放學(xué)了，安德魯仍在學(xué)校的音樂(lè)教室練習(xí)架子鼓。這時(shí)一位老師弗萊切走進(jìn)來(lái)，弗萊切正在招一名鼓手，安德魯也知道這件事，老師讓他把所掌握的技巧展示給他。老師聽了一會(huì)，“哐當(dāng)”一聲摔門而去，一會(huì)又回來(lái)拿了他的夾克，顯然老師對(duì)這個(gè)一年級(jí)新生鼓手并不滿意。此時(shí)空蕩蕩的音樂(lè)教室只剩下安德魯獨(dú)自懊惱。
安德魯和父親一起看電影，說(shuō)到了老師看到了他打鼓卻沒(méi)有選中他。爸爸安慰他還有其他機(jī)會(huì)，等到了自己的年紀(jì)就會(huì)有新的角度看這件事情，安德魯回應(yīng)到我不在乎新的角度。第二天，安德魯無(wú)意間經(jīng)過(guò)弗萊切的教室，聽到了里面的演奏，深受打動(dòng)。他回家自己獨(dú)自練起了“雙跳”（爵士鼓手的基本功也是技巧所在）。幾天后，弗萊切來(lái)到他們的低年級(jí)來(lái)挑選樂(lè)手，安德魯因?yàn)橹坝歇?dú)自練習(xí)“雙跳“被意外選中。
弗萊切讓他明天早上六點(diǎn)鐘到B教室，同時(shí)安德魯又搭訕上了影院的銷售員，似乎一切都在不斷往好的方向發(fā)展。第二天早上，安德魯匆忙的趕往了教室，可是教室空無(wú)一人，看到教室外的教學(xué)計(jì)劃才知道他們九點(diǎn)才上課。安德魯就靜靜的坐著，等到了快要九點(diǎn)，其他同學(xué)才姍姍來(lái)遲。顯然弗萊切是想讓他早點(diǎn)來(lái)練鼓，他的水平并不夠，可是他并沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)。九點(diǎn)鐘，弗萊切準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入教室，上來(lái)先演奏《Whiplash》。可是他聽出了有人出錯(cuò)了，他讓出錯(cuò)的人自己站出來(lái)，沒(méi)人站出來(lái)。弗萊切一個(gè)個(gè)追查，一個(gè)無(wú)辜的人被他嚇得承認(rèn)自己出錯(cuò)，被趕了出去，因?yàn)樗B自己對(duì)錯(cuò)都不知道。
課間，弗萊切親和地安慰安德魯，讓他不要緊張。安德魯開始自己的第一次課，前奏都還不錯(cuò)，可是后面弗萊切聽出了安德魯?shù)墓?jié)奏不對(duì)。不斷糾正他，安德魯甚至緊張的丟掉了鼓棒，弗萊切隨手拾起一把椅子扔向了安德魯。他讓安德魯說(shuō)出自己的節(jié)奏快慢，甚至通過(guò)抽他巴掌的方式逼迫他判斷。弗萊切的暴力和粗口嚇哭了安德魯，他在全班的面前大聲喊出對(duì)自己非常失望。
安德魯回家一個(gè)人悶悶不樂(lè)，看著自己掛在墻上的偶像巴迪瑞奇的照片和他的音樂(lè)帶，他拾起了自己的鼓棒，開始了瘋狂的訓(xùn)練。他反復(fù)聽偶像的音樂(lè)帶，不停逼迫自己突破自己擊鼓的極限。手部因?yàn)榕c鼓棒的劇烈摩擦已經(jīng)血肉模糊，可是他貼上創(chuàng)口貼，依舊不停練習(xí)。
弗萊切帶著他的樂(lè)隊(duì)參加歐文布魯克爵士樂(lè)競(jìng)賽，主力鼓手的樂(lè)譜被安德魯不小心弄丟了，沒(méi)有了樂(lè)譜他就失去了指示物沒(méi)法再繼續(xù)演奏。安德魯自告奮勇，說(shuō)自己已經(jīng)把樂(lè)譜熟練的記在了心里。辛苦的訓(xùn)練沒(méi)有白費(fèi)，謝爾弗音樂(lè)學(xué)院成功的拿到了第一名。
比賽回來(lái)，安德魯取代了坦納成為了主力鼓手。在家庭晚宴上，大家都在談自己孩子們?cè)趯W(xué)校取得的成就，沒(méi)人真的想關(guān)心安德魯已經(jīng)在全國(guó)最好的學(xué)校最好的樂(lè)隊(duì)里擔(dān)任了主力鼓手，他就把其他的朋友給損了一圈。安德魯一心想要像偶像一樣成為偉大的鼓手，他覺(jué)得自己花時(shí)間再去陪沒(méi)有什么偉大理想的女友是浪費(fèi)時(shí)間，他提出了分手。
弗萊切在教室里放他曾經(jīng)的學(xué)生的作品，可是他今天早上卻已經(jīng)不幸去世了。懷念結(jié)束，他讓樂(lè)隊(duì)演奏《Caravan》，可是三個(gè)鼓手的表現(xiàn)讓他十分不滿意。他把整支樂(lè)隊(duì)的都留下來(lái)了，直到他們?nèi)齻€(gè)中有人能敲出他滿意的速度和節(jié)奏。安德魯最終通過(guò)他自己的努力，賺得了屬于他自己的主力位置。時(shí)間已經(jīng)來(lái)到了凌晨?jī)牲c(diǎn)鐘。
第二天比賽日，安德魯坐大巴去現(xiàn)場(chǎng)，可是大巴中途爆胎，他租車前往比賽場(chǎng)地，卻粗心的把自己的鼓棒丟在了租車公司。他開車高速趕到了才發(fā)現(xiàn)自己的鼓棒丟了，他不想放棄自己拼命賺得的主力位置，又高速開車回去。拿回了鼓棒，卻在途中發(fā)生了車禍，他不顧現(xiàn)場(chǎng)跑去賽場(chǎng)，手臂斷了的他堅(jiān)持要上場(chǎng)，最終毀了這場(chǎng)比賽。憤怒的他，撲向了弗萊切……
安德魯被謝爾弗音樂(lè)學(xué)院開除了，律師想要安德魯作證弗萊切使用暴力和辱罵摧殘學(xué)生，安德魯答應(yīng)了，弗萊切也丟掉了他的工作。安德魯心如死灰，把他所有關(guān)于架子鼓的一切都清理丟了。偶爾的機(jī)會(huì)，他路過(guò)一家酒吧卻發(fā)現(xiàn)弗萊切在助演。安德魯想要轉(zhuǎn)身離開，被弗萊切叫住了，他們一起喝酒，安德魯假裝不知道弗萊切已經(jīng)離開了謝爾弗。弗萊切向安德魯?shù)谝淮握f(shuō)明自己去謝爾弗不是去當(dāng)指揮的，他是去逼迫人們突破極限，是找下一個(gè)查理帕克（爵士史上最偉大的中音薩克斯風(fēng)手，開創(chuàng)了波普爵士樂(lè)）。分別時(shí)弗萊切向安德魯發(fā)出做自己樂(lè)隊(duì)主力鼓手參加JVC音樂(lè)節(jié)的請(qǐng)求，安德魯答應(yīng)了。
安德魯重拾了自己的架子鼓，走向了紐約林肯音樂(lè)中心?？墒巧吓_(tái)后弗萊切告訴了安德魯，他知道是是安德魯出賣了自己。他們先演奏一曲《Upswingin’》，可是安德魯?shù)臉?lè)譜里并沒(méi)有這首曲子，他只能尷尬的隨手敲鼓，全場(chǎng)都在鴉雀無(wú)聲。演奏結(jié)束，他生氣的走向后臺(tái)，他的父親第一時(shí)間出現(xiàn)并擁抱了他?？墒撬S后返回了座位，在沒(méi)有指揮的情況下，擅自開始演奏《Caravan》，并帶動(dòng)樂(lè)隊(duì)一起演奏，孤立了弗萊切。一曲結(jié)束，他仍然沒(méi)有停下來(lái)的意思，他要將自己的所有汗水兌現(xiàn)。他自己一個(gè)人在舞臺(tái)中央肆意發(fā)揮，慢慢的他在不斷突破自己的擊鼓速度，越來(lái)越快，汗水也如雨水四處飛濺……
小張影評(píng)《爆裂鼓手》（Whiplash）,是一部“另類”的勵(lì)志電影。說(shuō)它另類是因?yàn)樗痛蠹移毡槟芙邮艿模】迪蛏蟽r(jià)值觀的勵(lì)志的電影不同，這是一部充滿暴力和“變態(tài)”的勵(lì)志電影。一所名聲赫赫的音樂(lè)學(xué)院，一個(gè)名揚(yáng)四海的音樂(lè)導(dǎo)師，一個(gè)名不見經(jīng)傳的學(xué)生。男主為了成功不斷減負(fù)，丟掉對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)有影響的任何事物，哪怕是愛情，友情……他是在不斷的負(fù)能量和恐懼中砥礪前行，正如“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。
再回到故事的另外一個(gè)主角弗萊切，他是一個(gè)也是偏執(zhí)的人，他對(duì)爵士樂(lè)的追求是純粹的。他認(rèn)為只有逼迫人不斷突破自己的極限才是爵士樂(lè)的魅力，他不斷的尋找自己的查理帕克，他堅(jiān)信查理帕克永遠(yuǎn)不會(huì)灰心。
因?yàn)樗牧眍?，很多人?duì)它出現(xiàn)了兩極化的評(píng)價(jià)。覺(jué)得好的是認(rèn)同這種鞭策使人進(jìn)步，差評(píng)的是覺(jué)得這種逼迫是無(wú)法忍受是變態(tài)的。我更認(rèn)同前面一種。
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