在英國眾多音樂學(xué)院中，“年輕、創(chuàng)新、先鋒”是利茲音樂學(xué)院的最大特點(diǎn)。在1993年，利茲成立了歐洲第一個(gè)爵士樂學(xué)位項(xiàng)目，到2004年，又稱為了英國第一個(gè)開設(shè)流行音樂與音樂制作課程的學(xué)院。今天就來為大家介紹一下利茲音樂學(xué)院流行音樂表演本科。
在本課程中，音樂表演、制作和作曲之間沒有任何界限。多才多藝的音樂家在我們的校園里冉冉升起。我們的學(xué)生在當(dāng)代音樂領(lǐng)域取得了令人滿意和多樣化的職業(yè)。
流行音樂表演本科
（圖片來源于官網(wǎng)）
表演、制作和作曲是這個(gè)學(xué)位課程的組成部分。我們招收音樂家，主要學(xué)習(xí)人聲、鍵盤、吉他、貝斯和鼓，讓表演者有信心創(chuàng)作原創(chuàng)音樂，并作為職業(yè)音樂家茁壯成長。
這個(gè)充滿活力的課程通過專業(yè)的1對(duì)1聲樂/樂器教學(xué)，一系列的樂隊(duì)表演，以及從涵蓋所有音樂風(fēng)格的不同客座音樂家那里學(xué)習(xí)，來發(fā)展你的音樂能力。我們擁有專門打造的，與行業(yè)相匹配的音樂設(shè)施，包括一個(gè)240個(gè)座位的禮堂，9個(gè)有隔音設(shè)施的練習(xí)室，以及配備頂尖混音臺(tái)的錄音室。
我們經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師和客座業(yè)內(nèi)講師將支持和激發(fā)你的技術(shù)技能的發(fā)展。你將被期望通過現(xiàn)實(shí)世界的經(jīng)驗(yàn)和業(yè)內(nèi)人脈來證明你的音樂創(chuàng)造力、個(gè)性和原創(chuàng)性。我們的學(xué)生受益于在利茲的學(xué)習(xí)——一座浸淫在音樂歷史之中的城市，一座舉辦了眾多世界知名表演的城市。
我們充滿活力的社區(qū)促進(jìn)了與其他創(chuàng)作者的合作，如作家、平面設(shè)計(jì)師、美術(shù)家、視覺傳播者、攝影師、時(shí)裝設(shè)計(jì)師、動(dòng)畫師、電影制片人和創(chuàng)意廣告人。這是一個(gè)獨(dú)特的機(jī)會(huì)，從你的職業(yè)生涯一開始就建立重要的人脈和令人印象深刻的音樂背景。
我們很榮幸成為The Ivors Academy的學(xué)術(shù)贊助機(jī)構(gòu)，該學(xué)院是英國一所獨(dú)立的詞曲作家和作曲家的專業(yè)學(xué)院。
學(xué)制
3年（全日制）
（圖片來源于官網(wǎng)）
課程介紹
第一年- 通過音樂制作的實(shí)操，介紹流行音樂表演、制作和作曲的基本概念。傳遞是關(guān)鍵，因此你將參加合奏表演工作坊，在舞臺(tái)上、錄音室里和作為個(gè)人進(jìn)行表演，同時(shí)接受經(jīng)驗(yàn)豐富的工作人員的1對(duì)1專業(yè)指導(dǎo)。第一年還整合了歌曲寫作、編曲、舞臺(tái)藝術(shù)、音樂制作和創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。
第二年- 除了1對(duì)1的聲樂/樂器教學(xué)，你將學(xué)習(xí)歌曲寫作、表演、錄音和視覺材料的組合技能。你將探索專業(yè)藝術(shù)家的發(fā)展、合同、權(quán)利、財(cái)務(wù)、規(guī)劃、專業(yè)展示和人脈。音樂也將在文字中被探索，通過歷史和開創(chuàng)性的事件來觀察流行音樂。
第三年- 你將開展一個(gè)以音樂為焦點(diǎn)的項(xiàng)目，體現(xiàn)你的專業(yè)，并進(jìn)一步發(fā)展你的專業(yè)身份。識(shí)別你的聽眾是至關(guān)重要的，你將應(yīng)用分析技巧和解決問題的技能，以應(yīng)用于多種類型的就業(yè)。在本課程結(jié)束時(shí)，你將掌握在復(fù)雜的專業(yè)、音樂和創(chuàng)意環(huán)境中的決策技能。
申請(qǐng)要求
在國內(nèi)完成高中課程并取得畢業(yè)證書，并修完一個(gè)預(yù)科課程，如我們的藝術(shù)與設(shè)計(jì)基礎(chǔ)文憑，或其他類似的課程；或者你也可以提供優(yōu)秀的高考成績英語能力證明，雅思5.5且單科不低于5.5一份精簡的作品集一封學(xué)術(shù)導(dǎo)師的推薦信在入學(xué)前一年通過利茲藝術(shù)大學(xué)的遠(yuǎn)程試鏡，展示高水平的表演能力（相當(dāng)于ABRSM/Rockschool/Trinity 8級(jí)）你的《五級(jí)樂理》測試將通過你對(duì)一首原創(chuàng)歌曲、器樂作品或現(xiàn)有歌曲的編曲的實(shí)際表演來評(píng)估，并上傳到合適的視頻共享平臺(tái)（YouTube、Vimeo或微博）供遠(yuǎn)程考核。根據(jù)結(jié)果，正式的《五級(jí)樂理》考試的要求可能被免除。就業(yè)方向
畢業(yè)生可成為藝術(shù)家、或擔(dān)任音樂總監(jiān)、錄音師、巡回演出和戲劇音樂人以及編曲人、作曲人和制作人的工作。學(xué)生還可以選擇繼續(xù)攻讀研究生課程。
