就能很快上手。
進(jìn)入初中，課業(yè)壓力變大了，周妤宸開(kāi)始覺(jué)得有一點(diǎn)吃力，但她和家人沒(méi)有選擇特殊教育學(xué)校，周妤宸希望自己能像一個(gè)普通人一樣求學(xué)、高考。“她想憑借自己的努力上學(xué)，她覺(jué)得別人能做到的事她也能做到”，曾召勇說(shuō)。周妤宸很要強(qiáng)，而作為母親，曾召勇考慮得更長(zhǎng)遠(yuǎn)，女兒最終要走入社會(huì)、獨(dú)自生活，曾召勇希望女兒能一直在普通人的環(huán)境里學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
高考考場(chǎng)不允許攜帶電子助視器，周妤宸沒(méi)能參加高考，這成為她心底的一個(gè)遺憾，但這并未阻礙她繼續(xù)求學(xué)。2019年，在重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)校就讀期間，周妤宸成功被英國(guó)倫敦圣三一音樂(lè)學(xué)院錄取。作為倫敦四大公立音樂(lè)學(xué)校之一，圣三一音樂(lè)學(xué)院以其具有創(chuàng)造性和前瞻性的思維而享譽(yù)世界，校方幾次強(qiáng)調(diào)，希望周妤宸能把中國(guó)民族樂(lè)器帶到英國(guó)，可高額的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)讓母女二人有些為難。
2020年，新冠肺炎疫情席卷全球，周妤宸主動(dòng)申請(qǐng)暫緩入學(xué)，恰好這時(shí)她通過(guò)了中國(guó)傳媒大學(xué)音樂(lè)與錄音藝術(shù)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目的選拔，隨后入學(xué)中國(guó)傳媒大學(xué)。
像朋友，也像戰(zhàn)友
-MUSIC-
大學(xué)生活充滿了自由的氣息，十七八歲的少年們?cè)谶@個(gè)年紀(jì)都渴望離開(kāi)父母，獨(dú)自生活。曾召勇也做好了心理準(zhǔn)備，“這個(gè)年齡的孩子早就應(yīng)該放手了，她應(yīng)該有她自己的生活”。周妤宸卻沒(méi)想過(guò)要“逃離”母親，她并不覺(jué)得母親的愛(ài)是一種束縛，她理解母親的付出和期待，甚至能理解父母的離異，這種理解來(lái)自母女之間的依靠和信賴。她們的關(guān)系緊密而堅(jiān)固，像朋友，也像戰(zhàn)友。
曾召勇很愛(ài)美，會(huì)像所有年輕媽媽一樣熱情地裝扮女兒，幫女兒畫眉、涂口紅。周妤宸也會(huì)給媽媽起昵稱，笑嘻嘻地叫媽媽“姐姐”。
出門前，曾召勇就是女兒的專屬“化妝師”。（攝影 吳麗君）
周妤宸上大學(xué)之后，經(jīng)常獨(dú)自往來(lái)于北京和重慶，曾召勇總玩笑地把女兒比作貨物，說(shuō)女兒被“托運(yùn)”，實(shí)際上就是利用航空公司或鐵路部門面向殘疾人提供的特殊服務(wù)出行。她很直接，并不會(huì)小心翼翼地和女兒交流。
學(xué)習(xí)方面，兩個(gè)人則更像戰(zhàn)友?！拔覀兠繉W(xué)期根據(jù)文化課進(jìn)度和各種樂(lè)器的學(xué)習(xí)安排制定計(jì)劃，時(shí)間精確到分鐘?！痹儆率邱R拉松運(yùn)動(dòng)員出身，心態(tài)樂(lè)觀，精力充沛，為女兒制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃也頗為嚴(yán)格細(xì)致。一三五學(xué)兩樣樂(lè)器，二四六學(xué)另三樣樂(lè)器，每天一個(gè)小時(shí)雷打不動(dòng)。不論是文化課還是樂(lè)器學(xué)習(xí)，周妤宸都十分自律，因此總能和媽媽默契配合，學(xué)習(xí)的時(shí)候高效認(rèn)真，玩的時(shí)候也能盡情盡興。
曾召勇常說(shuō)，陪女兒求學(xué)實(shí)現(xiàn)了自己的第二次成長(zhǎng)?？粗畠涸絹?lái)越優(yōu)秀，母親的一切付出似乎都甘之如飴。她手抄放大版的簡(jiǎn)譜和五線譜，經(jīng)年累月，裝滿了幾大口袋。女兒學(xué)音樂(lè)費(fèi)用高，她最多一次打3份工，依然會(huì)準(zhǔn)時(shí)接周妤宸上學(xué)放學(xué)。采訪當(dāng)天，快遞員恰好上門，送來(lái)了曾召勇打工之余考取的“家庭教育指導(dǎo)師資格證書(shū)”，她想換一份時(shí)間更自由的工作，方便照顧女兒。
偶爾，曾召勇也會(huì)情緒低落，周妤宸都能感受得到，“但她不想讓我知道，我就假裝不知道?！眿寢屧谥苕ュ返某砷L(zhǎng)里扮演著不可或缺的角色，周妤宸對(duì)此十分肯定。曾召勇則更習(xí)慣于將女兒的成績(jī)歸功于周妤宸自己，“她很自律，看著她每天執(zhí)著、努力的樣子，作為一個(gè)媽媽，我別無(wú)所求?！?/p>
在音樂(lè)中探索世界
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當(dāng)被問(wèn)到自己算不算有音樂(lè)天分時(shí)，周妤宸總會(huì)謙虛地說(shuō)自己只是接觸得更多。日復(fù)一日地練習(xí)，音樂(lè)漸漸成為少女手中的魔法棒，釋放出周妤宸的光彩，也改變著她的內(nèi)心。
“這兩年我感覺(jué)很欣慰的是，她全然接受了自己是個(gè)殘疾孩子。”曾召勇說(shuō)著，表情里都是對(duì)女兒的心疼。走出陰影絕非一個(gè)容易的過(guò)程，相比同齡人，周妤宸明顯成熟得多?！艾F(xiàn)在很多人都在說(shuō)原生家庭什么的，我覺(jué)得那只是一方面，自己對(duì)自己的認(rèn)知也很重要。已經(jīng)發(fā)生的事情是無(wú)法改變的，但是人可以改變自己，給自己帶來(lái)成長(zhǎng)?！笔鬟h(yuǎn)比原生家庭更難以擺脫，對(duì)于命運(yùn)給出的，周妤宸無(wú)法拒絕，接納自己、改變自己，是她戰(zhàn)勝苦難的必經(jīng)路。好在她能在音樂(lè)中找到慰藉，在流淌的音符中，走進(jìn)一個(gè)更遼闊的世界。
作家陳春成在中篇小說(shuō)《音樂(lè)家》中對(duì)“通感”有一段奇妙的想象，在抹去姓名信息的樂(lè)譜外，音樂(lè)審查員們審查音樂(lè)的方法就是閉上眼睛演奏一番，記錄下自己在樂(lè)曲中感受到的不同意象、氣味、味道甚至觸感。每一首樂(lè)曲都指向著不同的景象和情緒，“陽(yáng)光下旋動(dòng)的花環(huán)”“伏爾加河的波濤”，或愉悅，或激昂，音樂(lè)讓感官聯(lián)通，創(chuàng)造出了更為豐富的體驗(yàn)。
周妤宸很認(rèn)同這種感受，“每個(gè)人聽(tīng)音樂(lè)，都會(huì)有自己的想象，不同的場(chǎng)景、情緒。它很復(fù)雜、很豐富，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，不斷地體會(huì)，你也能看到、感受到更多的東西。音樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是一個(gè)成長(zhǎng)路上的好伙伴，它帶給我很多快樂(lè)和力量，和它交流，我能更了解自己，通過(guò)它的語(yǔ)言我也能看到更多彩的世界?！敝苕ュ放c音樂(lè)為伴，也在音樂(lè)中探索著世界。
為了確保專業(yè)水平不落下，讀預(yù)科期間，周妤宸跟著中央音樂(lè)學(xué)院的幾位老師繼續(xù)學(xué)習(xí)鋼琴。一位老師這樣評(píng)價(jià)周妤宸：“她的心特別清澈，好像一潭水，能夠容納很多外來(lái)的東西，但又沒(méi)有被世俗的環(huán)境干擾?！?/p>
手指放在琴鍵上，音符便跳動(dòng)著流淌而出。坐在臺(tái)上，周妤宸總是瞬時(shí)就沉浸在樂(lè)曲中。音樂(lè)的世界純粹而廣闊，在那里，她沒(méi)有缺陷，能夠自如地、盡情地釋放自我，舒展生命的枝丫。
現(xiàn)在的周妤宸和所有人一樣，期待新冠肺炎疫情能盡早結(jié)束。她希望將來(lái)的自己能成為一名音樂(lè)老師或演奏家。“對(duì)未來(lái)的想法從小到大一直在變”，周妤宸笑著說(shuō)。未來(lái)還很長(zhǎng)，或許見(jiàn)識(shí)了更大的世界，她還可以找到更多舒展生命的方式。
END
來(lái)源丨中國(guó)殘疾人雜志社（ID：zgcjrzzs）
文丨吳麗君
圖丨受訪者提供
編輯丨郝一銘
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